O documento descreve um Programa de Educação Ambiental (PEA) implementado por secretarias municipais que tem como objetivo inserir educação ambiental no currículo escolar e conscientizar a sociedade sobre problemas ambientais e como resolvê-los. O PEA contempla escolas urbanas e rurais com atividades como discussões, oficinas e palestras para alunos, professores e comunidade sobre temas como lixo, reciclagem e consumo de água.
2. Preservar o Meio Ambiente é preservar a própria
existência da humanidade
Legislação
No Brasil, existe uma lei específica que trata da educação ambiental. A Lei
número 9.795 de 27 de abril de 1999, dispõe sobre a educação ambiental,
instituindo a política nacional de educação ambiental.
Sugestões de temas para trabalhar em sala de aula:
Temas que podem ser abordados na escola em aulas relacionadas ao meio
ambiente: ecologia, preservação da natureza, reciclagem, desenvolvimento
sustetável, consumo racional da água, poluição ambiental, efeito estufa,
aquecimento global, ecossistemas, etc.
Interesses
Este Programa é uma iniciativa da Secretaria Municipal de Meio Ambiente em
parceria com a Secretaria Municipal de Educação que são Executores do
Programa.
3. • Objetivo
• A implementação do Programa inicia com o ano letivo e tem
como objetivo inserir a Educação Ambiental de forma
transversal no currículo escolar nas escolas do município.
•
• O que é o PEA?
De forma explícita o Programa de Educação Ambiental tem como
objetivo criar processos pedagógicos participativos e
permanentes para incutir nos grupos de interesses
selecionados(empregados vinculados ao setor público,
terceirizados e escolas), a conscientização crítica sobre a
problemática ambiental, estendendo à sociedade a capacidade
de captar as questões e a evolução de problemas ambientais e a
médio prazo resolvê-los.
• A é estender à sociedade a capacidade de captar as questões
dos problemas ambientais e a médio prazo resolvê-los.
4. =======================
• Escolas Contempladas
• O Programa de Educação Ambiental (PEA) contempla três escolas no
município de Bom Jardim:
• Escola Municipal Frei AntonioSinibalde;
• Escola Municipal Rosilda Martins;
• Escola Municipal Dinare Feitosa;
• Escola Municipal Raimundo Meireles Pinto
• Escola Municipal Ney Braga;
• Escola Municipal Adroaldo Alves Matos;
• Escola Municipal Antonio Feitosa Primo
• Público Alvo
• O público alvo nas escolas são professores e alunos do Ensino
Fundamental Menor (1º ao 5º ano) e Ensino Fundamental Maior (6º ao
9º ano).
5.
6. ========================
Considerando que...
• Não temos espaço suficiente para desenvolverum trabalho de
qualidade;
• Necessitamos de um ambiente acolhedor e que nele se pense e
se discuta a educaçãoAmbiental para o Município;
• 73% das escolas do município estão na zona rural, e no momento,
no entanto, a secretaria de Meio Ambiente não disponibiliza de
meios de transportes para arcar com a locomoção em atender a
clientela da Zona Rural;
• Acreditamos que seja possível desenvolver ações relevantes nas escolas e nas
comunidades sobre a problemática ambiental no município;
• A inserção da Educação Ambiental utilizando da Pedagogia de Projetos nas
escolas é um fato e não podemos mais recuar, visto o projeto servir de suporte
a Política de Resíduos Sólidos que a partir de 2014, será uma realidade a ser
aplicada e desenvolvida no âmbito da política municipal.
• Entre outros fatores...
•
7. ========================
Metodologia
Discussões Teóricas, Treinamentos, Oficinas, Exposições, Palestras, Encontros, Aulas de
Campo, Interação e Dinâmica de Grupo.
Recurso
Data show, Slides, Cartolinas,Xamex, Pincel, Caixa de Som, Panfletos.
Em Busca de Indicadores Como:
Adesão, Engajamento, Aquisição de Conhecimento e Mudança de Percepção. E relatórios
semestrais das ações.
Equipe
Geovana Lopes Araújo (Secretária de Meio Ambiente)
Rodrigues Coelho(Sec. Adjunto)
Coordenador Adilson Motta;
João Paulo Sabaa
Eduardo Eleotério
8. ======================
Elementos Temáticos da Problemática Ambiental
Data/Mês
Elemento Temático
Sub tema
Fev. /Março
Terra
Lixo – Reciclagem, Desenvolvimento Sustável;
Ecologia, ecossistema, preservação da Natureza.
(Causas e Consequências)
Abril/Maio
Água
Poluição dos rios, lagos e igarapés, lençóis freático/esgotos (Causas e
Consequências);
Consumo Racional da água.
Julho/Agosto
9. ========================
• Intenção da Proposta
• A escola tem um papel fundamental como instrumento político e de
transformação socioambiental. É meta do PEA - Programa Educação
Ambiental atender a comunidade escolar como um todo envolvendo
as escolas da zona urbana e rural, transformando-a num espaço de
formação de consciência e conscientização de modo a tornarem os
discentes em agentes pro ativos e partícipes do Programa.
• Público Atendido
• Estratégia
• São 4 elementos que definem a dimensão da problemática ambiental:
• AR; ÁGUA;
• FOGO E TERRA.
