SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Atividade de Revisão 9 ano para dia 14/10
Zero Conditional
É formada com as duas orações no presente.
ESTRUTURA VERBALDA ZERO CONDITIONAL:if + simple present + simple
present
É usada para:
- Expressar ações decorrentes de leis naturais ou universais.
Fish die if they stay out of water. (Os peixes morrem se ficam fora da
água.)
If you heat water to 100 degrees Celsius, it boils. (Se você esquenta(r) a
água a 100 graus Celsius, ela ferve.)
Metals expand if you heat them. (Metais se expandem se você os
esquenta.)
If you don't eat for a long time, you become hungry. (Se você não
come(r) por bastante tempo, fica com fome.)
- Expressar situações gerais que são sempre verdade, quer dizer, dada aquela
condição expressa pela oração condicional, obtém-se um resultado
determinado.
If you press the button, the machine starts to work. (Se você aperta(r) o
botão, a máquina começa a funcionar.)
If you touch the car, the alarm goes off. (Se você toca(r) no carro, o
alarme dispara.)
- Dar uma ordem ou instrução:
Please call me if you have any problems. (Por favor, ligue para mim se
você tiver algum problema.)
If you need help, talk to the supervisor. (Se você precisar de ajuda, fale
com o supervisor.)
First Conditional
Expressa situações ou ações possíveis ou prováveis de acontecerem no
futuro.
ESTRUTURA VERBALDA FIRST CONDITIONAL: if + simple present + simple
future
If it doesn't rain, I will go to the
beach.
(Se não chover, irei para praia.)
If I have money, I will buy a car.
(Se eu tiver dinheiro, comprarei um
carro.)
He won't have money to travel if he loses his job.
(Ele não terá dinheiro para viajar se perder o emprego.)
We will travel to USA if we get a visa. (Viajaremos para os Estados Unidos
se conseguirmos o visto.)
If she takes a taxi, she'll get there
in time.
(Se ela pegar um táxi, chegará lá a
tempo.)
If it is rainy, I won't go.
(Se estiver chuvoso, não irei.)
If he leaves work early, he will have time to eat before class.
(Se ele sair do trabalho mais cedo, terá tempo de comer antes da aula.)
Will you go if it rains? (Você irá se chover?)
OBSERVAÇÃO:Na oração com if, não há will: If I am late, I'll
phone. (NOT If I will be late, ...)
- É possível o uso do imperativo na oração principal para dar instruções,
aconselhar ou ainda falar sobre possibilidades no futuro, caso a condição
expressa se cumpra. A estrutura é a seguinte:
if + simple present + imperativo ou modal
Exemplos:
If you want to come with us, put on your sweater. (Se você quer vir com
a gente, ponha seu blusão.)
If you like pizza, we could make one this evening. (Se você gosta de pizza,
nós poderíamos fazer uma essa noite.)
Call a doctor if you feel sick. (Ligue para um médico se você se sentir mal.)
Na oração com if, pode também ocorrer um modal verb:
If you can't come, please phone. (Se você não puder vir, por favor
telefone.)
Second Conditional
É usada para expressar ações ou situações improváveis, hipotéticas ou
imaginárias no presente ou no futuro.
ESTRUTURA VERBAL DA SECOND CONDITIONAL:
if+ simple past + would, could, might, should + infinitivo (sem to)
If I won the lottery, I would buy a farm.
(Se eu ganhasse na loteria, eu compraria uma fazenda.)
I'd go to the beach with you if I didn't have to study.
(Eu iria para praia com você se não tivesse que estudar.)
If I had a dictionary, I would look these words up.
(Se eu tivesse um dicionário, procuraria estas
palavras.)
If Maria spoke English better, she could be a bilingual
secretary.
(Se Maria falasse melhor Inglês, ela poderia ser uma
secretária bilíngue.)
What would you do if you lost your job?
(O que você faria se perdesse seu emprego?)
If I had a driver's license, I could go by car.
(Se eu tivesse carteira de motorista, eu poderia ir de carro.)
If they studied during their vacation, they might pass the examination.
(Se eles estudassem durante as férias, eles poderiam passar na prova.)
OBSERVAÇÕES:
- Nas orações condicionais, o verbo to be no passado tem a
forma were para todas as pessoas. Convém salienter, entretanto, que, na
linguagem mais informal, was é aceito em vez
de were na 1ª e 3ª pessoas:
If he weren't so arrogant, I'd forgive him. (Se ele não fosse tão
arrogante, eu o perdoaria.)
If she were angry, she would refuse to speak to you.
(Se ela estivesse braba, ela se recusaria a falar com você.)
If I were you, I would accept their offer. (Se eu fosse você, aceitaria a
oferta deles.)
If my nose were a little shorter, I'd be quite pretty.
(Se meu nariz fosse um pouco menor, até que eu seria bonita.)
- Após I e we, should pode ser usado com o mesmo significado de would.
(Would é mais comum no inglês moderno; é raro o uso de should no inglês
americano.):
If I knew her name, I should tell you. (Se eu soubesse o nome dela, eu
diria a você.)
If I married you, we should both be unhappy.
(Se eu casasse com você, nós dois seríamos infelizes.)
1. Fill in the gap.
The first conditional
1. If he ……………………………………………. (do) that, he
……………………………(be) sorry.
2. If I ……………………………………………. (leave) now, I
……………………………(arrive) in New York by 8:00 PM.
3. You……………………………………………. (not do well) on your test if you
………………………… (not study).
The second conditional
1. I ……………………………………………. (go) on a trip around the world if I
……………………………………………. (win) the lottery.
2. I…………………………………………….(not do) that if I
……………………………… (be) you.
3. If these walls ……………………………………………. (be) thicker, we
……………………………………………. (not hear) the neighbours.
The third conditional
1. If you …………………………………….(not be) late, we
…………………………………. (not miss) the bus.
2. If she …………………………………………….(study) she
……………………………. (pass) the exam.
3. If we …………………………………….(arrive) earlier, we
……………………………. (see) John.
Mixed exercise
1. If you……………………………………………. (be) a professional basketball
player, who……………………………………………. (you/play) for?
2. If he……………………………………………. (not study) now, he won’t have
enough time later.
3. If Susan had taken the map, she……………………………………………. (not
get) lost.
4. Where ……………………………………………. (you/go) on holiday if you
……………………………………………. (can) choose any destination in the
world?
5. What ……………………………………………. (you/give) me if it were my
birthday tomorrow?
6. If we recycle more, there ……………………………………………. (not be) so
much rubbish.
7. If they had had something to eat that day, they
……………………………………………. (not be) hungry.
8. If we ……………………………………………. (hear) the weather forecast
yesterday, we ……………………………………………. (not go) to the beach.
9. What…………………………………………….(you/buy) if you
……………………………………………. (can afford) anything you wanted?
10. If they ……………………………………………. (not hurry) up, they will miss the
film.
11. If the bus ……………………………………………. (not arrive) soon, we’ll be
late.
12. If they ……………………………………………. (phone) me yesterday, I
……………………………………………. (give) them the news.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Lista de exercícios de Inglês (Present Continuous; Simple Present; Future)
Lista de exercícios de Inglês (Present Continuous; Simple Present; Future)Lista de exercícios de Inglês (Present Continuous; Simple Present; Future)
Lista de exercícios de Inglês (Present Continuous; Simple Present; Future)Paula Meyer Piagentini
 
Exercícios de pronome relativo e articulação
Exercícios de pronome relativo e articulaçãoExercícios de pronome relativo e articulação
Exercícios de pronome relativo e articulaçãoma.no.el.ne.ves
 
Lista de exercícios - Sujeito / Verbo to be / There's x There're
Lista de exercícios - Sujeito / Verbo to be / There's x There're Lista de exercícios - Sujeito / Verbo to be / There's x There're
Lista de exercícios - Sujeito / Verbo to be / There's x There're Paula Meyer Piagentini
 
Lista de exercícios de Inglês (Simple Present)
Lista de exercícios de Inglês (Simple Present)Lista de exercícios de Inglês (Simple Present)
Lista de exercícios de Inglês (Simple Present)Paula Meyer Piagentini
 
Dicas para o enem inglês adriana sales-cefetmg
Dicas para o enem   inglês adriana sales-cefetmgDicas para o enem   inglês adriana sales-cefetmg
Dicas para o enem inglês adriana sales-cefetmgAdriana Sales Zardini
 
Avaliação diagnóstica 8º ano
Avaliação diagnóstica 8º anoAvaliação diagnóstica 8º ano
Avaliação diagnóstica 8º anoEscola
 
Pretérito imperfeito do indicativo exercícios portugues PLE
Pretérito imperfeito do indicativo exercícios portugues PLEPretérito imperfeito do indicativo exercícios portugues PLE
Pretérito imperfeito do indicativo exercícios portugues PLELuisa Cristina Rothe Mayer
 
PLANO ANUAL DE AULA INGLÊS BNCC 2022 - 7 ANO.pdf
PLANO ANUAL DE AULA INGLÊS BNCC 2022 - 7 ANO.pdfPLANO ANUAL DE AULA INGLÊS BNCC 2022 - 7 ANO.pdf
PLANO ANUAL DE AULA INGLÊS BNCC 2022 - 7 ANO.pdfssuser24fbbe
 
Os graus de comparação dos adjetivos
Os graus de comparação dos adjetivosOs graus de comparação dos adjetivos
Os graus de comparação dos adjetivosIsabel Araujo
 
Avaliação inglês 3º bimestre 7º ano
Avaliação inglês 3º bimestre 7º anoAvaliação inglês 3º bimestre 7º ano
Avaliação inglês 3º bimestre 7º anoMuller Lima
 
Módulo Get Together do 5º ano (Ciclo II)
Módulo Get Together do 5º ano (Ciclo II)Módulo Get Together do 5º ano (Ciclo II)
Módulo Get Together do 5º ano (Ciclo II)Marisa Seara
 
Avaliação diagnóstica 6º ano
Avaliação diagnóstica   6º anoAvaliação diagnóstica   6º ano
Avaliação diagnóstica 6º anoilcatansouza
 
AVALIAÇÃO DE INGLÊS - 8º ANO.pdf
AVALIAÇÃO  DE INGLÊS - 8º ANO.pdfAVALIAÇÃO  DE INGLÊS - 8º ANO.pdf
AVALIAÇÃO DE INGLÊS - 8º ANO.pdfEdilene Aparecida
 

La actualidad más candente (20)

Lista de exercícios de Inglês (Present Continuous; Simple Present; Future)
Lista de exercícios de Inglês (Present Continuous; Simple Present; Future)Lista de exercícios de Inglês (Present Continuous; Simple Present; Future)
Lista de exercícios de Inglês (Present Continuous; Simple Present; Future)
 
Imperative form
Imperative formImperative form
Imperative form
 
Exercícios de pronome relativo e articulação
Exercícios de pronome relativo e articulaçãoExercícios de pronome relativo e articulação
Exercícios de pronome relativo e articulação
 
Lista de exercícios - Sujeito / Verbo to be / There's x There're
Lista de exercícios - Sujeito / Verbo to be / There's x There're Lista de exercícios - Sujeito / Verbo to be / There's x There're
Lista de exercícios - Sujeito / Verbo to be / There's x There're
 
Exercises review greetings
Exercises review greetingsExercises review greetings
Exercises review greetings
 
Lista de exercícios de Inglês (Simple Present)
Lista de exercícios de Inglês (Simple Present)Lista de exercícios de Inglês (Simple Present)
Lista de exercícios de Inglês (Simple Present)
 
Exercicios muito bons de ingles 1
Exercicios muito bons de ingles 1Exercicios muito bons de ingles 1
Exercicios muito bons de ingles 1
 
Avaliação diagnóstica ingles 9°2013
Avaliação diagnóstica ingles 9°2013Avaliação diagnóstica ingles 9°2013
Avaliação diagnóstica ingles 9°2013
 
Dicas para o enem inglês adriana sales-cefetmg
Dicas para o enem   inglês adriana sales-cefetmgDicas para o enem   inglês adriana sales-cefetmg
Dicas para o enem inglês adriana sales-cefetmg
 
Avaliação diagnóstica 8º ano
Avaliação diagnóstica 8º anoAvaliação diagnóstica 8º ano
Avaliação diagnóstica 8º ano
 
Ortografia – Uso De S Ou De Z
Ortografia – Uso De S Ou De ZOrtografia – Uso De S Ou De Z
Ortografia – Uso De S Ou De Z
 
Pretérito imperfeito do indicativo exercícios portugues PLE
Pretérito imperfeito do indicativo exercícios portugues PLEPretérito imperfeito do indicativo exercícios portugues PLE
Pretérito imperfeito do indicativo exercícios portugues PLE
 
PLANO ANUAL DE AULA INGLÊS BNCC 2022 - 7 ANO.pdf
PLANO ANUAL DE AULA INGLÊS BNCC 2022 - 7 ANO.pdfPLANO ANUAL DE AULA INGLÊS BNCC 2022 - 7 ANO.pdf
PLANO ANUAL DE AULA INGLÊS BNCC 2022 - 7 ANO.pdf
 
Os graus de comparação dos adjetivos
Os graus de comparação dos adjetivosOs graus de comparação dos adjetivos
Os graus de comparação dos adjetivos
 
Avaliação inglês 3º bimestre 7º ano
Avaliação inglês 3º bimestre 7º anoAvaliação inglês 3º bimestre 7º ano
Avaliação inglês 3º bimestre 7º ano
 
How
HowHow
How
 
Módulo Get Together do 5º ano (Ciclo II)
Módulo Get Together do 5º ano (Ciclo II)Módulo Get Together do 5º ano (Ciclo II)
Módulo Get Together do 5º ano (Ciclo II)
 
Dinâmica 1º dia de Aula Ingles
Dinâmica 1º dia de Aula InglesDinâmica 1º dia de Aula Ingles
Dinâmica 1º dia de Aula Ingles
 
Avaliação diagnóstica 6º ano
Avaliação diagnóstica   6º anoAvaliação diagnóstica   6º ano
Avaliação diagnóstica 6º ano
 
AVALIAÇÃO DE INGLÊS - 8º ANO.pdf
AVALIAÇÃO  DE INGLÊS - 8º ANO.pdfAVALIAÇÃO  DE INGLÊS - 8º ANO.pdf
AVALIAÇÃO DE INGLÊS - 8º ANO.pdf
 

Destacado

Second conditional
Second conditional Second conditional
Second conditional maypulido
 
MTech13: "The Power of Marketing Automation in an Inbound World" - Nick Salva...
MTech13: "The Power of Marketing Automation in an Inbound World" - Nick Salva...MTech13: "The Power of Marketing Automation in an Inbound World" - Nick Salva...
MTech13: "The Power of Marketing Automation in an Inbound World" - Nick Salva...New England Direct Marketing Association
 
Home Projects (1)
Home Projects (1)Home Projects (1)
Home Projects (1)Paul Melton
 
NEDMA14: Targeting Audiences with Direct Response Campaigns on Mobile - Ted M...
NEDMA14: Targeting Audiences with Direct Response Campaigns on Mobile - Ted M...NEDMA14: Targeting Audiences with Direct Response Campaigns on Mobile - Ted M...
NEDMA14: Targeting Audiences with Direct Response Campaigns on Mobile - Ted M...New England Direct Marketing Association
 
MTech13: "How to Jump Start Sales Productivity with Content" - Paula Crerar
MTech13: "How to Jump Start Sales Productivity with Content" - Paula CrerarMTech13: "How to Jump Start Sales Productivity with Content" - Paula Crerar
MTech13: "How to Jump Start Sales Productivity with Content" - Paula CrerarNew England Direct Marketing Association
 
Social Media 101 - An Introduction to Social Media
Social Media 101 - An Introduction to Social MediaSocial Media 101 - An Introduction to Social Media
Social Media 101 - An Introduction to Social MediaLisa Myers
 
MTech13: "Tools and Technologies for Social Media Success: TweetDeck" - Bob C...
MTech13: "Tools and Technologies for Social Media Success: TweetDeck" - Bob C...MTech13: "Tools and Technologies for Social Media Success: TweetDeck" - Bob C...
MTech13: "Tools and Technologies for Social Media Success: TweetDeck" - Bob C...New England Direct Marketing Association
 
NEDMA15: The Power of Projects: How to Run an Effective Inbound Marketing Cam...
NEDMA15: The Power of Projects: How to Run an Effective Inbound Marketing Cam...NEDMA15: The Power of Projects: How to Run an Effective Inbound Marketing Cam...
NEDMA15: The Power of Projects: How to Run an Effective Inbound Marketing Cam...New England Direct Marketing Association
 
Kortunov Doklad
Kortunov DokladKortunov Doklad
Kortunov Doklad404fest
 
Het bos natuurlijk
Het bos natuurlijkHet bos natuurlijk
Het bos natuurlijkdanniewammes
 
Slovakia and eurcrisis _ba_23052012
Slovakia and eurcrisis _ba_23052012Slovakia and eurcrisis _ba_23052012
Slovakia and eurcrisis _ba_23052012Italoblog
 
Mitologia Els Deus OlíMpics
Mitologia Els Deus OlíMpicsMitologia Els Deus OlíMpics
Mitologia Els Deus OlíMpicsFUPAR
 
Stokes Slideshare
Stokes SlideshareStokes Slideshare
Stokes SlideshareMiszShayG
 

Destacado (20)

Second conditional
Second conditional Second conditional
Second conditional
 
MTech13: "The Power of Marketing Automation in an Inbound World" - Nick Salva...
MTech13: "The Power of Marketing Automation in an Inbound World" - Nick Salva...MTech13: "The Power of Marketing Automation in an Inbound World" - Nick Salva...
MTech13: "The Power of Marketing Automation in an Inbound World" - Nick Salva...
 
Small Business Success by Eric Fisher
Small Business Success by Eric FisherSmall Business Success by Eric Fisher
Small Business Success by Eric Fisher
 
Home Projects (1)
Home Projects (1)Home Projects (1)
Home Projects (1)
 
NEDMA14: Targeting Audiences with Direct Response Campaigns on Mobile - Ted M...
NEDMA14: Targeting Audiences with Direct Response Campaigns on Mobile - Ted M...NEDMA14: Targeting Audiences with Direct Response Campaigns on Mobile - Ted M...
NEDMA14: Targeting Audiences with Direct Response Campaigns on Mobile - Ted M...
 
Understanding How We Learn by Steve Dunn
Understanding How We Learn by Steve DunnUnderstanding How We Learn by Steve Dunn
Understanding How We Learn by Steve Dunn
 
Council Presentation Feb22
Council Presentation Feb22Council Presentation Feb22
Council Presentation Feb22
 
MTech13: "How to Jump Start Sales Productivity with Content" - Paula Crerar
MTech13: "How to Jump Start Sales Productivity with Content" - Paula CrerarMTech13: "How to Jump Start Sales Productivity with Content" - Paula Crerar
MTech13: "How to Jump Start Sales Productivity with Content" - Paula Crerar
 
Social Media 101 - An Introduction to Social Media
Social Media 101 - An Introduction to Social MediaSocial Media 101 - An Introduction to Social Media
Social Media 101 - An Introduction to Social Media
 
MTech13: "Tools and Technologies for Social Media Success: TweetDeck" - Bob C...
MTech13: "Tools and Technologies for Social Media Success: TweetDeck" - Bob C...MTech13: "Tools and Technologies for Social Media Success: TweetDeck" - Bob C...
MTech13: "Tools and Technologies for Social Media Success: TweetDeck" - Bob C...
 
NEDMA15: The Power of Projects: How to Run an Effective Inbound Marketing Cam...
NEDMA15: The Power of Projects: How to Run an Effective Inbound Marketing Cam...NEDMA15: The Power of Projects: How to Run an Effective Inbound Marketing Cam...
NEDMA15: The Power of Projects: How to Run an Effective Inbound Marketing Cam...
 
Kortunov Doklad
Kortunov DokladKortunov Doklad
Kortunov Doklad
 
Kdw0402
Kdw0402Kdw0402
Kdw0402
 
Rome
RomeRome
Rome
 
Het bos natuurlijk
Het bos natuurlijkHet bos natuurlijk
Het bos natuurlijk
 
Slovakia and eurcrisis _ba_23052012
Slovakia and eurcrisis _ba_23052012Slovakia and eurcrisis _ba_23052012
Slovakia and eurcrisis _ba_23052012
 
Decreto 1011 junio 16 de_1995
Decreto 1011 junio 16 de_1995Decreto 1011 junio 16 de_1995
Decreto 1011 junio 16 de_1995
 
Mitologia Els Deus OlíMpics
Mitologia Els Deus OlíMpicsMitologia Els Deus OlíMpics
Mitologia Els Deus OlíMpics
 
Stokes Slideshare
Stokes SlideshareStokes Slideshare
Stokes Slideshare
 
Het Nieuwe Werken in de praktijk
Het Nieuwe Werkenin de praktijkHet Nieuwe Werkenin de praktijk
Het Nieuwe Werken in de praktijk
 

Similar a If conditional 9 ano

Zero and first conditional
Zero and first conditionalZero and first conditional
Zero and first conditionalViniciuszaca
 
Conditional sentneces.pptx
Conditional sentneces.pptxConditional sentneces.pptx
Conditional sentneces.pptxJoanaDark13
 
First Conditional & Second Conditional
First Conditional & Second ConditionalFirst Conditional & Second Conditional
First Conditional & Second ConditionalNAPNE
 
tempos verbais
tempos verbaistempos verbais
tempos verbaisCida Silva
 
Aula 01 fcc_ingles_7620
Aula 01 fcc_ingles_7620Aula 01 fcc_ingles_7620
Aula 01 fcc_ingles_7620Wagner Salazar
 
Modal Verbs Pp
Modal Verbs PpModal Verbs Pp
Modal Verbs Ppjosigleide
 
Verbos en futuro - Conjugaciòn.pptx portugués
Verbos en futuro - Conjugaciòn.pptx portuguésVerbos en futuro - Conjugaciòn.pptx portugués
Verbos en futuro - Conjugaciòn.pptx portuguésshadow18072004
 

Similar a If conditional 9 ano (12)

Conditional sentences
Conditional sentencesConditional sentences
Conditional sentences
 
Orações condicionais
Orações condicionaisOrações condicionais
Orações condicionais
 
Zero and first conditional
Zero and first conditionalZero and first conditional
Zero and first conditional
 
Conditional sentneces.pptx
Conditional sentneces.pptxConditional sentneces.pptx
Conditional sentneces.pptx
 
First Conditional & Second Conditional
First Conditional & Second ConditionalFirst Conditional & Second Conditional
First Conditional & Second Conditional
 
tempos verbais
tempos verbaistempos verbais
tempos verbais
 
First conditional
First conditionalFirst conditional
First conditional
 
Aula 01 fcc_ingles_7620
Aula 01 fcc_ingles_7620Aula 01 fcc_ingles_7620
Aula 01 fcc_ingles_7620
 
Modal verbs-pp-
Modal verbs-pp-Modal verbs-pp-
Modal verbs-pp-
 
Verbos
VerbosVerbos
Verbos
 
Modal Verbs Pp
Modal Verbs PpModal Verbs Pp
Modal Verbs Pp
 
Verbos en futuro - Conjugaciòn.pptx portugués
Verbos en futuro - Conjugaciòn.pptx portuguésVerbos en futuro - Conjugaciòn.pptx portugués
Verbos en futuro - Conjugaciòn.pptx portugués
 

Último

PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...AndreaCavalcante14
 
praticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiopraticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiorosenilrucks
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffNarlaAquino
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosLucianoPrado15
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxReinaldoMuller1
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxIlda Bicacro
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 

Último (20)

PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
 
praticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiopraticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médio
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 

If conditional 9 ano

  • 1. Atividade de Revisão 9 ano para dia 14/10 Zero Conditional É formada com as duas orações no presente. ESTRUTURA VERBALDA ZERO CONDITIONAL:if + simple present + simple present É usada para: - Expressar ações decorrentes de leis naturais ou universais. Fish die if they stay out of water. (Os peixes morrem se ficam fora da água.) If you heat water to 100 degrees Celsius, it boils. (Se você esquenta(r) a água a 100 graus Celsius, ela ferve.) Metals expand if you heat them. (Metais se expandem se você os esquenta.) If you don't eat for a long time, you become hungry. (Se você não come(r) por bastante tempo, fica com fome.) - Expressar situações gerais que são sempre verdade, quer dizer, dada aquela condição expressa pela oração condicional, obtém-se um resultado determinado. If you press the button, the machine starts to work. (Se você aperta(r) o botão, a máquina começa a funcionar.) If you touch the car, the alarm goes off. (Se você toca(r) no carro, o alarme dispara.) - Dar uma ordem ou instrução: Please call me if you have any problems. (Por favor, ligue para mim se você tiver algum problema.) If you need help, talk to the supervisor. (Se você precisar de ajuda, fale com o supervisor.) First Conditional Expressa situações ou ações possíveis ou prováveis de acontecerem no futuro. ESTRUTURA VERBALDA FIRST CONDITIONAL: if + simple present + simple future
  • 2. If it doesn't rain, I will go to the beach. (Se não chover, irei para praia.) If I have money, I will buy a car. (Se eu tiver dinheiro, comprarei um carro.) He won't have money to travel if he loses his job. (Ele não terá dinheiro para viajar se perder o emprego.) We will travel to USA if we get a visa. (Viajaremos para os Estados Unidos se conseguirmos o visto.) If she takes a taxi, she'll get there in time. (Se ela pegar um táxi, chegará lá a tempo.) If it is rainy, I won't go. (Se estiver chuvoso, não irei.) If he leaves work early, he will have time to eat before class. (Se ele sair do trabalho mais cedo, terá tempo de comer antes da aula.) Will you go if it rains? (Você irá se chover?) OBSERVAÇÃO:Na oração com if, não há will: If I am late, I'll phone. (NOT If I will be late, ...) - É possível o uso do imperativo na oração principal para dar instruções, aconselhar ou ainda falar sobre possibilidades no futuro, caso a condição expressa se cumpra. A estrutura é a seguinte: if + simple present + imperativo ou modal Exemplos: If you want to come with us, put on your sweater. (Se você quer vir com a gente, ponha seu blusão.) If you like pizza, we could make one this evening. (Se você gosta de pizza, nós poderíamos fazer uma essa noite.) Call a doctor if you feel sick. (Ligue para um médico se você se sentir mal.) Na oração com if, pode também ocorrer um modal verb: If you can't come, please phone. (Se você não puder vir, por favor telefone.) Second Conditional É usada para expressar ações ou situações improváveis, hipotéticas ou imaginárias no presente ou no futuro.
  • 3. ESTRUTURA VERBAL DA SECOND CONDITIONAL: if+ simple past + would, could, might, should + infinitivo (sem to) If I won the lottery, I would buy a farm. (Se eu ganhasse na loteria, eu compraria uma fazenda.) I'd go to the beach with you if I didn't have to study. (Eu iria para praia com você se não tivesse que estudar.) If I had a dictionary, I would look these words up. (Se eu tivesse um dicionário, procuraria estas palavras.) If Maria spoke English better, she could be a bilingual secretary. (Se Maria falasse melhor Inglês, ela poderia ser uma secretária bilíngue.) What would you do if you lost your job? (O que você faria se perdesse seu emprego?) If I had a driver's license, I could go by car. (Se eu tivesse carteira de motorista, eu poderia ir de carro.) If they studied during their vacation, they might pass the examination. (Se eles estudassem durante as férias, eles poderiam passar na prova.) OBSERVAÇÕES: - Nas orações condicionais, o verbo to be no passado tem a forma were para todas as pessoas. Convém salienter, entretanto, que, na linguagem mais informal, was é aceito em vez de were na 1ª e 3ª pessoas: If he weren't so arrogant, I'd forgive him. (Se ele não fosse tão arrogante, eu o perdoaria.) If she were angry, she would refuse to speak to you. (Se ela estivesse braba, ela se recusaria a falar com você.) If I were you, I would accept their offer. (Se eu fosse você, aceitaria a oferta deles.) If my nose were a little shorter, I'd be quite pretty. (Se meu nariz fosse um pouco menor, até que eu seria bonita.) - Após I e we, should pode ser usado com o mesmo significado de would. (Would é mais comum no inglês moderno; é raro o uso de should no inglês americano.): If I knew her name, I should tell you. (Se eu soubesse o nome dela, eu diria a você.) If I married you, we should both be unhappy. (Se eu casasse com você, nós dois seríamos infelizes.)
  • 4. 1. Fill in the gap. The first conditional 1. If he ……………………………………………. (do) that, he ……………………………(be) sorry. 2. If I ……………………………………………. (leave) now, I ……………………………(arrive) in New York by 8:00 PM. 3. You……………………………………………. (not do well) on your test if you ………………………… (not study). The second conditional 1. I ……………………………………………. (go) on a trip around the world if I ……………………………………………. (win) the lottery. 2. I…………………………………………….(not do) that if I ……………………………… (be) you. 3. If these walls ……………………………………………. (be) thicker, we ……………………………………………. (not hear) the neighbours. The third conditional 1. If you …………………………………….(not be) late, we …………………………………. (not miss) the bus. 2. If she …………………………………………….(study) she ……………………………. (pass) the exam. 3. If we …………………………………….(arrive) earlier, we ……………………………. (see) John. Mixed exercise 1. If you……………………………………………. (be) a professional basketball player, who……………………………………………. (you/play) for? 2. If he……………………………………………. (not study) now, he won’t have enough time later.
  • 5. 3. If Susan had taken the map, she……………………………………………. (not get) lost. 4. Where ……………………………………………. (you/go) on holiday if you ……………………………………………. (can) choose any destination in the world? 5. What ……………………………………………. (you/give) me if it were my birthday tomorrow? 6. If we recycle more, there ……………………………………………. (not be) so much rubbish. 7. If they had had something to eat that day, they ……………………………………………. (not be) hungry. 8. If we ……………………………………………. (hear) the weather forecast yesterday, we ……………………………………………. (not go) to the beach. 9. What…………………………………………….(you/buy) if you ……………………………………………. (can afford) anything you wanted? 10. If they ……………………………………………. (not hurry) up, they will miss the film. 11. If the bus ……………………………………………. (not arrive) soon, we’ll be late. 12. If they ……………………………………………. (phone) me yesterday, I ……………………………………………. (give) them the news.