1. O documento discute a mensuração do capital intelectual nas organizações, que inclui o capital humano e capital estrutural. 2. Ele explica como mapear as competências comportamentais e técnicas dos funcionários para medir o valor do capital humano de uma empresa. 3. Também apresenta modelos como o modelo Skandia para quantificar o capital intelectual e discute tanto os benefícios quanto as limitações da mensuração do capital intelectual.

1. FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DE IGARASSU
(FACIG)
Mensurando o Capital Intelectual
IGARASSU, 2014

2. Alunos:
Angelica Bernardo
Claudio Eduardo
Dênis Julio
John Lennon
Maria Lucia
Michelle Telles
Renan Brayner
Sislaine Pessoa
Viviane Joyce
Weskley Alves
Mensurando o Capital Intelectual
Seminário temático apresentado como requisito
de parte da nota da 1ª avaliação na disciplina de
Tópicos Emergentes da Administração, pela
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de
Igarassu, orientado pelo professor Eduardo
Marques.
IGARASSU, 2014

3. Sumário
1. Introdução ........................................................................................................................... 04
2. Capital Humano .................................................................................................................. 05
2.1 A Origem do Termo.......................................................................................................... 05
2.2 Classificação ..................................................................................................................... 06
2.3 Ausência............................................................................................................................ 06
2.4 O Risco do Capital Humano ............................................................................................. 07
3. Mensurando o Capital Intelectual ....................................................................................... 08
3.1 Capital Intelectual (Capital Humano + Capital Estrutural)............................................... 08
3.2 Modelo Skandia ................................................................................................................ 09
3.3 Mapeamento de Competências ......................................................................................... 10
3.3.1 Comportamental............................................................................................................. 10
3.3.2 Técnicas ......................................................................................................................... 10
4. Vantagens da Mensuração .................................................................................................. 11
4.1 Algumas Vantagens apresentadas pelos autores............................................................... 11
4.2 Limitações à Mensuração ................................................................................................. 12
5. Conclusão............................................................................................................................ 15
6. Bibliografia ......................................................................................................................... 16