No campo profissional o desempenho é um fator decisivo. Alguns conceitos, como o de Competência, ganharam força e visibilidade. Na área de prevenção conhecer e entender o conceito de vulnerabilidade é fundamental. No trabalho com grupos cuide de sua postura profissional.

1. PROGRAMA ESCOLA DA FAMILIA PROJETO APE 2010

2. Competência Conhecimento Atitude Habilidade CONHECIMENTO= SABER, saber aprenderHABILIDADE= SABER FAZERATITUDE= saber e QUERER fazer

3. COMPETÊNCIAS INDIVIDUAIS Competências Organizacionais: Refere-se aos conhecimentos próprios desta organização e que as pessoas devem dominar para execução de suas atividades Competências Técnicas: Refere-se aos conhecimentos diretamente ligados a sua área de formação e atuação Competências Comportamentais: Comportamentos indispensáveis para que as pessoas atinjam seus resultados de forma adaptada ao grupo organizacional.

4. Discriminação

7. Não faça julgamentos morais;

8. Evite expor as pessoas, para isso, procure levantar dúvidas sem personalizar e faça uso de dinâmicas e jogos;

9. Qualquer dúvida, por mais simples que pareça, é relevante e pertinente;

10. Apresente informações claras e científicas sempre que necessário, sem emitir juízo;

11. Não seja cúmplice nos comentários preconceituosos;

12. Busque sempre promover um debate franco sobre a necessidade de se respeitar as diferenças;

13. Cuide para reagir às ideias e não às pessoas;

14. No manejo das oficinas cuide para não perder o foco;

15. Estimule sempre o debate, ouça mais;

17. Vulnerabilidade A vulnerabilidade se desenvolve em função dos aspectos individuais ou comportamentais que colocam o indivíduo em determinadas situações de risco, como também pelos aspectos sociais e Institucionais que a determinam. Social Contexto Social INDIVIDUAL Comportamento Pessoal PROGRAMÁTICA Programas Institucionais

18. Vulnerabilidade Individual • Valores e características pessoais • Pensamento mágico • Baixa autoestima • Aspectos fisiológicos Social •Contexto sócio - cultural • Desigualdade de renda • Dependência econômica • Relações de poder • Acesso a informações, serviços e educação Programática •Política de prevenção • Sistema educacional • Suporte institucional

19. Metodologia Aquecimento • Preparar o grupo para falar sobre o tema Atividade realizada em um curto espaço de tempo Desperta o interesse para o tema Transfere os participantes do contexto social para o grupal Ação •É a atividade que expõe o conhecimento e necessidades dos participantes Ter escuta ativa Identificar conceitos e dúvidas Fazer a intervenção Promover a aprendizagem Compartilhar • Avaliar compreensão e impacto da intervenção Estimular depoimentos