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PRESENTADO POR
ADRIANA QUIROZ MENDEZ
MODELO PROPUESTO POR
MARGARET MAHLER
MARGARET MAHLER
(1897-1985)
MODELO PROPUESTO POR MARGARET
MAHLER
Desarrollo emocional del niño
Conceptos freudianos
Observaciones clínicas y psicológicas
Estados psicóticos de la infancia.
-Síndrome del autismo infantil
-La psicosis simbiótica
SINDROME DEL AUTISMO INFANTIL
Definición:
Modo de contacto que el niño establece con el medio ambiente
SINTOMAS DE LOS NIÑOS QUE
PRESENTAN AUTISMO
 No relaciones
 Indiferencia
 Alucinaciones negativas
 No toleran cambios
 Retraso en el Lenguaje
 Actividades auto agresivas
 Cuidados Maternos
 Armadura de Acero
Mahler, sobre las conductas del niño
psicotico autista dice:
 No - funciones yoicas de la madre
 Conducta como defensa
 Rasgos de niños psicóticos
autistas
PSICOSIS SIMBIOTICA
Simbiosis: Es un termino de la biología donde los
organismos-asociación para beneficio mutuo
Definición:
es donde el niño tiene la ilusión de ser una unidad
con la madre
SINTOMAS DE NIÑOS CON PSICOSIS
SIMBIOTICA
 Madre- unidad
 Alucinaciones de omnipotencia
 Presión maduracional - angustia
 Intolerancia
Mahler sobre las conductas de los
niños con psicosis simbiótica dice:
 Separación – amenaza
 Pánico- respuesta del niño
 Madurez emocional
 Socio simbiótico
Hipótesis de Mahler sobre el
desarrollo emocional del ser humano
 “Separación-individuación”
 Separación-ansiedad y madurez emocional
 Separación-Prerrequisito
 Tipo de vinculo establecido con la madre
TERAPIA PROPUESTA POR MAHLER
Es la “TERAPIA TRIPARTITA”
Incluye al niño- terapeuta- madre
Esta terapia la llamo: Simbiosis correctiva
Objetivo de la terapia:
Oportunidad para lograr su madurez emocional
FUNCIONES DEL TERAPEUTA SON:
 yo auxiliar
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Incluir a la madre en el tratamiento permite:
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Exposicion Sobre Margaret Malher

  • 1. PRESENTADO POR ADRIANA QUIROZ MENDEZ MODELO PROPUESTO POR MARGARET MAHLER
  • 3. MODELO PROPUESTO POR MARGARET MAHLER Desarrollo emocional del niño Conceptos freudianos Observaciones clínicas y psicológicas Estados psicóticos de la infancia. -Síndrome del autismo infantil -La psicosis simbiótica
  • 4. SINDROME DEL AUTISMO INFANTIL Definición: Modo de contacto que el niño establece con el medio ambiente
  • 5. SINTOMAS DE LOS NIÑOS QUE PRESENTAN AUTISMO  No relaciones  Indiferencia  Alucinaciones negativas  No toleran cambios  Retraso en el Lenguaje  Actividades auto agresivas  Cuidados Maternos  Armadura de Acero
  • 6. Mahler, sobre las conductas del niño psicotico autista dice:  No - funciones yoicas de la madre  Conducta como defensa  Rasgos de niños psicóticos autistas
  • 7. PSICOSIS SIMBIOTICA Simbiosis: Es un termino de la biología donde los organismos-asociación para beneficio mutuo Definición: es donde el niño tiene la ilusión de ser una unidad con la madre
  • 8. SINTOMAS DE NIÑOS CON PSICOSIS SIMBIOTICA  Madre- unidad  Alucinaciones de omnipotencia  Presión maduracional - angustia  Intolerancia
  • 9. Mahler sobre las conductas de los niños con psicosis simbiótica dice:  Separación – amenaza  Pánico- respuesta del niño  Madurez emocional  Socio simbiótico
  • 10. Hipótesis de Mahler sobre el desarrollo emocional del ser humano  “Separación-individuación”  Separación-ansiedad y madurez emocional  Separación-Prerrequisito  Tipo de vinculo establecido con la madre
  • 11. TERAPIA PROPUESTA POR MAHLER Es la “TERAPIA TRIPARTITA” Incluye al niño- terapeuta- madre Esta terapia la llamo: Simbiosis correctiva Objetivo de la terapia: Oportunidad para lograr su madurez emocional
  • 12. FUNCIONES DEL TERAPEUTA SON:  yo auxiliar  Información sobre aspectos de la realidad  Marcar los limites de la autodestrucción Incluir a la madre en el tratamiento permite:  Interpretar señales  Enseñanza a la madre  Disminuye - ansiedad