CUARTO SEMESTRE
COMPETENCIAS DIGITALES
DR.OMAR CONTRERAS JUAREZ.
Titular
Adrián Meza Laveaga
Alumnos
CENTRO ESCOLAR DEL MA...
Bien, comencemos definiendo el término TIC: Tecnología de la
Información y la Comunicación.
Son aquellas herramientas comp...
LAS COMPETENCIAS DIGITALES
QUE TODO PROFESOR(A) DEL
SIGLO XXI DEBIERA TENER
Las Competencias Digitales que todos los profesor(a) del
siglo XXI debiera tener, de herramientas educativas y
aplicacione...
1 - CREAR Y EDITAR AUDIO DIGITAL.
2 - UTILIZAR MARCADORES SOCIALES PARA COMPARTIR LOS
RECURSOS CON LOS ESTUDIANTES.
3 - US...
1 - CREAR VIDEOS CON CAPTURAS DE PANTALLA Y VÍDEO-TUTORIALES
2 - RECOPILAR CONTENIDO WEB APTO PARA EL APRENDIZAJE EN EL
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EJEMPLO DE COMPETENCIAS BASICAS
DIGITALES
EN CONCLUSION:
PARA TODO TIPO DE APLICACIONES EDUCATIVAS, LAS
TIC’ SON MEDIOS Y NO FINES. POR LO TANTO, SON
INSTRUMENTOS Y...
MUCHAS
GRACIAS POR
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Presentación de competencias digitales

  1. 1. CUARTO SEMESTRE COMPETENCIAS DIGITALES DR.OMAR CONTRERAS JUAREZ. Titular Adrián Meza Laveaga Alumnos CENTRO ESCOLAR DEL MAR DE CORTES S. C. MAESTRIA EN EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
  2. 2. Bien, comencemos definiendo el término TIC: Tecnología de la Información y la Comunicación. Son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma, así pues también nos permiten estar en contacto (comunicación en tiempo real o de manera asincrónica). Así pues es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados. PERO……¿QUE ES UNA TIC?
  3. 3. LAS COMPETENCIAS DIGITALES QUE TODO PROFESOR(A) DEL SIGLO XXI DEBIERA TENER
  4. 4. Las Competencias Digitales que todos los profesor(a) del siglo XXI debiera tener, de herramientas educativas y aplicaciones para profesores desde el punto de vista de la Educacional Tecnología, nos presenta las habilidades que debemos de poseer los docentes en lo referido al manejo de las T.I.C.
  5. 5. 1 - CREAR Y EDITAR AUDIO DIGITAL. 2 - UTILIZAR MARCADORES SOCIALES PARA COMPARTIR LOS RECURSOS CON LOS ESTUDIANTES. 3 - USAR BLOGS Y WIKIS PARA GENERAR PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE EN LÍNEA DIRIGDAS A SUS ESTUDIANTES. 4 - APROVECHAR LAS IMÁGENES DIGITALES PARA SU USO EN EL AULA. 5 - USAR CONTENIDOS AUDIOVISUALES Y VÍDEOS PARA INVOLUCRAR A LOS ESTUDIANTES. 6 - UTILIZAR INFOGRAFÍAS PARA ESTIMULAR VISUALMENTE A LOS ESTUDIANTES 7 - UTILIZAR LAS REDES SOCIALES PARA CONECTARSE CON COLEGAS Y CRECER PROFESIONALMENTE 8 - CREAR Y ENTREGAR PRESENTACIONES Y SESIONES DE CAPACITACIÓN 9 - COMPILAR UN E-PORTAFOLIO PARA SU AUTODESARROLLO LAS COMPETENCIAS DIGITALES QUE TODO PROFESOR(A) DEL SIGLO XXI DEBIERA TENER
  6. 6. 1 - CREAR VIDEOS CON CAPTURAS DE PANTALLA Y VÍDEO-TUTORIALES 2 - RECOPILAR CONTENIDO WEB APTO PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA 3 - USAR Y PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES LAS HERRAMIENTAS DE GESTIÓN DE TAREAS NECESARIAS PARA ORGANIZAR SU TRABAJO Y PLANIFICAR SU APRENDIZAJE DE FORMA ÓPTIMA 4 - CONOCER EL SOFTWARE DE VOTACIÓN: SE PUEDE UTILIZAR, POR EJEMPLO, PARA CREAR UNA ENCUESTA EN TIEMPO REAL EN LA CLASE 5 - APROVECHAR LOS JUEGOS DE ORDENADOR Y VIDEOCONSOLA CON FINES PEDAGÓGICOS 6 - UTILIZAR HERRAMIENTAS DIGITALES PARA CREAR CUESTIONARIOS DE EVALUACIÓN 7 - USO DE HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN Y EDICIÓN DE TEXTOS 8 - ENCONTRAR Y EVALUAR EL CONTENIDO WEB EL DOCENTE DEL SIGLO XXI HA DE SER CAPAZ DE:
  7. 7. EJEMPLO DE COMPETENCIAS BASICAS DIGITALES
  8. 8. EN CONCLUSION: PARA TODO TIPO DE APLICACIONES EDUCATIVAS, LAS TIC’ SON MEDIOS Y NO FINES. POR LO TANTO, SON INSTRUMENTOS Y MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN QUE FACILITAN EL APRENDIZAJE, EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y DISTINTAS FORMAS DE APRENDER, ESTILOS Y RITMOS DE LOS APRENDICES. COMO DOCENTES INVOLUCRADOS EN EL APRENDIZAJE DE NUESTROS ALUMNOS ES IMPORTANTE QUE APRENDAMOS A DAR EL USO ADECUADO A ÉSTOS MEDIOS QUE SIN DUDA AHORA FORMAN PARTE DE LA VIDA DIARIA DE LOS ALUMNOS, ES NECESARIO HACER UNA VALORACIÓN SOBRE EL PUNTO EN QUE NOS ENCONTRAMOS PARA ASÍ PODER DAR ALCANCE A NUESTROS ESTUDIANTES A FIN DE VER LAS TIC COMO UN RECURSO Y NO COMO UN OBSTÁCULO.
  9. 9. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION

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