UNIDAD 2: Civilizaciones y
Pueblos Originarios de América
y Chile
Semana Nº 3: Grandes
Civilizaciones Americanas
Historia ...
Unidad 2
Civilizaciones y Pueblos
Originarios de América y Chile
Semana Nº 3
Grandes Civilizaciones
Americanas
TEMARIO
1. Inicio
2. Desarrollo
• 1. Características del entorno
geográfico civilizaciones
americanas
• 2. Características...
1. INICIO
• ¿Qué sabemos de América
antes de la llegada de los
españoles?
• ¿Qué sabemos de la cultura
maya?
• ¿Qué sabemo...
2. DESARROLLO
A) Identificación de Características del Entorno Geográfico de las
Civilizaciones Incas, Mayas y Aztecas
A.1...
•Clásico (2.000 AC – 500 DC): Pueblos
sedentarios, básicamente agricultores y
ganaderos, con vida urbana y que son
capaces...
A.2) Poblamiento Americano
•Teoría del Estrecho de Bering de Alex Hardickla: Señala que
siberianos y de mongoles, cruzaron...
•Teoría del Estrecho de Bering de Alex Hardickla:
•Teoría Paul Rivet:
•Teoría de Mendes-Correa:
A.3) Características Generales
•Son culturas complejas, con un
sistema económico fuerte y
desarrollado, basado en la
agric...
•Desarrollaron la vida urbana y grandes construcciones
•Se impusieron a los pueblos vecinos creando grandes imperios
•Pose...
•Mapa de la ubicación de las grandes civilizaciones pre-hispánicas:
Fuente: http://recursoslibart.blogspot.com/2010/04/map...
A.4) Entorno Geográfico de
los Mayas
•Se ubicó en parte de México
(Yucatán, Campeche, Tabasco
y Chiapas)
•Además su territ...
• zona selvática, con
clima lluvioso
• En la zona norte
(península de Yucatán)
existen zonas planas,
con poca vegetación y...
A.5) Entorno Geográficos de los
Aztecas
•Se localizaron en el actual
territorio de México
•Su capital se ubicó en
Tenochti...
• Los aztecas viven principalmente en la meseta central del
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A.6) Entorno Geográficos de los
Incas
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Perú, abarcando territorios en Bolivia,
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• Los incas habitaron gran parte de la costa del océano pacífico en
América del Sur
• También habitaron los valle, la sier...
B) Análisis de las Características de la Organización Política,
Económica y Cultural de las Civilizaciones Americanas
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• Organización Política y Social:
 Cada ciudad-estado era
independiente y gobernado por
un rey (Halach Uinic) de carácter...
 Posteriormente se ubicaban
los nobles (nehencob) y
guerreros destacados
 Finalmente estaban los
campesinos (winicob) y ...
•Esquema organización social de los mayas:
Fuente: http://www7.uc.cl/sw_educ/historia/conquista/parte1/html/h62.html
• Organización Económica:
 Las ciudades poseían mercados
 Gran parte se sustentaba de los
sectores rurales alrededor de ...
• Desarrollo Cultural:
 Tuvieron un gran desarrollo
astronómico ligado a la religión (con
sacrificios humanos)
 Desarrol...
• Tikal (Guatemala):
B.2) La Civilización Azteca
•Se desarrollaron entre el
1.200 AC y el 1.524 DC
•Su estado tenía una
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• Organización Política y Social:
 Estaban gobernados por un rey
(Tlatoani), jefe político y militar
 Dentro de su organ...
 También se encuentran en esta
posición los sacerdotes, jueces y altos
funcionarios del Estado
 Eran de suma importancia...
 El último eslabón de su cadena social eran los esclavos,
muchos de ellos prisioneros de guerra y que se utilizan en los
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•Esquema organización social de los aztecas:
Fuente: http://html.rincondelvago.com/000663048.jpg
• Organización Económica:
 Considerando lo gigante de su
capital se realiza comercio y se
solicitaba tributo
 Crearon ca...
• Desarrollo Cultural:
 Tuvieron un sistema de
escritura y numeración
(para la contabilidad
administrativa)
 Desarrollar...
• Vida urbana azteca:)
• Tenochtitlan:
B.3) La Civilización Inca
•Se desarrollaron entre el 1.300
AC y el 1.532 DC
•Los incas logaron construir un
gran imperio, ...
• Organización Política y Social:
 El emperador ocupaba un cargo
hereditario, siendo el próximo
emperador elegido de sus ...
 El imperio se denominaba
Tawantinsuyo («país de las cuatro
partes del mundo»)
 Se organizaban en ayllu, los cuales
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 Dentro de su organización social
estaba la alta nobleza y luego la baja
nobleza que había alcanzado ese
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•Esquema organización social de los incas:
Fuente: http://www7.uc.cl/sw_educ/historia/conquista/parte1/html/if92.html
• Organización Económica:
 Desarrollaron la mita (trabajo
obligatorio por turnos para pagar
impuestos)
 Desarrollaron un...
• Desarrollo Cultural:
 Desarrollaron una compleja red de
caminos en todo el imperio, el cual
tenía tambos (lugares de
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• Cultivos incas:
• Machu Picchu:
B.4) Legado Cultural Civilizaciones
•Alimentación (tomates, papayas,
hierbas medicinales, cacao, papas,
porotos, maní, ají...
3. CIERRE
• ¿Qué características destaca de
cada civilización americana?
• ¿Qué características en común
poseen estas civi...
4. RECURSOS
• 1.
Texto de introducción a las culturas americanas
• 2. Página web civilizaciones americanas
• 3. Guía sobre...
• 8. Test multimedia sobre las civilizaciones
americanas
• 9. Test de las civilizaciones americanas
• 10. Actividad educat...
VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO
A) Vía E-mail:
•E-mail del profesor:
: cristian.villegas.ucv@gmail.com
B) Vía Web:
•Portal:
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  1. 1. UNIDAD 2: Civilizaciones y Pueblos Originarios de América y Chile Semana Nº 3: Grandes Civilizaciones Americanas Historia y Geografía General de Chile Adrián Villegas Dianta
  2. 2. Unidad 2 Civilizaciones y Pueblos Originarios de América y Chile Semana Nº 3 Grandes Civilizaciones Americanas
  3. 3. TEMARIO 1. Inicio 2. Desarrollo • 1. Características del entorno geográfico civilizaciones americanas • 2. Características principales de las civilizaciones Incas, Mayas y Aztecas 3. Cierre 4. Recursos
  4. 4. 1. INICIO • ¿Qué sabemos de América antes de la llegada de los españoles? • ¿Qué sabemos de la cultura maya? • ¿Qué sabemos de la cultura azteca? • ¿Qué sabemos de la cultura inca?
  5. 5. 2. DESARROLLO A) Identificación de Características del Entorno Geográfico de las Civilizaciones Incas, Mayas y Aztecas A.1) Los Estadios Culturales •Paleo-Indio (15.000 – 8.000 AC): pueblos nómades, cazadores, pescadores y recolectores, de grupos reducidos, con nula capacidad comercial (por no poseer excelentes alimenticios) •Arcaico (8.000 – 5.000 AC): Pueblos nómades, cazadores, pescadores y recolectores, con aldeas estacionarias y con un incipiente agricultura y ganadería •Formativo (5.000 – 2.000 AC): Pueblos sedentarios en su mayoría, cazan, pescan y recolectan, pero poseen aldeas estables y desarrollan la agricultura y ganadería
  6. 6. •Clásico (2.000 AC – 500 DC): Pueblos sedentarios, básicamente agricultores y ganaderos, con vida urbana y que son capaces de construir ciudades, reinos y señoríos •Post-Clásico (500 – 1.500 DC): Pueblos sedentarios, con alta tecnología aplicada a la agricultura, ganaderos, con grandes ciudades, intenso comercio y que son capaces de formar imperios •Videos: Las grandes culturas americanas (video); Las culturas precolombinas (video)
  7. 7. A.2) Poblamiento Americano •Teoría del Estrecho de Bering de Alex Hardickla: Señala que siberianos y de mongoles, cruzaron el Estrecho de Bering siguiendo animales durante la última glaciación •Teoría de Paul Rivet: Junto con Bering, emigrantes polinésicos, desde el centro sur asiático, cruzaron el pacífico y llegaron a América del Sur •Teoría de Mendes-Correa: Aborígenes australianos pasaron a América del Sur por la antártica y Tierra del Fuego •Teoría de Florentino Ameghino: A través de fósiles señala el ser humano es originario de la actual Patagonia Argentina, sin embargo más tarde se descubre que es un fraude
  8. 8. •Teoría del Estrecho de Bering de Alex Hardickla:
  9. 9. •Teoría Paul Rivet:
  10. 10. •Teoría de Mendes-Correa:
  11. 11. A.3) Características Generales •Son culturas complejas, con un sistema económico fuerte y desarrollado, basado en la agricultura y ganadería y de base «socialista» •Poseen complejas estructuras políticas y religiosas, socialmente desarrollaron castas sociales •Los grupos sociales solían organizarse a partir de la casta y el servicio
  12. 12. •Desarrollaron la vida urbana y grandes construcciones •Se impusieron a los pueblos vecinos creando grandes imperios •Poseían sistemas de contabilidad y de escritura
  13. 13. •Mapa de la ubicación de las grandes civilizaciones pre-hispánicas: Fuente: http://recursoslibart.blogspot.com/2010/04/mapa-civilizaciones-americanas.html
  14. 14. A.4) Entorno Geográfico de los Mayas •Se ubicó en parte de México (Yucatán, Campeche, Tabasco y Chiapas) •Además su territorio cubrió Guatemala, Belice y Honduras •En la zona cerca al océano Pacífico, el territorio presentaba montañas altas muchas de ellas volcánicas
  15. 15. • zona selvática, con clima lluvioso • En la zona norte (península de Yucatán) existen zonas planas, con poca vegetación y escasa lluvia Chichen Itzá
  16. 16. A.5) Entorno Geográficos de los Aztecas •Se localizaron en el actual territorio de México •Su capital se ubicó en Tenochtitlán (en medio del lago Texcoco) •Por su ubicación crearon un complejo sistema de cultivo en chinampas
  17. 17. • Los aztecas viven principalmente en la meseta central del México (2.000 metros de altura), con un clima subtropical Tenochtitlan
  18. 18. A.6) Entorno Geográficos de los Incas •Se localizaron principalmente en Perú, abarcando territorios en Bolivia, Ecuador, Chile y Argentina •Su capital fue Cuzco
  19. 19. • Los incas habitaron gran parte de la costa del océano pacífico en América del Sur • También habitaron los valle, la sierra, que posee cordones montañosos, así como el altiplano y la selva Cuzco
  20. 20. B) Análisis de las Características de la Organización Política, Económica y Cultural de las Civilizaciones Americanas B.1) La Civilización Maya •Se desarrollaron entre el año 2.000 AC y el 1.400 DC •No lograron constituir un imperio, pues carecían de una unidad política que les permitiera hacerlo •Sin embargo fueron capaces de establecer diversas alianzas y crearon una confederación de ciudades – estados
  21. 21. • Organización Política y Social:  Cada ciudad-estado era independiente y gobernado por un rey (Halach Uinic) de carácter hereditario  El gobernante era el líder político, religioso y militar  Dentro de su organización social que es estratificada, monogámica y de carácter hereditario, existía un jefe o supremo sacerdote
  22. 22.  Posteriormente se ubicaban los nobles (nehencob) y guerreros destacados  Finalmente estaban los campesinos (winicob) y los esclavos (pentacob), los cuales generalmente eran prisioneros de guerra  Documental de los mayas: Video (parte 1, parte 2, parte 3, parte 4, parte 5 y parte 6)
  23. 23. •Esquema organización social de los mayas: Fuente: http://www7.uc.cl/sw_educ/historia/conquista/parte1/html/h62.html
  24. 24. • Organización Económica:  Las ciudades poseían mercados  Gran parte se sustentaba de los sectores rurales alrededor de la ciudad  La actividad económica más extendida era la agricultura, además de la caza y pesca  Desarrollaron un sistema de tala y quema para plantar, con sofisticados sistemas de riego  Debían pagar impuestos
  25. 25. • Desarrollo Cultural:  Tuvieron un gran desarrollo astronómico ligado a la religión (con sacrificios humanos)  Desarrollaron las matemáticas con astronomía y religión, conocían el 0  Dejaban registro escrito de los acontecimientos astronómicos, mediante glifos en papel (desarrollan códices) y piedra  Construyeron pirámides  Infografía
  26. 26. • Tikal (Guatemala):
  27. 27. B.2) La Civilización Azteca •Se desarrollaron entre el 1.200 AC y el 1.524 DC •Su estado tenía una composición tecnócrata militar •Lograron establecer un imperio, con la consecuente dominación a otros pueblos los cuales les pagaban tributos
  28. 28. • Organización Política y Social:  Estaban gobernados por un rey (Tlatoani), jefe político y militar  Dentro de su organización social, su capital, Tenochtitlán, estaba dividida en 4 barrios, los que a su vez se dividían en clanes (los calpullis), los cuales se formaban por familias  A su vez dentro de su sociedad, el grupo más alto, eran los nobles (que descendían de los fundadores de los diversos clanes)
  29. 29.  También se encuentran en esta posición los sacerdotes, jueces y altos funcionarios del Estado  Eran de suma importancia también, los altos militares del ejército  Dentro de los grupos intermedios estaban los mayeques que eran siervos que habían sido despojados de sus tierras, y los pochtecas, que eran comerciantes  Debajo de la cadena social se ubicaban los plebeyos o macehuales, que eran la gente común, dentro de los que habían artesanos o campesinos
  30. 30.  El último eslabón de su cadena social eran los esclavos, muchos de ellos prisioneros de guerra y que se utilizan en los sacrificios  Documental de los aztecas: Video (parte 1, parte 2, parte 3, parte 4 y parte 5)
  31. 31. •Esquema organización social de los aztecas: Fuente: http://html.rincondelvago.com/000663048.jpg
  32. 32. • Organización Económica:  Considerando lo gigante de su capital se realiza comercio y se solicitaba tributo  Crearon campos flotantes de cultivo (chinampas)  Existían 5 mercados en la capital  Tenían bodegas para enfrentar los períodos de escasez  Invertían parte del presupuesto en el desarrollo de obras públicas
  33. 33. • Desarrollo Cultural:  Tuvieron un sistema de escritura y numeración (para la contabilidad administrativa)  Desarrollaron una compleja arquitectura (por ejemplo para construir la capital) y pirámides  Desarrollaron las «guerras floridas» para capturar esclavos para los sacrificios
  34. 34. • Vida urbana azteca:)
  35. 35. • Tenochtitlan:
  36. 36. B.3) La Civilización Inca •Se desarrollaron entre el 1.300 AC y el 1.532 DC •Los incas logaron construir un gran imperio, el cual tiene su máximo esplendor a mediados del siglo XV, siendo su capital el Cuzco •El emperador Sapa-Inca estaba a cargo del imperio que se extensión desde Ecuador a Chile central, este tenía un origen divino
  37. 37. • Organización Política y Social:  El emperador ocupaba un cargo hereditario, siendo el próximo emperador elegido de sus hijos varones con la esposa principal  Era jefe político y militar  Políticamente le daban unidad al imperio a través del idioma (quechua) y de la religión (dios Inti)  Se le consideraba una deidad (por ejemplo no se dejaba ver por el pueblo)
  38. 38.  El imperio se denominaba Tawantinsuyo («país de las cuatro partes del mundo»)  Se organizaban en ayllu, los cuales estaban constituidos de grupos de familias, estando a cargo de ellos un jefe administrativo o curaca  En el ayllu todos tenían un trabajo, mientras los ancianos eran mantenido por el Estado  Las familias que componían el ayllu, eran dueñas colectivas de la tierra
  39. 39.  Dentro de su organización social estaba la alta nobleza y luego la baja nobleza que había alcanzado ese estatus por méritos o privilegios, siendo sacerdotes, jefes militares y altos funcionarios del estado  Más abajo estaban los artesanos y campesinos (puric)  Al final de su organización estaban los siervos o yanaconas, quienes eran esclavos de por vida y de carácter hereditario  Documental de los incas: Video ( parte 1, parte 2 y parte 3)
  40. 40. •Esquema organización social de los incas: Fuente: http://www7.uc.cl/sw_educ/historia/conquista/parte1/html/if92.html
  41. 41. • Organización Económica:  Desarrollaron la mita (trabajo obligatorio por turnos para pagar impuestos)  Desarrollaron una agricultura en terrazas para aprovechar el espacio  Poseían mercados y truque agrícola  Invertían en obras públicas (ejemplo: caminos) y en la mantención de un ejército profesional
  42. 42. • Desarrollo Cultural:  Desarrollaron una compleja red de caminos en todo el imperio, el cual tenía tambos (lugares de abastecimiento) y sistema de correos  No desarrollaron la escritura pero si el quipu que era un sistema de cuentas y de registro administrativo  Desarrollaron una arquitectura para crear ciudades que convivieran con su espacio geográfico
  43. 43. • Cultivos incas:
  44. 44. • Machu Picchu:
  45. 45. B.4) Legado Cultural Civilizaciones •Alimentación (tomates, papayas, hierbas medicinales, cacao, papas, porotos, maní, ají, zapallo, etc) •Religión (integración con el entorno natural) •Cultura (civilizaciones, construcciones, etc) •Técnicos (astronomía, matemáticas, agricultura y riego) •Socioeconómicos (adopción en la colonia: mita, sistema de tributos)
  46. 46. 3. CIERRE • ¿Qué características destaca de cada civilización americana? • ¿Qué características en común poseen estas civilizaciones? • ¿Cómo vemos apreciamos estas civilizaciones? • ¿Cómo podemos abordar la enseñanza de estas civilizaciones en el aula?
  47. 47. 4. RECURSOS • 1. Texto de introducción a las culturas americanas • 2. Página web civilizaciones americanas • 3. Guía sobre las grandes culturas americanas • 4. Selección de videos • 5. Recurso digital sobre las civilizaciones americanas • 6. Recurso digital sobre las teorías de poblamiento americano • 7. Compendio de recursos didácticos digitales
  48. 48. • 8. Test multimedia sobre las civilizaciones americanas • 9. Test de las civilizaciones americanas • 10. Actividad educativa
  49. 49. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO A) Vía E-mail: •E-mail del profesor: : cristian.villegas.ucv@gmail.com B) Vía Web: •Portal:  : http://www.e-historia.cl/

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