Tema 00 - Presentación del Curso

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Tema 00 - Presentación del Curso

  1. 1. UNIDAD 0 – TEMA Nº 0 Presentación del Curso Adrián Villegas Dianta
  2. 2. Tema Nº 0 Presentación del Curso Unidad 0 Presentación del Curso
  3. 3. TEMARIO 1. Presentación del curso 2. Objetivos del curso 3. Contenidos del curso 4. Metodología del curso 5. Evaluación del curso 6. Vías de contacto del curso
  4. 4. 1. PRESENTACIÓN DEL CURSO •Presentándonos  Mi nombre, edad y curso  Mis expectativas y temores frente al curso •Sobre el curso  ¿De qué creemos que trata el curso?  ¿De qué nos gustaría que tratara en el ámbito de los contenidos?  ¿Y en el ámbito de las habilidades y actitudes?  ¿Qué sabemos de cómo se integra hoy la informática con el currículum o se aborda en la sala de clases?
  5. 5. 2. OBJETIVOS DEL CURSO General •Integrar de forma curricular y centradas en el estudiante, las distintas tecnologías educativas existentes en la actualidad para el proceso de enseñanza - aprendizaje
  6. 6. Específicos •1. Comprender los principales conceptos relacionados con la informática educativa y la integración curricular de TIC •2. Identificar las distintas metodologías constructivistas del aprender con el apoyo de las TIC •3. Analizar y evaluar los distintos usos pedagógicos de Internet y software educativos •4. Diseñar actividades pedagógicas con uso de tecnología •5. Reflexionar acerca de los distintos usos pedagógicos de las TIC •6. Desarrollar destrezas para diseñar un microproyecto de aula •7. Utilizar las herramientas de la web 2.0 para construir comunidades de aprendizaje
  7. 7. 3. CONTENIDOS DEL CURSO Unidades Unidad 2 Usos Pedagógicos de las TIC y Diseño de Actividades Unidad 1 Principales Conceptos Teóricos de la Informática Educativa Unidad 3 Metodologías Constructivistas del Aprender
  8. 8. Unidad 1: Principales Conceptos Teóricos de la Informática Educativa •1. Informática educativa •2. Integración curricular de TIC •3. Metodologías constructivistas
  9. 9. Unidad 2: Usos Pedagógicos de las TIC y Diseño de Actividades (Practica) •1. Herramientas de productividad •2. Software educativos •3. Internet •4. Web 2.0 (Blog, Google Doc, Facebook, y otros) •5. Comunidades Virtuales de aprendizaje
  10. 10. Unidad 3: Metodologías Constructivistas del Aprender (Práctica) •1. Inteligencias múltiples •2. Trabajo colaborativo •3. Microproyectos educativos
  11. 11. 4. METODOLOGÍA DEL CURSO Metodología Módulo 1 Análisis contenidos Módulo 2 Bajada al aula Sesión Lectiva en Contenidos Talleres Evaluados Planificación y construcción materiales Talleres Generales Metodologías TIC Métodos • Análisis contenidos • Análisis de textos • Planificación • Construcción material didáctico • Uso de TIC •Integración de TIC •Uso de recursos YIC
  12. 12. 5. EVALUACIÓN DEL CURSO A) Evaluación General del Curso Nº Evaluación Cátedra (70%) % % Total 1 Pruebas de Cátedra 40% 70% 2 Trabajos de Taller 30% Nº Evaluación Final del Curso (100%) % % Total 1 Promedio Cátedra y Talleres 70% 100% 2 Examen 30%
  13. 13. B) Pruebas de Cátedra Nº Pruebas de Cátedra % % Total 1 Prueba de cátedra Nº 1: Unidad 1 y 2 30% 60% 2 Prueba de cátedra Nº 2: Unidad 3 30% C) Trabajos de Taller Nº Trabajos de Taller % % Total 1 Taller Nº 1: Webquest 7,5% 30% 2 Taller Nº 2: ODEA Sencilla 7,5% 3 Taller Nº 3: Videodocumental 7,5% 4 Taller Nº 4: Comic didáctico 7,5%
  14. 14. 6. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO A) Vía E-mail: •E-mail del profesor: : cristian.villegas.ucv@gmail.com B) Vía Web: •Página Web: : http://www.e-historia.cl/ •Aula Digital: : http://www.e-historia.cl/moodle/

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