UNIDAD 2 – TEMA Nº 5 Comunidades Virtuales de Aprendizaje Adrián Villegas Dianta
Tema Nº 5 Comunidades Virtuales de Aprendizaje Unidad 2 Usos Pedagógicos de las TIC y Diseño de Actividades
TEMARIO <ul><li>Presentación del tema </li></ul><ul><li>Comunidades virtuales de aprendizaje </li></ul><ul><li>Conclusione...
1. PRESENTACIÓN DEL TEMA <ul><li>Antes de empezar… ¿qué son las  comunidades virtuales de aprendizaje ? </li></ul><ul><li>...
2. COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE A) Conceptualización <ul><li>El contexto actual y las nuevas necesidades de formac...
<ul><li>Sin embargo el contexto y la penetración de Internet no son los únicos elementos que han permitido su masificación...
B) Sus características <ul><li>Poseen  organizaciones planas  sin jerarquía </li></ul><ul><li>Son un espacios de  interacc...
C) Algunos tipos <ul><li>Las comunidades virtuales de  aprendizaje nacen de una necesidad o generalmente de un grupo o per...
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<ul><li>Centros de experiencias pedagógicas: </li></ul><ul><ul><li>Biblioteca de Experiencias:  Sección del Centro de Docu...
3. CONCLUSIONES DEL TEMA <ul><li>¿Qué  oportunidades pedagógicas  apreciamos en las comunidades virtuales de aprendizaje? ...
4. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO A) Vía E-mail: <ul><li>E-mail del profesor:  </li></ul><ul><ul><li>:  cristian.villegas.ucv ...
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Tema 08 unidad 2 - comunidades virtuales de aprendizaje

  1. 1. UNIDAD 2 – TEMA Nº 5 Comunidades Virtuales de Aprendizaje Adrián Villegas Dianta
  2. 2. Tema Nº 5 Comunidades Virtuales de Aprendizaje Unidad 2 Usos Pedagógicos de las TIC y Diseño de Actividades
  3. 3. TEMARIO <ul><li>Presentación del tema </li></ul><ul><li>Comunidades virtuales de aprendizaje </li></ul><ul><li>Conclusiones del tema </li></ul><ul><li>Vías de contacto del curso </li></ul>
  4. 4. 1. PRESENTACIÓN DEL TEMA <ul><li>Antes de empezar… ¿qué son las comunidades virtuales de aprendizaje ? </li></ul><ul><li>¿Qué conocemos de ellas, somos parte de alguna ? </li></ul><ul><li>¿Para que pueden servir ? </li></ul><ul><li>¿ Para que se pueden utilizar en un contexto educativo? </li></ul><ul><li>¿Para que las podemos utilizar en el ámbito escolar ? </li></ul><ul><li>¿Para que las podemos utilizar en el ámbito profesional ? </li></ul>
  5. 5. 2. COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE A) Conceptualización <ul><li>El contexto actual y las nuevas necesidades de formación no sólo hacen replantearse lo que se enseña , sino también como, donde, cuando y para qué </li></ul><ul><li>Así nacen las comunidades virtuales de aprendizaje (CVA) para responder de forma colaborativa estas interrogantes y desafíos </li></ul><ul><li>Son instancias donde las actores educativas dialogan, comparten experiencias y recursos y crean de forma colaborativa </li></ul><ul><li>Se han masificado de gran forma con Internet e incluso muchas se han virtualizado </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Sin embargo el contexto y la penetración de Internet no son los únicos elementos que han permitido su masificación, otras razones son: </li></ul><ul><ul><li>La integración de TIC a la vida cotidiana </li></ul></ul><ul><ul><li>La revalorización social de la importancia de los procesos educativos </li></ul></ul><ul><ul><li>La «tecnificación» de los procesos de enseñanza y aprendizaje </li></ul></ul><ul><ul><li>La relación entre lo local y lo global a partir de la globalización </li></ul></ul><ul><ul><li>La importancia de colaborar en la actualidad </li></ul></ul>
  7. 7. B) Sus características <ul><li>Poseen organizaciones planas sin jerarquía </li></ul><ul><li>Son un espacios de interacción democrático y abierto en donde sólo se necesita un acceso a la web </li></ul><ul><li>Fomentan y se alimentan del trabajo colaborativo y de experiencias en distintos puntos del globo </li></ul><ul><li>Dan a conocer innovaciones educativas y tecnológicas aplicadas al campo educativo </li></ul><ul><li>Se constituyen en entes críticos del sistema educativo proponiendo vías de mejoramiento alternativas </li></ul><ul><li>Desarrollan investigación y recursos educativos de libre acceso </li></ul><ul><li>Son sólo virtuales o apoyan redes presenciales </li></ul>
  8. 8. C) Algunos tipos <ul><li>Las comunidades virtuales de aprendizaje nacen de una necesidad o generalmente de un grupo o perfil que les da sentido, por lo cual dentro de estas podemos encontrar: </li></ul><ul><ul><li>De docentes de algún sector de aprendizaje o de alguna localidad </li></ul></ul><ul><ul><li>De docentes en formación inicial </li></ul></ul><ul><ul><li>De docentes con excelencia reconocida </li></ul></ul><ul><ul><li>De universidades, centros de estudios o intra universitarias </li></ul></ul><ul><ul><li>De docentes que buscan colaborar con profesionales a fines </li></ul></ul><ul><ul><li>Generadas por ONG, universidades, proyectos o el Estado </li></ul></ul>
  9. 9. D) Algunos casos <ul><li>Comunidades Virtuales de Aprendizaje: </li></ul><ul><ul><li>Red de Profesores Innovadores: Portal de la Red de Profesores Innovadores de EducarChile, que recoge experiencias de docentes que integran tecnología en sus clases. En: http://rpi.educarchile.cl/experiencias/Paginas/default.aspx </li></ul></ul><ul><ul><li>Red Docentes Innovadores: Portal del la Red de Docentes Innovadores Latinoamericanos patrocinada por Microsoft, en que se presentan experiencias de docentes de toda la región ordenadas por nivel, sector o programa. Enlace: http://www.docentesinnovadores.net/secciones.asp?id=5 </li></ul></ul>
  10. 10. <ul><li>Centros de experiencias pedagógicas: </li></ul><ul><ul><li>Biblioteca de Experiencias: Sección del Centro de Documentación de la Red Enlaces, donde se presentan textos con experiencias innovadoras. Enlace: http://intranet.redenlaces.cl/index.php?id=11413&no_cache=1&cat=3 </li></ul></ul><ul><ul><li>Catálogo de Experiencias Pedagógicas con TIC: Portal creado por la Red Enlaces que recopila experiencias de docentes chilenos con uso de TIC en el aula. Enlace: http://experiencias.enlaces.cl/experiencias-pedagogicas </li></ul></ul>
  11. 11. 3. CONCLUSIONES DEL TEMA <ul><li>¿Qué oportunidades pedagógicas apreciamos en las comunidades virtuales de aprendizaje? </li></ul><ul><li>¿Qué opciones se ven con mayor potencial ? </li></ul><ul><li>¿Qué potencialidades profesionales apreciamos en ellas? </li></ul><ul><li>¿Qué ventajas y desventajas vemos en participar de ellas? </li></ul><ul><li>¿Qué proyecciones hacemos a futuro de ellas? </li></ul><ul><li>¿Cómo los podemos implementar y utilizar lo que se hace en las comunidades virtuales de aprendizaje en el aula? </li></ul>
  12. 12. 4. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO A) Vía E-mail: <ul><li>E-mail del profesor: </li></ul><ul><ul><li>: cristian.villegas.ucv @gmail.com </li></ul></ul>B) Vía Web: <ul><li>Página Web: </li></ul><ul><ul><li>: http://www.e-historia.cl/ </li></ul></ul><ul><li>Aula Digital: </li></ul><ul><ul><li>: http://www.e-historia.cl/moodle/ </li></ul></ul>

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