UNIDAD 3 – TEMA Nº 3 Microproyectos Educativos Adrián Villegas Dianta
Tema Nº 3 Microproyectos Educativos Unidad 3 Metodologías Constructivistas del Aprender
TEMARIO <ul><li>Presentación del tema </li></ul><ul><li>Los microproyectos educativos </li></ul><ul><li>Nuestra propuesta ...
1. PRESENTACIÓN DEL TEMA <ul><li>Antes de empezar… ¿ qué es un proyecto ?, ¿y un  proyecto educativo ? </li></ul><ul><li>E...
2. LOS MICROPROYECTOS EDUCATIVOS A) ¿Qué es un Microproyecto? <ul><li>Un microproyecto educativo nos permite no sólo enfoc...
<ul><li>Jaime Sánchez  en su obra  «Aprendizaje Visible, Tecnología Invisible»  (2001) estable tres tipos de proyectos edu...
<ul><li>Según el mismo autor existen dos tipos de  microproyectos educativos con uso de TIC : </li></ul><ul><ul><li>Realis...
<ul><li>Según su  tipo de diseño , pueden clasificarse en: </li></ul><ul><ul><li>No estructurados:  Son elaborados de  for...
B) Potencialidades Educativas de los Microproyectos <ul><li>Los microproyectos  permiten el trabajo colaborativo  entre al...
<ul><li>Suelen  generar motivación e interés en los estudiantes , además de compromiso y responsabilidad </li></ul><ul><li...
3.  NUESTRA PROPUESTA DE MICROPROYECTOS CON USO DE TIC <ul><li>Antes de empezar… algunos ejemplos:  </li></ul><ul><ul><li>...
<ul><li>Nuestra propuesta de microproyecto: </li></ul><ul><ul><li>Problema que Aborda:  Señalar que problema la propuesta ...
<ul><ul><li>Recursos:  Señalar los  recursos humanos ,  presupuestarios  (de requerirse algún programa o equipamiento que ...
<ul><li>Algunas  fuentes de inspiración  para diseñar nuestro microproyecto educativo con uso de TIC: </li></ul><ul><ul><l...
4. CONCLUSIONES DEL TEMA <ul><li>¿Qué  oportunidades pedagógicas  apreciamos en los microproyectos educativos con uso de T...
5. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO A) Vía E-mail: <ul><li>E-mail del profesor:  </li></ul><ul><ul><li>:  cristian.villegas.ucv ...
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Tema 11 - Unidad 3 - Microproyectos Educativos

  1. 1. UNIDAD 3 – TEMA Nº 3 Microproyectos Educativos Adrián Villegas Dianta
  2. 2. Tema Nº 3 Microproyectos Educativos Unidad 3 Metodologías Constructivistas del Aprender
  3. 3. TEMARIO <ul><li>Presentación del tema </li></ul><ul><li>Los microproyectos educativos </li></ul><ul><li>Nuestra propuesta de microproyectos con uso de TIC </li></ul><ul><li>Conclusiones del tema </li></ul><ul><li>Vías de contacto del curso </li></ul>
  4. 4. 1. PRESENTACIÓN DEL TEMA <ul><li>Antes de empezar… ¿ qué es un proyecto ?, ¿y un proyecto educativo ? </li></ul><ul><li>Entonces, ¿Qué sería un microproyecto educativo ? </li></ul><ul><li>¿Hemos realizado o participado de algún microproyecto educativo? </li></ul><ul><li>¿Cómo se puede abordar los microproyectos con uso de TIC ? </li></ul><ul><li>¿Cómo se puede generar microproyectos para implementar con los estudiantes con uso de TIC ? </li></ul>
  5. 5. 2. LOS MICROPROYECTOS EDUCATIVOS A) ¿Qué es un Microproyecto? <ul><li>Un microproyecto educativo nos permite no sólo enfocar el proceso de enseñanza – aprendizaje sobre un contenido, sino, nos permite también crear en base a un contenido , desarrollando habilidades y actitudes </li></ul><ul><li>Un proyecto en general es una serie de acciones coordinadas bajo un plan de trabajo (acciones vs tiempos vs recursos) que pretenden alcanzar un fin específico bajo parámetros dados </li></ul><ul><li>Al aula se ha llevado bajo la concepción constructivista del proceso educativo </li></ul><ul><li>Fundamentalmente buscan resolver problemas </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Jaime Sánchez en su obra «Aprendizaje Visible, Tecnología Invisible» (2001) estable tres tipos de proyectos educativos: </li></ul><ul><ul><li>Macroproyectos: Involucran a toda la comunidad educativa de un sector (región o país) y se suelen dar dentro de las políticas públicas </li></ul></ul><ul><ul><li>Mesoproyectos: Involucran a una comunidad educativa (por ejemplo un colegio), siendo un ejemplo un Plan Educativo Institucional </li></ul></ul><ul><ul><li>Microproyectos: Nacen al interior de un curso, siendo diseñados, desarrollados y evaluados allí, pudiendo tener acciones dentro o fuera del aula o de la escuela </li></ul></ul>
  7. 7. <ul><li>Según el mismo autor existen dos tipos de microproyectos educativos con uso de TIC : </li></ul><ul><ul><li>Realistas: Que nacen de las necesidades y problemas concretos del medio de los participantes (o de ellos mismos) </li></ul></ul><ul><ul><li>Simulados: Que nacen de una idea o contexto imaginario (que puede ser real pero no tiene relación directa con los participantes) y que suelen desarrollarse en el plano de la simulación </li></ul></ul><ul><li>También se pueden agrupar en la variable tiempo : </li></ul><ul><ul><li>Cortos: 1 a 3 meses </li></ul></ul><ul><ul><li>Mediano alcance: De 3 a 6 meses </li></ul></ul><ul><ul><li>De Larga Duración: Desde 6 meses (hasta 1 año) </li></ul></ul>
  8. 8. <ul><li>Según su tipo de diseño , pueden clasificarse en: </li></ul><ul><ul><li>No estructurados: Son elaborados de forma intuitiva , no teniendo un diseño claro, se va armando «en el camino» por lo cual son muy flexibles </li></ul></ul><ul><ul><li>Semiestructurados: Tienen un s entido específico y ciertas nociones de organización , incorporan a menudo cambios en el desarrollo, siendo flexibles </li></ul></ul><ul><ul><li>Estructurados: Tienen un diseño claro y preciso , persiguen una meta definida, generalmente no aceptan cambios en el desarrollo por lo cual son pocos flexibles </li></ul></ul>
  9. 9. B) Potencialidades Educativas de los Microproyectos <ul><li>Los microproyectos permiten el trabajo colaborativo entre alumnos y también ente este y los docentes </li></ul><ul><li>Permiten integrar una serie de elementos , dispositivos, personales, software en post del aprendizaje </li></ul><ul><li>Permite lograr de manera efectiva el aprendizaje significativo a través del «aprender haciendo» </li></ul><ul><li>Se suele trabajar bajo entornos reales de aprendizaje o simulación </li></ul><ul><li>Se centra en el estudiante y en su colaboración con otros, donde este factor es fundamentar llevar a buen términos los proyectos </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Suelen generar motivación e interés en los estudiantes , además de compromiso y responsabilidad </li></ul><ul><li>Les ayuda a resolver problemas (como habilidad) y a manejar conflictos y relaciones interpersonales </li></ul><ul><li>Permiten la evaluación tanto del proceso como del producto </li></ul><ul><li>Permiten el desarrollo de competencias (conceptos / cognición, habilidades / procedimientos y actitudes / valores) </li></ul><ul><li>Son una excelente de potenciar la creatividad en la integración de TIC </li></ul><ul><li>Ver mas información en: http://www.c5.cl/ntic/pags/inicial.htm y en este artículo </li></ul>
  11. 11. 3. NUESTRA PROPUESTA DE MICROPROYECTOS CON USO DE TIC <ul><li>Antes de empezar… algunos ejemplos: </li></ul><ul><ul><li>Uso del Ipad en las Necesidades Educativas Especiales </li></ul></ul><ul><ul><li>Consolas de videojuegos y matemáticas </li></ul></ul><ul><ul><li>Utilización de dispositivos tecnológicos en el aula </li></ul></ul><ul><ul><li>Webcam en la integración de niños sordomudos </li></ul></ul><ul><ul><li>Uso del GPS en Historia y Geografía </li></ul></ul><ul><ul><li>Videojuegos y Educación Física </li></ul></ul><ul><ul><li>Creando una bitácora personal y del entorno </li></ul></ul><ul><ul><li>Creando cuentos entretenidos </li></ul></ul>
  12. 12. <ul><li>Nuestra propuesta de microproyecto: </li></ul><ul><ul><li>Problema que Aborda: Señalar que problema la propuesta de trabajo trata de solucionar o abordar con uso de TIC (ejemplo: a partir de la baja comprensión lectora de los estudiantes, se propone utilizar…) </li></ul></ul><ul><ul><li>Objetivos: Señalar 1 objetivo general y dos o tres específicos que quiere lograr la propuesta de trabajo </li></ul></ul><ul><ul><li>Cobertura: Señalar el Nivel, Sector, Unidad (y/o Contenidos) que comprende o abordar la propuesta de trabajo </li></ul></ul>
  13. 13. <ul><ul><li>Recursos: Señalar los recursos humanos , presupuestarios (de requerirse algún programa o equipamiento que no está normalmente en los establecimientos educativos, como una pizarra digital por ejemplo) y tecnológicos que se necesitan para llevar a cabo la propuesta </li></ul></ul><ul><ul><li>Descripción: Explicar la propuesta de trabajo a partir de: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>A) Propuesta: Señalar y explicar en que consiste la propuesta </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>B) Metodología: Señalar y explicar como se trabaja con los estudiantes </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>C) Herramientas TIC: Señalar y explicar con que herramientas TIC se trabaja </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>D) Innovación: Señalar por que es una propuesta de trabajo que se puede considerar innovadora </li></ul></ul></ul>
  14. 14. <ul><li>Algunas fuentes de inspiración para diseñar nuestro microproyecto educativo con uso de TIC: </li></ul><ul><ul><li>Catálogo de Experiencias Pedagógicas con TIC </li></ul></ul><ul><ul><li>Red de Profesores Innovadores </li></ul></ul><ul><ul><li>Red Docentes Innovadores </li></ul></ul><ul><ul><li>Biblioteca de Experiencias - Centro de Documentación de la Red Enlaces </li></ul></ul><ul><li>Más ideas: </li></ul><ul><ul><li>Enlaces a módulos de aprendizaje </li></ul></ul><ul><ul><li>Más información en E-Historia </li></ul></ul>
  15. 15. 4. CONCLUSIONES DEL TEMA <ul><li>¿Qué oportunidades pedagógicas apreciamos en los microproyectos educativos con uso de TIC? </li></ul><ul><li>¿Cómo podemos abordar dentro del aula como docentes el los microproyectos educativos ? </li></ul><ul><li>¿Qué actividades se nos ocurren para formular microproyectos educativos con los estudiantes? </li></ul><ul><li>¿Cómo podemos aprovechar las TIC para potenciar el trabajo en microproyectos que no se centren en el uso de TIC? </li></ul><ul><li>¿Qué ideas, actividades o acciones se nos ocurren en concreto para los microrpoyectos con uso de TIC? </li></ul>
  16. 16. 5. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO A) Vía E-mail: <ul><li>E-mail del profesor: </li></ul><ul><ul><li>: cristian.villegas.ucv @gmail.com </li></ul></ul>B) Vía Web: <ul><li>Página Web: </li></ul><ul><ul><li>: http://www.e-historia.cl/ </li></ul></ul><ul><li>Aula Digital: </li></ul><ul><ul><li>: http://www.e-historia.cl/moodle/ </li></ul></ul>

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