He usado la plantilla propuesta por #EduNarraMooc en http://es.slideshare.net/educacionlab/plantilla-de-propuestas-sobre-narraciones-digitales para proponer un trabajo de clase en el cual los alumnos identifiquen los pasos de la indagación guiada.

1. PLANTILLA MODELO DE PROPUESTAS DE NARRACIÓN DIGITAL PARA SU USO EN EL AULA.1
Área o materia
(Indicar área o materia de
estudio: matemáticas, lengua,
historia…)
Biblioteca escolar
Nivel educativo
(Señalar mediante cruz)
Ed. Infantil ❏
En relación a (1), indicar también quién
sería el “Creador” de la ND
Creador
Ed. Primaria ❏ El docente ❏
Ed. Secundaria ❏
Ed. Universitaria
o Superior
❏ El/los alumno/s ❏
Otros ❏
1
Esta plantilla modelo está destinada a presentar y compartir, en el Banco de Ideas público (http://list.ly/list/oMR-mooc-uso-educativo-de-la-narracion-digital),
propuestas de posibles ideas de Narración Digital ya creadas, o que podrían crear los docentes para sus clases; aunque es extensible y aplicable, con ciertas
modificaciones, a presentar posibles propuestas metodológicas en las que sean los propios alumnos los creadores de las narraciones.

2. MOOC “Uso educativo de la Narración Digital” 2015 - #EduNarraMooc
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Tema específico
(p. ej.: un determinado contenido
curricular, un determinado
procedimiento o evento, una
reflexión personal, etc.)
El proceso de indagación guiada
Objetivo/s
o finalidad (Indicar qué pretendemos que
nuestros alumnos alcancen. Entre
1 y 3)
1. Identificar los pasos del proceso de investigación guiada
2. Observar en un plano ficticio la aplicación del proceso de investigación
3. Reconocer las estrategias para cada uno de los 8 pasos del proceso investigativo:
Aclarar el tema
Hacer una lista de palabras clave
Explorar fuentes
Identificar la pregunta
Reunir información
Organizar la información
Diseñar hipótesis
Presentar la información
Idea argumental y
guión narrativo
(Incluir enlaces a los documentos
online en los que se plasma la
idea argumental y guion
narrativo, si procede)
Guión argumental
http://www.slideshare.net/adricaja/guin-argumental
Storyboard secuencial
http://www.slideshare.net/adricaja/storyboard-los-ocho-investigadores
Narración digital materializada
(en construcción)

3. MOOC “Uso educativo de la Narración Digital” 2015 - #EduNarraMooc
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Producto final.
Formatos
(Explicar los producto/s final/es
que se crearía/n y en qué
formato, o bien indicar URL de la
ND o del/los producto/s final/es
ya elaborados/s, si procede)
Los alumnos diseñarán la planeación de una narración digital que incluya una búsqueda
de información con un tema y una pregunta de investigación.
Herramientas /
plataformas
(Qué herramientas, recursos y/o
plataformas utilizarás o has
utilizado para la creación y
difusión de tu ND)
Estará publicada en el blackboard de la clase y en la cartelera física del salón. Usaré mi
avatar para llamar la atención.
Crearé una pequeña campaña de expectativa… ¿Conoces pandillas dedicadas a la
investigación?
Tareas asociadas
(Explicar las tareas asociadas que
deberán realizar los alumnos a
partir de la ND que hemos
elaborado).
• Los alumnos de 6º trabajarán en grupo. En un documento de Power Point
identificarán los pasos del proceso de indagación guiada. Luego, propondrán
otras estrategias, adicionales a las mostradas en la narración digital para cada
uno de los 8 pasos.
• Los alumnos realizarán el diseño de una investigación con base en lo visto en la
narración digital
Interactividad (Explicar si ofrece algún grado de
interactividad y de qué tipo)
Hasta el momento no veo el grado de interactividad. Es posible en la fase de expectativa.
Evaluación
(Explicar cómo se evaluarán las
tareas a realizar por los alumnos,
para determinar sus evidencias de
aprendizaje, respecto a los
objetivos propuestos).
Las tareas de los alumnos se evaluarán conforme a una rúbrica que diseñemos en la clase
todos juntos. Yo usaría la que tengo y agregaría la información que tenga que ver con los
sitios donde se publicarían los productos, por ejemplo, el blackboard, un blog dedicado a
este fin.
Propondría una coevaluación, es decir, una evaluación entre los mismos grupos de
alumnos. También es posible con los otros grupos ya que realizaría el proyecto con tres
grupos del grado 6º
Rúbrica/s (Adjuntar enlace a la posible/s
rúbrica/s de evaluación que
utilizaremos, o especificar los
posibles ítems/categorías que
contemplaríamos).
http://www.slideshare.net/adricaja/rbrica-para-narraciones-digitales
Y la rúbrica elaborada en la clase de 6º

4. MOOC “Uso educativo de la Narración Digital” 2015 - #EduNarraMooc
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“Plantilla modelo para incluir, en Banco de Ideas, posibles propuestas de Narración Digital para su uso en el aula”. #EduNarraMooc.
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