aplicación del modelo didactico operativo

1. Procedimientos
Como se dijo al comienzo el proyecto va dirigido a los estudiantes de básica primaria de los grados 1° y 5° y
los docentes que dirigen dichos grupos
El modelo que se va a utilizar es el modelo Didáctico Operativo que es con el que se trabaja en la Institución
Educativa.
El modelo didáctico Operativo fue creado por Feliz Bustos Cobos, basado en el constructivismo de Piagetiano.
Está basado en el aprendizaje humano, es un método para diseñar y desarrollar experiencias de
aprendizaje, ambientes educativos y procesos de enseñanza y de aprendizaje comprometidos con
la producción y aplicación del conocimiento técnico, científico y cultural de quien aprende y de quien
enseña.
En el modelo Didáctico Operativo tenemos en cuenta:
 EXPERIENCIAS
VIVENCIALES: situaciones reales,
simulación, observación,
dramatización, cuentos, canciones,
rondas, afiches, etc.
 CONCEPTUALIZACIÓN: es el
momento constructivista del modelo.
Es aquí donde los estudiantes,
después de las experiencias
vivenciales, pueden construir
conceptos o explicaciones acerca del
fenómeno que se estudia. Las
preguntas formuladas por el docente,
el alumno, y las dinámicas del grupo,
son componentes básicos en el
proceso constructivista.
 A la conceptualización se llega
por medio de preguntas, dinámicas o definiciones de los alumnos.
 DOCUMENTACIÓN: es recuperar el saber ya elaborado y confrontarlo con el saber
elaborado en estos momentos por el docente y los alumnos.
 AMPLIACIÓN INTERDISCIPLINARIA: se busca que el estudiante ubique históricamente
el desarrollo del conocimiento técnico, científico o cultural adquirido, y los integre con los
saberes de otras áreas o disciplinas.
 APLICACIÓN: se busca que el estudiante tome conciencia de la necesidad del conocimiento
y se interese por adquirirlo. Que lo aplique con responsabilidad, voluntad y seguridad, a
través de proyectos, tareas, demostraciones y exposiciones, entre otros.
Para ello se realizan 8 actividades, las cuales se van a realizar por bloques de clase (dos horas), en orden
consecutivo de la siguiente forma:
 Actividad No 1: Historia del computador
 Actividad No 2: El computador y sus partes
 Actividad No 3: Los Sistemas Operativos
 Actividad No 4: EL mouse o ratón
 Actividad No 5: El teclado
 Actividad No 6: Fundamentos de Windows
 Actividad No 7 y 8: Proyecto
Vivencia
Conceptualizacion
TeorizaciónAmpliación
Aplicación