Filosofía 
UNIDAD 1 
¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA?
Unidades de Aprendizaje 
1.1.El concepto de filosofía 
1.2.Ejes conceptuales y líneas históricas 
1.3.Algunas pautas para ...
1.1. El concepto de filosofía 
Características de la Filosofía 
Reflexiva 
Radical 
Crítica 
Racional
Orígenes y el comienzodel filosofar: Karl Jaspers 
Orígenes 
Asombro 
Duda 
Situaciones límite 
(Los problemas opreguntas ...
Pautas para la lectura de textos filosóficos 
Tema 
Pregunta (o problema filosófico) 
Tesis 
Argumento 
Contraargumento 
E...
Lenguaje y Lógica 
•Función informativa: 
Informativa significa que… 
•Los enunciados con función informativa reciben el n...
Lógica 
Estudia los RAZONAMIENTOS 
PREMISA/S VINCULADA/S 
Una CONCLUSIÓN(sólo una) 
Estructuras formadas por 
De la/s que ...
Falacias Materiales 
•Objetivo: Convencer al interlocutor 
Ataque al hombre 
Causa falsa 
Apelación al pueblo 
Otras 
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Actividad de integración 
A.Diferenciar Origen de Comienzo del filosofar, según Karl Jaspers. 
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Integracion y repaso unidad 1

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Integracion y repaso unidad 1

  1. 1. Filosofía UNIDAD 1 ¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA?
  2. 2. Unidades de Aprendizaje 1.1.El concepto de filosofía 1.2.Ejes conceptuales y líneas históricas 1.3.Algunas pautas para la lectura de textos filosóficos 1.4.Algunos elementos para el análisis crítico de textos y problemas
  3. 3. 1.1. El concepto de filosofía Características de la Filosofía Reflexiva Radical Crítica Racional
  4. 4. Orígenes y el comienzodel filosofar: Karl Jaspers Orígenes Asombro Duda Situaciones límite (Los problemas opreguntas filosóficas nacen de aquí) •De las preguntas surgen las ramaso disciplinas filosóficas •El comienzoes el inicio histórico del filosofar con Thalesde Mileto -Siglo VII A.C.
  5. 5. Pautas para la lectura de textos filosóficos Tema Pregunta (o problema filosófico) Tesis Argumento Contraargumento Elementos para distinguir en un texto filosófico:
  6. 6. Lenguaje y Lógica •Función informativa: Informativa significa que… •Los enunciados con función informativa reciben el nombre de: Proposiciones
  7. 7. Lógica Estudia los RAZONAMIENTOS PREMISA/S VINCULADA/S Una CONCLUSIÓN(sólo una) Estructuras formadas por De la/s que se deriva Indicadores de premisa: porque, ya que, … Indicadores de conclusión: por lo tanto, en consecuencia, puesto, …
  8. 8. Falacias Materiales •Objetivo: Convencer al interlocutor Ataque al hombre Causa falsa Apelación al pueblo Otras Razonamientos incorrectos
  9. 9. Actividad de integración A.Diferenciar Origen de Comienzo del filosofar, según Karl Jaspers. B.Desarrolle la característica críticade la filosofía y como se relaciona con “origen” de la pregunta anterior. C.¿Cómo se puede reconocer una tesis filosófica? D.Busque un ejemplo de falacia en alguna publicidad en medios de comunicación. Unidad 1

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