Filosofía 
UNIDAD 6 
¿QUÉ ES LA CIENCIA?
Unidades de Aprendizaje 
6.1.Filosofía, ciencia y pseudociencia 
6.2.Características del conocimiento científico 
6.3.Clas...
6.1. Carácterísticasde la FilosofíaCríticaRacional 
Reflexiva 
Radical 
(específica de la filosofía)
6.2. Carácterísticas de la Ciencia 
CríticaRacionalReflexiva 
MetódicaExacta 
Verificable 
Falible 
Provisoria 
Sistemática
6.3. Clasificación de las ciencias 
Teniendo en cuenta las carácterísticasdel objeto de estudioCiencias formales (objeto n...
6.4. Giro sociológico: Thomas Kuhn 
“LA ESTRUCTURA DE LAS REVOLUCIONES CIENTÍFICAS” (otro análisis de la historia de la ci...
Actividad de integración 
A.Identifique las características de la filosofía y la ciencia, ¿cuáles comparten y cuáles no? 
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Integracion y repaso unidad 6

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Integracion y repaso unidad 6

  1. 1. Filosofía UNIDAD 6 ¿QUÉ ES LA CIENCIA?
  2. 2. Unidades de Aprendizaje 6.1.Filosofía, ciencia y pseudociencia 6.2.Características del conocimiento científico 6.3.Clasificación de las ciencias: formales y fácticas 6.4.Algunos elementos de lógica 6.5.Las ciencias fácticas: la concepción heredada y el giro sociológico
  3. 3. 6.1. Carácterísticasde la FilosofíaCríticaRacional Reflexiva Radical (específica de la filosofía)
  4. 4. 6.2. Carácterísticas de la Ciencia CríticaRacionalReflexiva MetódicaExacta Verificable Falible Provisoria Sistemática
  5. 5. 6.3. Clasificación de las ciencias Teniendo en cuenta las carácterísticasdel objeto de estudioCiencias formales (objeto no empírico o ideal) Matemática, lógica Ciencias fácticas (objeto empírico) Ciencias Naturales (Biología, Química, Física, etc.) y Ciencias Sociales (Psicología, Sociología, Antropología, etc.)
  6. 6. 6.4. Giro sociológico: Thomas Kuhn “LA ESTRUCTURA DE LAS REVOLUCIONES CIENTÍFICAS” (otro análisis de la historia de la ciencia) ETAPAS DELA CIENCIAPARADIGMA ANOMALÍASREVOLUCIÓN CIENTÍFICA (CAMBIO DE UN PARADIGMA POR OTRO) CRISIS CIENCIA NORMAL PRECIENCIA
  7. 7. Actividad de integración A.Identifique las características de la filosofía y la ciencia, ¿cuáles comparten y cuáles no? B.¿Por qué la filosofía no es una ciencia? C.¿Qué clase de ciencia es la geografía? D.Busque un caso de investigación científica, plantee el problema de origen, la hipótesis de los científicos y si fue corroborada o refutada y por qué. E.Investigue alguna revolución científica que se produjo en la historia de la humanidad y explique por qué lo fue. Unidad 6

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