SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Descargar para leer sin conexión
Observemos lo siguiente:
Ahora fíjate en este tipo
de texto
¿Qué conclusión
puedes sacar?
¿Qué diferencia
observas entre uno y
otro texto?
¿Se puede expresar
un mismo tema de
distintas formas?
¿Dedujiste que
tema vas a ver
hoy?
TIPOS DE TEXTOSTIPOS DE TEXTOSTIPOS DE TEXTOSTIPOS DE TEXTOS
(LITERARIOS Y NO
LITERARIOS)
TEXTO LITERARIO
Es aquel texto cuyas característica son :
La función expresiva del lenguaje
La función poética (se expresa de manera bella y
sugerente)
El lenguaje connotativo (Las palabras se
cargan de significados subjetivos)
TEXTO NO LITERARIO
Es aquel texto cuyas características son :
La función representativa (su objetivo es presentar
una información)
Los elementos estrictamente necesarios, evitando los
adornos superfluos y calificativos
El lenguaje denotativo (Expresa de manera eficaz y
exacta, lo que se desea decir )
Ahora, dentro del
texto literario,
tenemos…
Verso ProsaProsaProsaProsa
¿Qué es
el
verso?
Es un conjunto de
palabras que forman una
unidad métrica dentro de
una estrofa poética. Es
delimitado entre dos
pausas métricas y
generalmente cada verso
ocupa una línea.
Tipos de verso
Verso agudo: cuando la última sílaba
del verso es tónica.
Y todo un coro infantil
va cantando la lección:
mil veces ciento, cien mil;
mil veces mil, un millón.
(Antonio Machado)
Verso llano: Cuando la última sílaba
tónica es la penúltima del verso. Este
verso es el más frecuente en la poesía
castellana.
"Buscando mis amores
iré por esos montes y riberas;
ni cogeré las flores,
ni temeré las fieras.
y pasaré los fuertes y fronteras. “
(San Juan de la Cruz)
Verso esdrújulo: Cuando la última sílaba
acentuada es la antepenúltima del verso.
¡Qué triste es tener sin flores
el santo jardín del alma.
Soñar con almas en flor,
soñar con sonrisas plácidas,
con ojos dulces, con tardes
de primaveras fantásticas...!
¡Qué triste es llorar sin ojos
que contesten nuestras lágrimas,
estando toda la noche,
como unos ojos mirándolas !
(Juan Ramón Jiménez)
Actividades en el cuaderno
Preguntas
valorativas
¿Cree usted que es importante saber diferenciar un texto
literario de otro no literario? Fundamente su respuesta .
¿En que casos cree usted que se debería utilizar el texto
literario y no literario?
¿Cree usted que es importante el verso en un texto literario?
Fundamente su respuesta .

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (16)

Festival de metatextos corregido
Festival de metatextos corregidoFestival de metatextos corregido
Festival de metatextos corregido
 
Trabaju udes
Trabaju udesTrabaju udes
Trabaju udes
 
Cohesión
CohesiónCohesión
Cohesión
 
317 equipo 1 bloque 1
317 equipo 1 bloque 1317 equipo 1 bloque 1
317 equipo 1 bloque 1
 
Pedagogía lenguaje
Pedagogía lenguajePedagogía lenguaje
Pedagogía lenguaje
 
01 texto
01 texto01 texto
01 texto
 
Textos recreativos2.
Textos recreativos2. Textos recreativos2.
Textos recreativos2.
 
M3.1. presentacion ensayo_academico
M3.1. presentacion ensayo_academicoM3.1. presentacion ensayo_academico
M3.1. presentacion ensayo_academico
 
Lenguaje Natural y Literario
Lenguaje Natural y Literario Lenguaje Natural y Literario
Lenguaje Natural y Literario
 
Los poemas
Los poemasLos poemas
Los poemas
 
Cómo se comenta un texto literario
Cómo se comenta un texto literarioCómo se comenta un texto literario
Cómo se comenta un texto literario
 
Texto academico (2)
Texto academico (2)Texto academico (2)
Texto academico (2)
 
Álvaro Pombo
Álvaro PomboÁlvaro Pombo
Álvaro Pombo
 
Modelo Encabezado Guia 1º Medio Junio
Modelo Encabezado Guia 1º Medio  JunioModelo Encabezado Guia 1º Medio  Junio
Modelo Encabezado Guia 1º Medio Junio
 
Literatura i.clase
Literatura i.claseLiteratura i.clase
Literatura i.clase
 
MONOLOGO EN CLASE
MONOLOGO EN CLASEMONOLOGO EN CLASE
MONOLOGO EN CLASE
 

Similar a TiposTextosLiterariosNoLiterarios

Similar a TiposTextosLiterariosNoLiterarios (20)

Bloque 1.3 Mov. poe proy2
Bloque 1.3 Mov. poe proy2Bloque 1.3 Mov. poe proy2
Bloque 1.3 Mov. poe proy2
 
Bloque 1 Movimientos poéticos
Bloque 1 Movimientos  poéticos Bloque 1 Movimientos  poéticos
Bloque 1 Movimientos poéticos
 
Bloque 1.3 Movimientos poéticos
Bloque 1.3 Movimientos poéticosBloque 1.3 Movimientos poéticos
Bloque 1.3 Movimientos poéticos
 
APUNTES PARA EL COMENTARIO
APUNTES PARA EL COMENTARIOAPUNTES PARA EL COMENTARIO
APUNTES PARA EL COMENTARIO
 
Genero lirioco
Genero liriocoGenero lirioco
Genero lirioco
 
Gnero literario.pptx
Gnero literario.pptxGnero literario.pptx
Gnero literario.pptx
 
11° per 3° clase n°1 el texto poético
11° per 3°  clase n°1 el texto poético11° per 3°  clase n°1 el texto poético
11° per 3° clase n°1 el texto poético
 
Guía nº3,lenguaje,ljvl,4ºmedio
Guía nº3,lenguaje,ljvl,4ºmedioGuía nº3,lenguaje,ljvl,4ºmedio
Guía nº3,lenguaje,ljvl,4ºmedio
 
La literatura
La literaturaLa literatura
La literatura
 
Fondo y forma
Fondo y formaFondo y forma
Fondo y forma
 
GUÍA GÉNERO LÍRICO 1° medio.docx
GUÍA GÉNERO LÍRICO  1° medio.docxGUÍA GÉNERO LÍRICO  1° medio.docx
GUÍA GÉNERO LÍRICO 1° medio.docx
 
Del texto al hipertexto
Del texto al hipertexto Del texto al hipertexto
Del texto al hipertexto
 
Guiagenerolirico
GuiageneroliricoGuiagenerolirico
Guiagenerolirico
 
Diapositivas De Tlrii
Diapositivas De TlriiDiapositivas De Tlrii
Diapositivas De Tlrii
 
Hacer el seguimiento de un periodo o movimiento poético
Hacer el seguimiento de un periodo o movimiento poéticoHacer el seguimiento de un periodo o movimiento poético
Hacer el seguimiento de un periodo o movimiento poético
 
25052020_807am_5ecbd1061909c.pptx
25052020_807am_5ecbd1061909c.pptx25052020_807am_5ecbd1061909c.pptx
25052020_807am_5ecbd1061909c.pptx
 
Plantilla para leer e interpretar un poema de la antología
Plantilla para leer e interpretar un poema de la antologíaPlantilla para leer e interpretar un poema de la antología
Plantilla para leer e interpretar un poema de la antología
 
Géneros literarios poesía
Géneros literarios   poesíaGéneros literarios   poesía
Géneros literarios poesía
 
Habilidades
HabilidadesHabilidades
Habilidades
 
Habilidades
HabilidadesHabilidades
Habilidades
 

Más de aeropagita

Gustavo adolfo bécquer
Gustavo adolfo bécquerGustavo adolfo bécquer
Gustavo adolfo bécqueraeropagita
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismoaeropagita
 
Generos literarios
Generos literariosGeneros literarios
Generos literariosaeropagita
 
Cualidades del parrafo
Cualidades del parrafoCualidades del parrafo
Cualidades del parrafoaeropagita
 
La comunicación
La comunicaciónLa comunicación
La comunicaciónaeropagita
 
Planos del lenguaje
Planos del lenguajePlanos del lenguaje
Planos del lenguajeaeropagita
 
Plan lector 2014 grado 7
Plan lector 2014  grado 7Plan lector 2014  grado 7
Plan lector 2014 grado 7aeropagita
 
Elementos de la comunicacion
Elementos de la comunicacionElementos de la comunicacion
Elementos de la comunicacionaeropagita
 
Plan lector 2014 grado 5
Plan lector 2014  grado 5Plan lector 2014  grado 5
Plan lector 2014 grado 5aeropagita
 
Balotas del debate
Balotas del debateBalotas del debate
Balotas del debateaeropagita
 
Clases de sujeto
Clases de sujetoClases de sujeto
Clases de sujetoaeropagita
 

Más de aeropagita (20)

El predicado
El predicadoEl predicado
El predicado
 
Gustavo adolfo bécquer
Gustavo adolfo bécquerGustavo adolfo bécquer
Gustavo adolfo bécquer
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
 
Generos literarios
Generos literariosGeneros literarios
Generos literarios
 
El debate
El debateEl debate
El debate
 
La cronica
La cronicaLa cronica
La cronica
 
El parrafo
El parrafoEl parrafo
El parrafo
 
Cualidades del parrafo
Cualidades del parrafoCualidades del parrafo
Cualidades del parrafo
 
El tema
El temaEl tema
El tema
 
La comunicación
La comunicaciónLa comunicación
La comunicación
 
Planos del lenguaje
Planos del lenguajePlanos del lenguaje
Planos del lenguaje
 
Plan lector 2014 grado 7
Plan lector 2014  grado 7Plan lector 2014  grado 7
Plan lector 2014 grado 7
 
Elementos de la comunicacion
Elementos de la comunicacionElementos de la comunicacion
Elementos de la comunicacion
 
Plan lector 2014 grado 5
Plan lector 2014  grado 5Plan lector 2014  grado 5
Plan lector 2014 grado 5
 
Balotas del debate
Balotas del debateBalotas del debate
Balotas del debate
 
Debate
DebateDebate
Debate
 
Clases de sujeto
Clases de sujetoClases de sujeto
Clases de sujeto
 
El adjetivo
El adjetivoEl adjetivo
El adjetivo
 
La oración
La oraciónLa oración
La oración
 
La ficción
La ficciónLa ficción
La ficción
 

TiposTextosLiterariosNoLiterarios

  • 2.
  • 3. Ahora fíjate en este tipo de texto
  • 4.
  • 5. ¿Qué conclusión puedes sacar? ¿Qué diferencia observas entre uno y otro texto? ¿Se puede expresar un mismo tema de distintas formas?
  • 6. ¿Dedujiste que tema vas a ver hoy? TIPOS DE TEXTOSTIPOS DE TEXTOSTIPOS DE TEXTOSTIPOS DE TEXTOS (LITERARIOS Y NO LITERARIOS)
  • 7. TEXTO LITERARIO Es aquel texto cuyas característica son : La función expresiva del lenguaje La función poética (se expresa de manera bella y sugerente) El lenguaje connotativo (Las palabras se cargan de significados subjetivos)
  • 8. TEXTO NO LITERARIO Es aquel texto cuyas características son : La función representativa (su objetivo es presentar una información) Los elementos estrictamente necesarios, evitando los adornos superfluos y calificativos El lenguaje denotativo (Expresa de manera eficaz y exacta, lo que se desea decir )
  • 9. Ahora, dentro del texto literario, tenemos… Verso ProsaProsaProsaProsa
  • 11. Es un conjunto de palabras que forman una unidad métrica dentro de una estrofa poética. Es delimitado entre dos pausas métricas y generalmente cada verso ocupa una línea.
  • 12. Tipos de verso Verso agudo: cuando la última sílaba del verso es tónica. Y todo un coro infantil va cantando la lección: mil veces ciento, cien mil; mil veces mil, un millón. (Antonio Machado) Verso llano: Cuando la última sílaba tónica es la penúltima del verso. Este verso es el más frecuente en la poesía castellana. "Buscando mis amores iré por esos montes y riberas; ni cogeré las flores, ni temeré las fieras. y pasaré los fuertes y fronteras. “ (San Juan de la Cruz)
  • 13. Verso esdrújulo: Cuando la última sílaba acentuada es la antepenúltima del verso. ¡Qué triste es tener sin flores el santo jardín del alma. Soñar con almas en flor, soñar con sonrisas plácidas, con ojos dulces, con tardes de primaveras fantásticas...! ¡Qué triste es llorar sin ojos que contesten nuestras lágrimas, estando toda la noche, como unos ojos mirándolas ! (Juan Ramón Jiménez)
  • 14. Actividades en el cuaderno Preguntas valorativas ¿Cree usted que es importante saber diferenciar un texto literario de otro no literario? Fundamente su respuesta . ¿En que casos cree usted que se debería utilizar el texto literario y no literario? ¿Cree usted que es importante el verso en un texto literario? Fundamente su respuesta .