Este plano de aula tem como objetivo ensinar crianças sobre o meio ambiente através de atividades lúdicas como assistir vídeos, recortar figuras, ouvir histórias e plantar mudas. A aula terá 4 horas e abordará os componentes curriculares de Língua Portuguesa, Ciências e Artes. A avaliação será contínua e observação do desempenho individual e coletivo das crianças.

1. Curso: Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC
Unidade 3 _ Pratica pedagógica e mídia digitais
Atividade: Analise, planejamento e execução de aula com material digital
Cursista: Afra Mª Macedo da Silva Santos
Data: 15/09/2010
Autoria: Afra Mª Macedo da Silva Santos
Instituição: Escola Estadual Ana Amorim
Estrutura Curricular
Nível de Ensino: Ensino Fundamental Anos Iniciais
Componente Curricular: Língua Portuguesa, Ciências, Artes
DURAÇÃO: 4h aula.

2. TEMA: Meio ambiente.

3. JUSTIFICATIVA :
Sabemos que o processo de
aprendizagem da criança é influenciado
por um amplo campo de relações e pelas
experiências sócio-históricas do mundo
criado pelos adultos que se prolonga por
toda a vida. Portanto, o professor deverá
proporcionar à criança através de
atividades lúdicas envolvendo os
conteúdos em estudo a construção das
competências que favoreçam o
crescimento, o desenvolvimento e a
aprendizagem do aluno.

4. COMPETÊNCIAS DESENVOLVIDAS:
• Estimular e incentivar cada nova
descoberta do aluno, proporcionando a
participação em experiências criativas,
individuais ou coletivas;
• Proporcionar situações de aprendizagem,
que favoreça a interação do aluno com a
realidade com as quais convive no seu
cotidiano;
• Compreender a importância das atitudes
individuais e coletivas para a preservação e
conservação do meio ambiente.

5. OBJETIVOS:
• Integrar o aluno nas atividades em grupo;
• Desenvolver a capacidade de atenção e
concentração;
• Assistir o vídeo sobre o “Meio ambiente”;
• Confeccionar brinquedos com material de sucata;
• Recortar e colar figuras que fazem parte do meio
ambiente;
• Ouvir histórias educativas e infantis, narradas pelo
professor;
• Pintar objetos e animais diferentes;
• Compreender a importância da preservação do meio
ambiente em nossa vida, após desenvolver as
atividades propostas neste Plano de Aula;

6. METODOLOGIAS:
• Iniciar a aula cantando a música ”Abraçar o amigo”;
• Abordar o tema “Meio ambiente”, conversando sobre o
assunto com a turma, respeitando suas experiências
prévias;
• Colocar os alunos sentadas no tapete e assistir o vídeo
sobre o meio ambiente;
• Conversar com os alunos sobre o vídeo, observando a
capacidade de interpretação de cada uma;
• Recortar, colar e montar brinquedos com material de
sucatas;
• Passeio ao redor da escola, observando as plantas e os
animais;

7. • Propor ao ajudante do dia ou outra criança
para contar uma história ou alguma situação
que tenha acontecido em sua casa sobre o
tema Meio ambiente;
• Colocar as crianças sentadas no chão e
dramatizar uma história infantil;
• Levar as crianças para o pátio da escola e
plantar juntamente com elas mudas de plantas
frutíferas;
• Dançar com as crianças a música “Imitando
os animais”;

8. RECURSOS:
• Cds;
• DVD
• Vídeo;
• Fitas
• Livros Infantis;
• Cartolina;
• Cola;
• Tesoura sem ponta;
• Tinta guache;
• Pincel;
• Revistas e jornais;
• Papel Sulfit;
• Lápis de cor;
• Fita adesiva;

9. AVALIAÇÃO:
A avaliação será realizada durante o
desenvolvimento das atividades propostas
individual e coletiva, será observado o
desempenho das crianças, a participação
registrando os avanços da turma, de uma forma
geral.

10. AVALIAÇÃO:
A avaliação será realizada durante o
desenvolvimento das atividades propostas
individual e coletiva, será observado o
desempenho das crianças, a participação
registrando os avanços da turma, de uma forma
geral.