SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
[object Object],[object Object],[object Object],Agnieszka Chrząszcz Jan Marković Centrum e-Learningu Akademii Górniczo - Hutniczej w Krakowie
ZMIANY W SPOSOBIE PRACY I UCZENIA SIĘ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Zmieniła się nauka i praca… …  i zmienił się także uczeń i pracownik
“ Nowy student”, “nowy pracownik” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],Plan spotkania   Część 2
PORTFOLIO ARTYSTYCZNE portafoglio (wł)   PORTFOLIO ePORTFOLIO  Freinet, Steiner  WEBFOLIO Konstruktywizm web 1.0 Konektywizm,  web 2.0
ePortfolio ,[object Object],METODA OCENIANIA36 SPOSÓB PRACY Z UCZNIEM/ STUDENTEM PREZENTACJA OSIĄGNIĘĆ ZBIÓR ARTEFAKTÓW
"celowy zbiór cyfrowych artefaktów, które udowadniają osiągnięcia i rozwój ucznia w czasie” DEFINICJE
[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
proces ePortfolio Zdobywanie doświadczenia  poprzez zaangażowanie Pojawiają się trudności Rozpoznanie potrzeby  zdobycia umiejętności Opracowanie strategii  pokonania trudności Sprawdzenie strategii i  weryfikacja Proces ePortfolio  Zaplanuj, co masz zrobić Sprawdż i podziele się  swoim planem ZRÓB TO! Zapisz efekty tego, co zrobiłeś i nauczyłeś się Zaprezentuj  Wybierz i połącz artefakty ePortfolio Przejrzyj to, co zrobiłeś i zastanów się John Pallister
Funkcje ePortfolio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Graham Attwell
Elementy i części składowe ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ELEMENTY ePORTFOLIO JUŻ WIESZ JESZCZE SIĘ UCZYSZ JUŻ POTRAFISZ TWOJE PLANY E - PORTFOLIO ARCHIWIZACJA PREZENTACJA ŁĄCZENIE REFLEKSJA
Tworzymy ePortfolio. Decyzje strategiczne CEL RODZAJ ODBIORCA
Dlaczego  “e-” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Plan spotkania   Część 4: Przykłady WIKI.mosep.org  Moduł 1 Sesja 4 Aktywność 1
Strategiczna decyzja: narzędzia ,[object Object],[object Object]
Narzędzia:  Doświadczenia CEL AGH ,[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

Similar a Warsztaty CEL: ePortfolio UE 12.03.08

Zwiekszenie produktywnosci w edukacji Microsoft Office 365
Zwiekszenie produktywnosci w edukacji Microsoft Office 365Zwiekszenie produktywnosci w edukacji Microsoft Office 365
Zwiekszenie produktywnosci w edukacji Microsoft Office 365HIPERSYSTEM LTD ™
 
Nowoczesne formy w-procesie-ksztalcenia-mikolajczyk-op2010
Nowoczesne formy w-procesie-ksztalcenia-mikolajczyk-op2010Nowoczesne formy w-procesie-ksztalcenia-mikolajczyk-op2010
Nowoczesne formy w-procesie-ksztalcenia-mikolajczyk-op2010kturek
 
Quo Vadis, cyfrowy nauczycielu? - Izabela Romanowska
Quo Vadis, cyfrowy nauczycielu? - Izabela RomanowskaQuo Vadis, cyfrowy nauczycielu? - Izabela Romanowska
Quo Vadis, cyfrowy nauczycielu? - Izabela RomanowskaEduscience
 
ID-EYE Ewaluacja online Anna Dabrowska-Górska
ID-EYE Ewaluacja online Anna Dabrowska-GórskaID-EYE Ewaluacja online Anna Dabrowska-Górska
ID-EYE Ewaluacja online Anna Dabrowska-GórskaCitizenProjectFoundation
 
WebQuest w cyfrowej szkole
WebQuest w cyfrowej szkoleWebQuest w cyfrowej szkole
WebQuest w cyfrowej szkoleMarekSzafraniec1
 
2014.05.10 wyklad1
2014.05.10 wyklad12014.05.10 wyklad1
2014.05.10 wyklad1annamischke
 
Czym jest moodle
Czym jest moodleCzym jest moodle
Czym jest moodleknaparty
 
Module 5 collaborative learning in virtual environments final pl
Module 5   collaborative learning in virtual environments final plModule 5   collaborative learning in virtual environments final pl
Module 5 collaborative learning in virtual environments final plcaniceconsulting
 
9. Programowanie w środowisku języka obiektowego
9. Programowanie w środowisku języka obiektowego9. Programowanie w środowisku języka obiektowego
9. Programowanie w środowisku języka obiektowegokalaxq
 
Metoda WebQuest w pracy nauczyciela bibliotekarza
Metoda WebQuest w pracy nauczyciela bibliotekarzaMetoda WebQuest w pracy nauczyciela bibliotekarza
Metoda WebQuest w pracy nauczyciela bibliotekarzaMarcin Malinowski
 
Podstawowe technologie e-learningowe
Podstawowe technologie e-learningowePodstawowe technologie e-learningowe
Podstawowe technologie e-learningoweMichał Kuciapski
 
Prezentacja
PrezentacjaPrezentacja
Prezentacjaknaparty
 

Similar a Warsztaty CEL: ePortfolio UE 12.03.08 (20)

Zwiekszenie produktywnosci w edukacji Microsoft Office 365
Zwiekszenie produktywnosci w edukacji Microsoft Office 365Zwiekszenie produktywnosci w edukacji Microsoft Office 365
Zwiekszenie produktywnosci w edukacji Microsoft Office 365
 
Nowoczesne formy w-procesie-ksztalcenia-mikolajczyk-op2010
Nowoczesne formy w-procesie-ksztalcenia-mikolajczyk-op2010Nowoczesne formy w-procesie-ksztalcenia-mikolajczyk-op2010
Nowoczesne formy w-procesie-ksztalcenia-mikolajczyk-op2010
 
Quo Vadis, cyfrowy nauczycielu? - Izabela Romanowska
Quo Vadis, cyfrowy nauczycielu? - Izabela RomanowskaQuo Vadis, cyfrowy nauczycielu? - Izabela Romanowska
Quo Vadis, cyfrowy nauczycielu? - Izabela Romanowska
 
ID-EYE Ewaluacja online Anna Dabrowska-Górska
ID-EYE Ewaluacja online Anna Dabrowska-GórskaID-EYE Ewaluacja online Anna Dabrowska-Górska
ID-EYE Ewaluacja online Anna Dabrowska-Górska
 
WebQuest w cyfrowej szkole
WebQuest w cyfrowej szkoleWebQuest w cyfrowej szkole
WebQuest w cyfrowej szkole
 
Portale eTwinning
Portale eTwinningPortale eTwinning
Portale eTwinning
 
2014.05.10 wyklad1
2014.05.10 wyklad12014.05.10 wyklad1
2014.05.10 wyklad1
 
eLearning Definicja
eLearning DefinicjaeLearning Definicja
eLearning Definicja
 
Czym jest moodle
Czym jest moodleCzym jest moodle
Czym jest moodle
 
Prezentacja1
Prezentacja1Prezentacja1
Prezentacja1
 
energetyka.edu.pl
energetyka.edu.plenergetyka.edu.pl
energetyka.edu.pl
 
Theoretical and practical aspects of distance learning
Theoretical and practical aspects of distance learningTheoretical and practical aspects of distance learning
Theoretical and practical aspects of distance learning
 
Module 5 collaborative learning in virtual environments final pl
Module 5   collaborative learning in virtual environments final plModule 5   collaborative learning in virtual environments final pl
Module 5 collaborative learning in virtual environments final pl
 
9. Programowanie w środowisku języka obiektowego
9. Programowanie w środowisku języka obiektowego9. Programowanie w środowisku języka obiektowego
9. Programowanie w środowisku języka obiektowego
 
Collegium Futurum
Collegium FuturumCollegium Futurum
Collegium Futurum
 
ITAAT
ITAATITAAT
ITAAT
 
Gliwice 20 May 2011
Gliwice 20 May 2011Gliwice 20 May 2011
Gliwice 20 May 2011
 
Metoda WebQuest w pracy nauczyciela bibliotekarza
Metoda WebQuest w pracy nauczyciela bibliotekarzaMetoda WebQuest w pracy nauczyciela bibliotekarza
Metoda WebQuest w pracy nauczyciela bibliotekarza
 
Podstawowe technologie e-learningowe
Podstawowe technologie e-learningowePodstawowe technologie e-learningowe
Podstawowe technologie e-learningowe
 
Prezentacja
PrezentacjaPrezentacja
Prezentacja
 

Warsztaty CEL: ePortfolio UE 12.03.08

  • 1.
  • 2.
  • 3. Zmieniła się nauka i praca… … i zmienił się także uczeń i pracownik
  • 4.
  • 5.
  • 6. PORTFOLIO ARTYSTYCZNE portafoglio (wł)  PORTFOLIO ePORTFOLIO  Freinet, Steiner  WEBFOLIO Konstruktywizm web 1.0 Konektywizm, web 2.0
  • 7.
  • 8. "celowy zbiór cyfrowych artefaktów, które udowadniają osiągnięcia i rozwój ucznia w czasie” DEFINICJE
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. proces ePortfolio Zdobywanie doświadczenia poprzez zaangażowanie Pojawiają się trudności Rozpoznanie potrzeby zdobycia umiejętności Opracowanie strategii pokonania trudności Sprawdzenie strategii i weryfikacja Proces ePortfolio Zaplanuj, co masz zrobić Sprawdż i podziele się swoim planem ZRÓB TO! Zapisz efekty tego, co zrobiłeś i nauczyłeś się Zaprezentuj Wybierz i połącz artefakty ePortfolio Przejrzyj to, co zrobiłeś i zastanów się John Pallister
  • 14.
  • 15.
  • 16. ELEMENTY ePORTFOLIO JUŻ WIESZ JESZCZE SIĘ UCZYSZ JUŻ POTRAFISZ TWOJE PLANY E - PORTFOLIO ARCHIWIZACJA PREZENTACJA ŁĄCZENIE REFLEKSJA
  • 17. Tworzymy ePortfolio. Decyzje strategiczne CEL RODZAJ ODBIORCA
  • 18.
  • 19. Plan spotkania Część 4: Przykłady WIKI.mosep.org Moduł 1 Sesja 4 Aktywność 1
  • 20.
  • 21.