Biblioteca digital

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Introducción a las bibliotecas digitales

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Biblioteca digital

  1. 1. Dirección General de Bibliotecas Subdirección de Informática Secretaría Técnica de Biblioteca DigitalMarzo 11-15 del 2013 Biblioteca Digital Curso para los profesionales de la Información de Bibliotecas de la Universidad de Guanajuato Sede: Campus Guanajuato Mtra. Susana Olivares M.
  2. 2. 2
  3. 3. 3 3
  4. 4. Encuadre 1.¿Quiénes somos? 2. Expectativas del grupo. 3. Compromisos del seminario. 4. Participación grupal. 5. Trabajo final. 6. Evaluación inicial. 4
  5. 5. Desarrollo del curso 1. Presentación de los temas. 2. Visitas y evaluación de sitios. 3. Prácticas. 4. Participación individual y grupal. 5. Lectura para discusión en clase. 6. Trabajo final por equipos. 5
  6. 6. 1. Objetivos Objetivo: Analizar los conceptos, procesos y fenómenos involucrados en la conceptualización y construcción de una biblioteca digital a fin de que los interesados amplíen su conocimiento sobre el tema y desarrollen habilidades en el manejo de las diversas tecnologías de información disponibles para la gestión, resguardo y recuperación de información digital.Objetivo General:Considerar los elementos para diseñar, crear y manteneruna Biblioteca Digital o parte de sus E-colecciones. Objetivos Particulares: Promover las habilidades de los alumnos para coadyuvar en la mejora continua de su biblioteca digital. Promover el uso de la tecnología. Promover el trabajo multidisciplinario de la biblioteca. 6
  7. 7. 1. Objetivos Considerar elementos Diseñar Crear Mantener BiDi ó E-colecciones 7
  8. 8. 1. Objetivos Desarrollo Mejora continua habilidades BiDi Uso TICs Trabajo en equipo ¿? 8
  9. 9. Contenido No. Tema Página 1 Generalidades BiDis 2 Información Digital. E-colecciones 3 Servicios BiDis 4 Procedimientos E-recursos 5 Recurso Humano BiDis 6 Usuarios 7 Tecnología 8 Cierre 9
  10. 10. Plan para la Biblioteca Digital de la U. de Guanajuato 1. Introducción. 2. Generalidades sobre la biblioteca de la U de Guanajuato. 3. Tamaño de la colección. 4. Servicios de la biblioteca. 5. Colecciones digitales a futuro. 6. Fuentes de adquisición de las colecciones digitales futuras. 7. Colecciones a digitalizar y criterios. 8. Servicios digitales futuros. 9. Usuarios de la biblioteca. 10.Propuesta página Web de la biblioteca. 11.Obras consultadas. 10
  11. 11. Introducción “Quien hace, puede equivocarse, quién nada hace ya está equivocado” Anónimo “El pesimista se queja del viento, el optimista espera que cambie, el realista ajusta las velas” W. G. Ward, Meteorólogo “Dirigir una organización conforme a un modelo tradicional, es tratar de armar un rompecabezas sin tener la portada de la caja” Marthin Christopher 11
  12. 12. IES en México … bibliotecas IES México 2012* 2,903 61.3% 38.7 % Públicas Privadas Funciones sustantivas de IES : docencia, investigación, extensión y difusión de la cultura * Anuies Bibliotecas 12
  13. 13. Bibliotecas Funciones a) Apoyar la misión y objetivos de la institución a la que pertenece, con los recursos humanos, documentales y técnicos de que dispone. b) Seleccionar, adquirir, procesar, conservar y difundir los recursos de información de la Universidad a la que pertenece, cualquiera que sea el soporte del material. c) Garantizar el conocimiento y uso de las colecciones propias y de las colecciones suscritas mediante licencias. d) Facilitar a la comunidad universitaria el acceso a la información científica cualquiera que sea la localización de dicha información. e) Proporcionar servicios diversificados de acceso a la información y documentación científica y técnica, tanto impresa como digital, mediante el uso de las tecnologías de la información. Biblioteca de la Universidad de Sevilla. Funciones de la biblioteca .2009. Disponible en 13 http://bib.us.es/sobre_la_biblioteca/carta_servicios/mision/funciones-ides-idweb.html
  14. 14. Bibliotecas Funciones (cont.) f. Organizar, promover e impartir formación en competencias “informacionales”, así como otras actividades para potenciar el uso de los recursos y servicios de información. g. Promover estrategias de mejora continua para adaptarse a los cambios en las necesidades de los usuarios. h. Colaborar en proyectos transversales con otras áreas y servicios universitarios destinados a mejorar los servicios existentes y desarrollar otros nuevos. i. Participar en programas y convenios con otras instituciones y organismos que tengan como finalidad la mejora de los servicios ofertados. 14
  15. 15. Bibliotecas funciones Funciones:  Proporcionar documentos.  Servicio de Información.  Formación de usuarios.  Difusión de cultura.  Asesoría sobre información.  “Espacio” de trabajo, estudio y convivencia. Recursos impresos y electrónicos. 15
  16. 16. 16Izquierdo Dorantes, M. Conformación de una política de desarrollo de colecciones electrónicas en una biblioteca universitaria: Estudio de caso . FFyL UNAM. 2007
  17. 17. E-colecciones y usuarios 17
  18. 18. Economía del conocimiento 1. Sin fronteras.- El conocimiento viaja con menos esfuerzo que el dinero. 2. Movilidad ascendente.- “Disponible” para todos a través de la educación. 3. Riesgo potencial para el éxito o para el fracaso. “Cualquiera” puede adquirir el conocimiento para un trabajo, pero no cualquier puede ganar http://enviableworkplace.com/wp-content/uploads/2010/04/The-Next-Society-by-Peter-Drucker.pdf 18
  19. 19. Economía del conocimiento (cont.) 1.Trabajadores del conocimiento • Doctores, abogados, maestros, contadores, ingenieros químicos 2.“Tecnólogos del conocimiento” • Técnicos en computación, diseñadores de software, analistas de lab. Clínicos, manufacturas de tecnología ¿En dónde están los bibliotecólogos, los bibliotecónomos, los profesionales de la Información? 19
  20. 20. Componentes Biblioteca Conocimiento Personas E-P-A Estado Colecciones Unidad de Información Misión Visión Políticas Procedimientos Presupuesto TeleComunicaciones Staff Información, cómputoComunidad: universitaria … Administración, Multdisciplinaria Hardware Software 20
  21. 21. E-colecciones para el usuario 21
  22. 22. E Pn r St o ar c lia e dd s aa o 22
  23. 23. http://www.internetworldstats.com/stats.htm 23
  24. 24. http://www.internetworldstats.com/stats.htm 24
  25. 25. 25http://www.internetworldstats.com/stats7.htm
  26. 26. http://www.diglib.org/ Generalidades de Bibliotecas Digitales 1. Generalidades de Bibliotecas Digitales. 2. Información digital. Colecciones 3. Servicios de Biblioteca Digital. 4. Procedimientos para E-recursos. 5. Recursos Humanos en BiDis. 6. Usuarios. 7. Tecnología. 8. Cierre.http://www.jcdl.org/index.shtml 1 26
  27. 27. Definición de BiDi 1. Características (ARL) 2. Arquitectura o componentes (UCLA) 3. Objetivos o funciones (DLF) 27 Tramullas, J. Propuesta de concepto y definición de la biblioteca digital. http://eprints.rclis.org/15118/
  28. 28. Enfoques Usuarios Servicios Tecnología Colecciones Personal de la BiDi 28
  29. 29. Términos anteriores a “Biblioteca Digital”  Biblioteca automatizada  Biblioteca electrónica o virtual  Ciberteca  Biblioteca sin paredes  Biblioteca de medios o mediateca  Biblioteca compleja … es como el concepto de “energía” Es mas fácil usar la energía, que definirla Lo mismo sucede con las bibliotecas digitales Es mas fácil DECIDIR producirlas o USARLAS que definirlas Voutssas Márquez , J. Bibliotecas y publicaciones digitales. México UNAM 2006 29
  30. 30. Biblioteca Virtual  Biblioteca sin paredes.  Las colecciones no están en formato impreso . Algunas bibliotecas se llaman a ellas mismas. “biblioteca virtual” porque ofrecen servicios en línea Colorado virtual Library Acceder a http://coloradovirtuallibrary.org/ http://www.abc-clio.com/ODLIS/ 30
  31. 31. Biblioteca DigitalSus colecciones Contenido digital1. Almacenadas en formatos digitales 1. Almacenado localmente2. Acceso por computadoras 2. Acceso local y remoto Organización Recopila, administra y preserva Contenido digital importante que ofrece a comunidades especializadas Bajo ciertas políticas Contenido ¿Qué consulto? Sistema ¿Cómo organizo para consultar? Administración ¿Cómo mantengo el sistema y el contenido? http://www.abc-clio.com/ODLIS/odlis_d.aspx http://en.wikipedia.org/wiki/Digital_library 31
  32. 32. Biblioteca Digital para los no bibliotecarios 1. Desde la computación y recuperación de información … una gran BD 2. Para los tecnólogos, aplicación de hipertextos. 3. … una aplicación de la web 4. Para los programadores, colecciones de algoritmos computacionales o piezas de programación reunidos en un sitio 5. Para los E-P-A los bancos de información, revistas y documentos electrónicos Diferentes definiciones para diferentes comunidades Bibliotecas digitales: definiciones, aspectos por considerar y retos Voutssás Márquez , J. Bibliotecas y publicaciones digitales. México UNAM 2006 32
  33. 33. Biblioteca Digital Definiciones 1. Odlis 2. “programa de biblioteca digital” de la biblioteca británica 3. DLF Ejemplos 33
  34. 34. Biblioteca Digital Biblioteca una porción significativa de recursos están disponibles en formato para leerse en computadora. El contenido digital puede estar alojado localmente o remotamente y ser accesado por redes de computadora. http://www.abc-clio.com/ODLIS/odlis_d.aspx 34
  35. 35. Biblioteca Digital, características generales 1. Dan acceso rápido y eficiente  “buena interfaz”. 2. Pertenecen a una organización estructurada y lógica. 3. Apoyan fuertemente a la enseñanza y no solo el acceso documental. 4. Sirven a una comunidad o grupo definido. 5. Rec. Tecnológicos y RH profesionales. 6. Proveen acceso “libre” a una comunidad específica. 7. Poseen y adquieren una >> cantidad de recursos documentales. 8. Trabajan colaborativamente con otras bibliotecas. Voutssás Márquez , J. Bibliotecas y publicaciones digitales. México UNAM 2006 35
  36. 36. Biblioteca Digital, características generales (cont) 9. Invierten en el desarrollo de sus colecciones. 10. Combinan servicios digitales y tradicionales. 11. Colecciones : definidas por políticas de selección, vastas, perdurables. 12. Organizadas documentalmente y bien administradas. 13. Formatos multimedios. 14. Objetos documentales difíciles de obtener en otros lados. 15. Vasta colección de doc. Digitales de origen. 16. Se complementan con otras bibliotecas digitales. Voutssás Márquez , J. Bibliotecas y publicaciones digitales. México UNAM 2006 36
  37. 37. Elementos comunes a la biblioteca digital 1. Acceso rápido y eficiente. 2. Organización estructurada y lógica. 3. Apoya la enseñanza. 4. Servicio a una comunidad o grupo definido. 5. Mejores recursos tecnológicos y humanos. 6. Acceso gratuito o económico. 7. Muchos recursos documentales. 37
  38. 38. Elementos comunes a la biblioteca digital 8. Trabajo colaborativo entre bibliotecas. 9. Inversión en desarrollar colecciones. 10. Combinación de servicios en soporte tradicional y digitalizado. 11. Colecciones definidas, vastas, perdurables, bien organizadas y administradas, adaptadas a formatos multimedia. 12. Objetos documentales casi únicos. 13. Vastas colecciones de origen. 14. Complemento con otras bibliotecas digitales. 38
  39. 39. Biblioteca Digital, enfoques Usuarios Social diseminados Servicios en Red Tecnología Recursos Colecciones Humanos Legal digitales Organización Documental 39
  40. 40. Biblioteca Digital, enfoque de colecciones 1. Elaboración del plan de Desarrollo de colecciones digitales. 2. Conversión de docs. Tradicionales a digitales 3. Nativos digitales 4. Bibliotecas depositarias 5. Sustentabilidad a través del tiempo 40
  41. 41. Biblioteca Digital, enfoque de tecnología 1. Arquitectura de la plataforma. 2. Criterios de digitalización. 3. Almacenamiento de colecciones propias. 4. Costo de disponibilidad de backfiles. 5. Recuperación de información. Metadatos. 6. Interfaz para servicios digitales. 7. Portal de la biblioteca digital. 41
  42. 42. Biblioteca Digital, enfoque de tecnología 8. Políticas y costos. 9. Uso de estándares. 10. Interoperabilidad entre sistemas. 11. Planes de contingencia. 12. Manejo de versiones tecnológicas. 13. Formación de “redes” de tecnólogos de BiDis. 42
  43. 43. Biblioteca Digital, enfoque de usuarios 1. Niveles de usuarios 2. Tipos de usuarios : bachillerato  posdoc 3. Plan de DHI 4. Evaluación de necesidades 43
  44. 44. Biblioteca Digital, enfoque organización documental 1. Políticas bibliográficas de registro de materiales para cada colección. 2. Metadatos descriptivos 3. Metadatos administrativos 4. Lenguaje de marcado 44
  45. 45. Biblioteca Digital, enfoque legal 1. Límites y prerrogativas de la ley autoral . 2. “uso ético de la información” “fair use”. 3. Materiales intranet 4. Costos de transmisión de derechos… 5. Creative Commons 6. Criterios de privacidad 45
  46. 46. Biblioteca Digital, enfoque social 1. Programa de DHI 2. Derecho al “acceso” 3. Creación de contenidos de la biblioteca digital 4. Sustentabilidad de la BiDi 5. Valores, visión, misión, objetivos para servicio de mi comunidad 6. Labor comunitaria 46
  47. 47. Biblioteca Digital, enfoque recursos humanos 1. Capacitación continua. 2. Trabajo en equipo. 3. Formas de trabajo flexibles. 4. Incorporación de la tecnología. 47
  48. 48. Modelo de Referencia BiDi Usuarios[. DigitalCalidadPolítica Sist. Administrador Software G. Athanasopoulos 48 http://www.dlorg.eu/uploads/DL%20Reference%20Models/The%20Digital%20Library%20Reference%20Model_v1.0.pdf
  49. 49. Pool of Models that Inform DL DesignCONTEXT Wilson, Saracevik & Ingwersen & Jarvelin Kuhlthau’s & Vakkari’s stages of Information SeekingTASK Ellis’ ActivitiesSEARCH- Marchionini’s Information Search Bates’ BerrypockingBROWSECONTENT Guthrie’s Information SearchSYSTEM Norman’s Gulfs of Execution DLs & Evaluation Users 49 Dobreva, M. [Editores]. User Sturies for Digital Library Development.. Facet Publishing; Great Britain; 2012
  50. 50. http://millenium.itesm.mx/ 50
  51. 51. 51
  52. 52. 52http://www.bidi.uam.mx/
  53. 53. 53
  54. 54. http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/ 54
  55. 55. 55http://azul.bnct.ipn.mx/
  56. 56. POFIEl Portal Federado de Información brinda búsquedas simultaneasen muchos recursos en línea, incluidas muchas de nuestras basesde datos, revistas electrónicas y libros de las Bibliotecas delInstituto. 56
  57. 57. http://muse.jhu.edu/ 57
  58. 58. http://www.diglib.org/Digital Libary Federation 58
  59. 59. Biblioteca Digital – Def. UG. 1. ¿Qué es la BiDi de la U. de Guanajuato? 2. ¿Cuáles recursos ofrece? 3. ¿Quiénes son los usuarios de la BiDi UG? 4. ¿ Cuáles son los servicios que ofrece la BiDi? 5. ¿ Cómo se controlan las E-colecciones? 6. ¿ Quiénes son los profesionales de la BiDi UG? 7. ¿ Qué tecnología se usa? 59
  60. 60. Publicado en: Cabral Vargas, Brenda, Ramírez Medina, Reyna y Figueroa Alcántara, Hugo Alberto. “La biblioteca digital”. En Hugo Alberto Figueroa Alcántara y César Augusto Ramírez Velázquez (Coordinadores), p. 115-128. Tecnología de la información. México: UNAM, Facultad de Filosofía y Letras: Dirección General de Asuntos del Personal Académico, 2007. 162 p. La biblioteca digitalhttp://ru.ffyl.unam.mx:8080/jspui/handle/10391/949
  61. 61. • Las bibliotecas digitales son organizaciones que proveen los recursos, incluido el personal especializado, para seleccionar, estructurar, ofrecer acceso intelectual, interpretar, distribuir, preservar la integridad y asegurar la persistencia a través del tiempo de recursos de información digitales que estén fácil y económicamente disponibles para usarse por una comunidad definida o conjunto de comunidades• (Digital Library Federation, 2000).
  62. 62. la biblioteca digital del futuro deberá desarrollartres características generales:• Deberá ser una colección global de recursos importantes para la investigación,la enseñanza y el aprendizaje.• Deberá ser de fácil acceso para todo tipo de usuarios, tanto principiantes comoexpertos.• Deberá estar gestionada y mantenida por profesiones que se considerenadministradoresdel patrimonio intelectual y cultural del mundo.Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios, nº 79, Junio 2005, pp. 57-66
  63. 63. Repositorio Espacio físico (edificio, cuarto, área) reservada para el almacenamiento permanente o intermedio de materiales de archivo Manuscritos Libros raros Documentos del gobierno Artículos Fotografías Para preservar y proteger colecciones de archivos Los repositorios modernos están equipados para cumplir estándares de control y seguridad Puede ser abierto al publico o privado http://www.abc-clio.com/ODLIS/odlis_r.aspx Un repositorio, depósito o archivo es un sitio centralizado donde se almacena y mantiene información digital, habitualmente bases de datos o archivos informáticos. http://es.wikipedia.org/wiki/Repositorio
  64. 64. Repositorio Un repositorio institucional académico es una serie de servicios ofrecidos por una universidad a los miembros de su comunidad para gestionar la diseminación de materiales digitales creados por la institución y sus miembros. Es esencialmente un compromiso organizacional para la conservación de estos materiales digitales, incluyendo su preservación a largo plazo, como así también su acceso y distribución”. http://www.librecultura.org/2008/09/07/%C2%BFque-son- los-repositorios/
  65. 65. Repositorio “Un repositorio digital es un mecanismo para administrar y almacenar contenido digital. Son temáticos o institucionales. Poner contenidos en un repositorio institucional permite a las instituciones gestionarlo y preservarlo y por lo tanto obtener el mayor valor de éstos. Un repositorio puede apoyar la investigación, el aprendizaje y los procesos administrativos. Los repositorios utilizan estándares abiertos para garantizar que sus contenidos son accesibles y pueden ser buscados y recuperados para su uso posterior. El uso de estos estándares internaciones permiten mecanismos para importar, exportar, identificar, almacenar y recuperar el contenido digital dentro del repositorio”. http://www.librecultura.org/2008/09/07/%C2%BFque-son-los- repositorios
  66. 66. 1. Generalidades de Bibliotecas Digitales.2. Información digital. E-Colecciones Información digital3. Servicios de Biblioteca Digital.4. Procedimientos para E-recursos.5. Recursos Humanos en BiDis.6. Usuarios.7. Tecnología8. Cierre. 66 2
  67. 67. Información , generalidades Prosperar localmente en la economía global Bien Social Síntesis , Sabiduría apropiación Inteligencia del Negocio Conocimiento Know how Reflexión, acción Interés Información Análisis Know why Datos Operación de la OrganizaciónHechos observación, registro Cantidad Know what 67 DAVENPORT Y PRUSAK (1999)
  68. 68. Digital - Analógico Digital Datos grabados o transmitidos como pulsos discontinuos y discretos Representados por dígitos binarios En un texto digitalizado, cada carácter alfanumérico es representado por una secuencia de 8 bits llamado byte Análogo Datos codificados en señales que son continuas sobre un rango do intervalo de valores Por ejemplo Datos transmitidos en el teléfono deben ser convertidos por un módem A valores discretos de código digital Para ser procesados por una computadora digital 68 http://www.abc-clio.com/ODLIS/searchODLIS.aspx
  69. 69. Documento  ‘60s Uso de recursos electrónicos en bibliotecas inició con MARC.  ’70s Censos y encuestas  ‘80s CD-ROM  ‘90s Internet Marc= Machine-Readable-Cataloging Holly Yu and Scott Breivold, editors. Electronic resource management in libraries : research and practice 69 LinkHershey, PA : Information Science Reference, c2008
  70. 70. Digital Datos guardados o transmitidos como “pulsos, de voltaje continuo, discretos” Representados por los dígitos binarios 0 y 1 Llamados bits. En el texto digitalizado, cada carácter alfanumérico Es representado por una secuencia específica de 8-bits llamados BYTE. Las computadoras usadas en las bibliotecas Transmiten datos en formato digital. 70
  71. 71. Analógico Datos analógicos están codificados en señales que son continuas en un rango o intervalo de valores, por ejemplo, los datos transmitidos por la línea telefónica , deben ser convertidos por un MODEM, en valores discretos de código digital , para ser procesados por una computadora. 71
  72. 72. Electrónico vs. digital Algunos autores usan “electrónico” como sinónimo de “digital”, de tal forma que Información electrónica e información digital fueran sinónimos Un documento digital es un documento electrónico , pero no al revés Luis Codina CINTA de video es soporte Electrónico, pero no soporte digital digital 72
  73. 73. Publicación electrónica Un trabajo en formato digital que puede ser leído, distribuido electrónicamente. Esta categoría incluye :  Journals electrónicos  Libros electrónicos  Websites Algunas publicaciones electrónicas son versiones en línea de publicaciones impresas, Otras nacen digitales Sinónimo de E-publication 73
  74. 74. Recurso Electrónico e-recurso Material consistente en datos y/o programas de computadora. Leídos y manipulados por una computadora CD- ROM o vía internet Incluye : Aplicaciones de software , Textos electrónicos Bases de datos fe referencia y de full text, repositorios institucionales, Web sites, e-books, colecciones (paquetes) de E-journals, etc. Los recursos electrónicos que no son libres, requieren de una licencia y autentificación. 74
  75. 75. Documento  Definición  Documentos: analógicos y digitales  Grupo de archivos informáticos multimedia, distribuidos en una red 75
  76. 76. 1. DocumentoDocumento 1. Material de distintas clases en el que se registra un trabajo, parte de este, o muchas obras. Tipos de documentos • libros y el material similar a ellos, • hojas impresas, • gráficos, • manuscritos, • grabaciones sonoras y de • vídeo, • películas cinematográficas y • ficheros de datos legibles por la máquina. Glosario ALA de Bibliotecología y ciencias de la Información 76
  77. 77. 3. DocumentoDocumento Soporte material [. Información • Transmitir conocimientos, ideas • Dar testimonio de hechos www.ucm.es/info/multidoc/prof/periodismo/Curso2004_em_ 77
  78. 78. 3. DocumentoDocumento Objeto portador de información Para superar el espacio que separa a emisores y receptores Documento: memoria artificial . De Auxiliar a sustituto de la memoria es muy difícil llegar a sintetizar en una sola definición toda la riqueza de contenidos semánticos . Si en el lenguaje coloquial todos tenemos una noción muy clara de lo que es un documento y la palabra es funcionalmente útil, cuando se pasa al lenguaje técnico, ----- Delgado López-Cózar, Emilio . Acerca del concepto de documento Escuela de Biblioteconomía y Documentación Universidad de Granada 1992 78
  79. 79. 3. DocumentoDocumento Documento: Soporte + información D aspecto O Soporte estático C Recipiente U Contenedor conocimiento M E Difusor N Fuente T Divulgador aspecto O dinámico Delgado López-Cózar, Emilio . Acerca del concepto de documento Escuela de Biblioteconomía y Documentación. Universidad de Granada 1992 79
  80. 80. Documento3. Documento El individuo crea documentos para perpetuar contenidos o información de su interés o Para representar y facilitar el posterior hallazgo de otros documentos. Debe articular su lenguaje y la Correspondiente plataforma normativa y metodológica que lo formaliza. Con herramientas lingüísticas mediante las que expresa adecuadamente su pensamiento. Peña Vera, T; Pirela Morillo Johan. La complejidad del análisis documental . Información , cultura y sociedad No. 16 (2007) 55-81 80
  81. 81. 3. DocumentoDocumento Soporte de cierta duración en el que está registrado cualquier conocimiento o experiencia humana. En "cierta duración" , está incluida la idea preconcebida de permanencia temporal. Documentos: definiciones. Instituto Nal de Seguridad e Higiene en el trabajo. Ministerio del trabajo y Asuntos sociales España 81
  82. 82. 3. DocumentoDocumento ¿cómo?  Registra trabajo, información Por medio de  Expresión del pensamiento signos gráficos  Contiene información  Transmite conocimiento, ideas ¿en qué?  Testimonio, hechos  Recipiente Soporte material  Supera espacio entre emisor y ¿? receptor  Perdurable?  Temporal? ¿Qué es?  Objeto ¿para qué? Formación y docencia Difundir Divulgar 82 Perpetuar Contenido o información
  83. 83. 3. DocumentoDocumento Soporte con información Intencionalmente registrada 83
  84. 84. 3. Documento científicoDocumento El documento científico es una variedad del documento. Es la finalidad la que determina el concepto de documento científico. Sólo aquellos documentos con una intención utilitaria, que pretendan aportar nuevos conocimientos, Se distinguirían claramente de los documentos con un objetivo recreativo, consagrados al ocio de la población (literarios fundamentalmente). 84
  85. 85. 3. Documento científicoDocumento documentos científicos a) Nivel físico o de soporte. clasificación de los b) Nivel informativo o de contenido. c) Nivel de difusión. 85Martínez Comeche, Juan Antonio. Clasificaciones documentales y procesos informativos: una vía de racionalización. Escuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación. UniversidadComplutense de Madrid. Scire. 3 : 1 (ene. -jun. 1997) 31-53
  86. 86. 3. Documento científicoDocumento a) Nivel físico o de soporte: 1. Documentos gráficos. 2. Documentos iconográficos. 3. Documentos fónicos. 4. Documentos plásticos. 5. Documentos multi-media. 86Juan Antonio Martínez Comeche. Clasificaciones documentales y procesos informativos: una vía de racionalizaciónEscuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación. Universidad Complutense de Madrid. Scire. 3 : 1 (ene. -jun. 1997) 31-53
  87. 87. 3. Documento científicoDocumento b) Nivel informativo o de contenido: 1. Documentos primarios. 2. Documentos secundarios. 3. Documentos terciarios. No incluye iniciales 87Juan Antonio Martínez Comeche. Clasificaciones documentales y procesos informativos: una vía de racionalizaciónEscuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación. Universidad Complutense de Madrid. Scire. 3 : 1 (ene. -jun. 1997) 31-53
  88. 88. 3. Documento científicoDocumento clasificación de los documentos científicos c) Nivel de difusión: 1. Documentos publicados. 2. Documentos inéditos. 3. Documentos reservados. 88Juan Antonio Martínez Comeche. Clasificaciones documentales y procesos informativos: una vía de racionalizaciónEscuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación. Universidad Complutense de Madrid. Scire. 3 : 1 (ene. -jun. 1997) 31-53
  89. 89. 3. Documento científicoDocumento Tipología perspectiva del contenido informativo del documento, establece una cuádruple distinción: • Documento científico primario: • Documento secundario: • Documento terciario • Documento mixto: 89Martínez Comeche Juan Antonio . Clasificaciones documentales y procesos informativos: una vía de racionalización Escuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación UniversidadComplutense de Madrid Scire. 3 : 1 (ene. -jun. 1997) 31-53
  90. 90. 3. Documento científicoDocumento Tipología contenido informativo • Documento científico primario: información generada de una investigación original fijada en un soporte transmisible y durable: libros y folletos, tesis de doctorado, actas, monografías (1984, p. 53). • Documento secundario: elaboraciones técnicas de los documentos primarios con objeto de hacerlos más identificables y accesibles: bibliografías, índices, boletines de sumarios, catálogos de bibliotecas, guías de fuentes (1984, p. 53-54). • 90Martínez Comeche Juan Antonio . Clasificaciones documentales y procesos informativos: una vía de racionalización Escuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación UniversidadComplutense de Madrid. Scire. 3 : 1 (ene. -jun. 1997) 31-53
  91. 91. 3. Documento científicoDocumento Tipología contenido informativo • Documento terciario: aquél que contiene información original (no hace referencia directa a otra información) presentada con estructura típicamente secundaria: diccionarios, léxicos, tesauros, clasificaciones, etc. (1984, p. 56) • Documento mixto: transformaciones de originales que aportan a su vez la visión o el criterio del analista y que van acompañadas de referencias secundarias: resúmenes analíticos y extractos 91Martínez Comeche Juan Antonio . Clasificaciones documentales y procesos informativos: una vía de racionalización Escuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación Universidad
  92. 92. 3. Documento científicoDocumento Sostén de la información científica Doble función: contenedor  resultados difusor 92Lancaster W., Pinto M. Procesamiento de la información científica. Ed. Arco Libros; España, 2001
  93. 93. Nivel mas bajo del documentoDocumento Contenido Apariencia del documental documento Estructura Lógica Estructura Física Documento 93
  94. 94. Nacido digital Término informal para un trabajo que fue creado desde inicio en formato digital, por ejemplo: -Tesis - Journal electrónico, que no tiene una contraparte electrónica - Existen dilemas sobre la preservación sobre la rápida obsolescencia del equipo digital y de sus formatos. 94
  95. 95. Libro electrónico Versión digital de un libro impreso diseñado para ser leído en una computadora personal o en un dispositivo para leer e-books. Algunas bibliotecas ofrecen acceso a los libros electrónicos a través de un catálogo en línea Sinónimo de  Digital book  E-book  Ebook  Online book 95
  96. 96. Electronic Journal Versión digital de un journal impreso, o sin contraparte impresa (ej. Ejournal), disponible a través de Internet. El incremento en las suscripciones a los journals impresos ha llevado a bibliotecas académicas a explorar alternativas electrónicas. 96
  97. 97. Electronic magazine Versión digital de un magazine impreso, o sin contraparte electrónica Sinónimo de  E-zine  Web-zine 97
  98. 98. Impresos - Electrónicos  Necesidad de describir grandes volúmenes de información electrónica y presentar la información al usuario  Naturaleza y características de los electrónicos  Gran crecimiento de los recursos electrónicos  Personal especializado para e-recursos  Estado del e-recurso  Revisiones periódicas de los e-recursos (sistematizar, reportar) 98
  99. 99. Documentos analógicos vs. digitales Documentos analógicos Documento digital Diversa naturaleza, según Información en base a bits, morfología información: texto, independiente de morfología imagen, sonido Baja interactividad Alta interactividad Escasa reusabilidad Alta reusabilidad Impacto directo Impacto mediado por instrumentos > > Costos impresión, Bajo costo impresión, almacenamiento y distribución almacenamiento y distribución Dificultad modificación o Alta facilidad actualización actualización Dificultad de copia Facilidad copia Escasa recuperabilidad Alta recuperabilidad 99
  100. 100. Propiedades de la información digital 1. Computabilidad 2. Recuperabilidad 3. Reusabilidad 4. Interactividad 5. Virtualidad 100
  101. 101. Propiedades negativas de la información digital 1. Fragilidad física y lógica 2. Mediatización 3. Anti-ergonomía 101
  102. 102. Internet Red de fibra óptica de alta velocidad. Usa protocolos TCP-IP para interconectar redes de computadora alrededor del mundo. Permite a los usuarios comunicarse via email, transferir datos y programas ; encontrar información en la WWW; Acceso a sistemas como OPACs 102 http://www.abc-clio.com/ODLIS/odlis_i.aspx#internet2
  103. 103. Internet Address … y los E-P-A Código único asignado a una computadora específica conectada al Internet. Para identificarla como quien envía o recibe , en la transmisión de datos. Se usan 2 categorías: Direcciones de email para usuarios específicos y URLS para ftp telnet web sites La forma de las direcciones Internet es gobernada por el sistema DNS = DOMAIN Name System 103
  104. 104. Internet 2 Consorcio de mas de 200 universidades de investigación en USA que trabajan con el gobierno y la industria para desarrollar y desplegar la nueva red (siguiente generación) Capaz de llevar tráfico a alta velocidad y garantizar la calidad del servicio 104
  105. 105. IP … y los E-P-A Internet Protocol Es la dirección física de un cliente o de un servidor (computadora) en red y gobernada por el protocolo TCP-IP Escrita en 4 conjuntos de números arábigos, separados por comas Dirección IP Etiqueta numérica que identifica (lógica y jerárquica), a una computadora dentro de una red que utilice el protocolo IP (Internet Protocol), que corresponde al nivel de red del protocolo TCP/IP. 105
  106. 106. Hipertexto Método para representar información digital Permite que se “liguen” archivos o datos relacionados En lugar de ser vistos en una secuencia lineal Las ligas e íconos están dentro del documento escrito en “HTML script” El hipertexto es el principio básico de organización de la WWW ODLIS 106
  107. 107. Hipertexto (cont.)Hipertexto en informática,Nombre que recibe el texto que en la pantalla de un dispositivo electrónicoconduce a otro texto relacionado.La forma más habitual de hipertexto en informática es la de hipervínculos oreferencias cruzadas automáticas que van a otros documentos (lexias).Si el usuario selecciona un hipervínculo el programa muestra el documentoenlazado.Es importante mencionar que el hipertexto no esta limitado a datos textuales,podemos encontrar dibujos del elemento especificado, sonido o vídeo referidoal tema.El programa que se usa para leer los documentos de hipertexto se llama“navegador”, el "browser", "visualizador" o "cliente" y cuando seguimos unenlace decimos que estamos navegando por la Web.El hipertexto es una de las formas de la hipermedia, enfocada en diseñar,escribir y redactar texto en una media. 107
  108. 108. Ejemplo hipertexto art. Elsevier 108
  109. 109. Ejemplo del salto del hipertexto art. Elsevier 109
  110. 110. Page info 110
  111. 111. HTML HyperText Markup LanguageLenguaje de Marcado de Hipertexto para elaborar páginas web.Usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto, ypara complementar el texto con objetos como imágenes.HTML se escribe en forma de «etiquetas», rodeadas por corchetesangulares (<,>). HTML también puede describir, hasta un cierto punto, laapariencia de un documento, y puede incluir un script (por ejemploJavascript), el cual puede afectar el comportamiento de navegadoresweb y otros procesadores de HTML.HTML también es usado para referirse al contenido del tipo de MIMEtext/html o todavía más ampliamente como un término genérico para elHTML, ya sea en forma descendida del XML (como XHTML 1.0 yposteriores) o en forma descendida directamente de SGML (como HTML4.01 y anteriores). 111
  112. 112. HTTP HyperText Transfer protocolProtocolo de transferencia de hipertexto)protocolo usado en cada transacción de la World Wide Web.Fue desarrollado por el World Wide Web Consortium y la Internet Engineering Task Force,Define la sintaxis y la semántica que utilizan los elementos de software de la arquitectura web(clientes, servidores, proxies) para comunicarse.Está orientado a transacciones y sigue el esquema petición-respuesta entre un cliente y un servidoAl cliente que efectúa la petición (un navegador web o un spider) se lo conoce como "user agent"(agente del usuario). A la información transmitida se la llama recurso y se la identifica mediante unlocalizador uniforme de recursos (URL). Los recursos pueden ser archivos, el resultado de laejecución de un programa, una consulta a una base de datos, la traducción automática de undocumento, etc.HTTP es un protocolo sin estado, es decir, que no guarda ninguna información sobre conexionesanteriores. El desarrollo de aplicaciones web necesita frecuentemente mantener estado. Para estose usan las cookies, que es información que un servidor puede almacenar en el sistema cliente. Esle permite a las aplicaciones web instituir la noción de "sesión", y también permite rastrear usuariya que las cookies pueden guardarse en el cliente por tiempo indeterminado. 112
  113. 113. HTTP HyperText Transfer protocol Protocolo de comunicaciones usado en los navegadores Para establecer conexión entre una computadora cliente y El servidor Web remoto Haciendo posible la transmisión en Internet de datos en formato HTML Del servidor al cliente (donde está instalado el navegador) La mayoría de los navegadores están diseñados para que el default sea http:// 113
  114. 114. World Digital Library WDL En 2006 la LC recibió $ 3 millones por parte de Google Para digitalizar materiales de bibliotecas de investigación y nacionales del mundo Para ponerlas a disposición en formato multilingüe y libre en Internet. La WDL es el modelo del proyecto Memoria Americana 114
  115. 115. World Wide Web Red global de servidores en Internet Provee acceso a documentos escritos en HTML, que permite que el contenido se ligue Designación de “Web” en 1989 Mosaic  Netscape Web browser deep Web, semantic Web, Web page, and Web site.En informática, la World Wide Web es un sistema de distribución de informaciónbasado en hipertexto o hipermedios enlazados y accesibles a través de Internet. Conun navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web quepueden contener texto, imágenes, videos u otros contenidos multimedia, y navega a 115
  116. 116. Web site Grupo de páginas Web relacionadas o interligadas Instaladas en un Servidor Web Accesibles 24 hrs/día Se crean para dar una presencia el línea de una compañía, organización o institución ó Son el trabajo de un grupo o de un individuo La página principal o pantalla de bienvenida se llama “homepage” 116
  117. 117. Web server Sistema capaz de proveer acceso a Internet a recursos y servicios basados en Web en respuesta a los requerimientos de un cliente Un Web server incluye el HW necesario , el Sistema Operativo, los protocolos TCP-IP, El server software y la información contenida El SW del Web server está diseñado para aceptar peticiones de los usuarios para “bajar” texto, imágenes, audio odlisUn servidor web o servidor HTTP es un programa que procesa cualquier aplicación del lado delservidor realizando conexiones bidireccionales y/o unidireccionales y síncronas o asíncronas conel cliente generando o cediendo una respuesta en cualquier lenguaje o Aplicación del lado delcliente. El código recibido por el cliente suele ser compilado y ejecutado por un navegador web.Para la transmisión de todos estos datos suele utilizarse algún protocolo. Generalmente seutiliza el protocolo HTTP para estas comunicaciones, perteneciente a la capa de aplicación delmodelo OSI. El término también se emplea para referirse al ordenador que ejecuta el programa. 117
  118. 118. Web browser Cliente (SW) que interpreta el código de hipertexto (HTML) en donde las páginas web son escritas y permite ver documentos y ortos archivos de datos sean vistos gráficamente La apariencia de la página WEB puede variar , en función del tipo y versión del navegador que emplea el usuario Ejemplos Explorer Mozilla 118
  119. 119. Navegador (Web browser)Programa que permite ver la información que contiene una página web, (ya seencuentre ésta alojada en un servidor dentro de la World Wide Web o en un servidorlocal).Interpreta el código, HTML generalmente, en el que está escrita la página web y lopresenta en pantalla permitiendo al usuario interactuar con su contenido y navegarhacia otros lugares de la red mediante enlaces o hipervínculos.Permite la visualización de documentos de texto, y recursos multimediaLos documentos, comúnmente denominados páginas web, poseen hipervínculos queenlazan una porción de texto o una imagen a otro documento, normalmenterelacionado con el texto o la imagen.El seguimiento de enlaces de una página a otra, ubicada en cualquier computadoraconectada a la Internet, se llama navegación, de donde se origina el nombrenavegador (aplicado tanto para el programa como para la persona que lo utiliza, a lacual también se le llama cibernauta). Por otro lado, hojeador es una traducción literaldel original en inglés, browser, aunque su uso es minoritario. 119
  120. 120. Navegador (Web browser) La dirección única que identifica un recurso que está disponible en una Localidad particular del Internet, para propósitos de enrutamiento El mismo recurso, o diferentes versiones de él Pueden estar disponibles en otras direcciones de Internet simultáneamente Ejemplo 120
  121. 121. NavegaciónSaltar a navegación, búsquedaUn localizador uniforme de recursos, más comúnmente denominado URL (sigla en inglés deuniform resource locator), es una secuencia de caracteres, de acuerdo a un formato modélico yestándar, que se usa para nombrar recursos en Internet para su localización o identificación,como por ejemplo documentos textuales, imágenes, vídeos, presentaciones digitales, etc.Los localizadores uniformes de recursos fueron una innovación fundamental en la historia de laInternet. Fueron usadas por primera vez por Tim Berners-Lee en 1991, para permitir a losautores de documentos establecer hiperenlaces en la World Wide Web. Desde 1994, en losestándares de la Internet, el concepto de URL ha sido incorporado dentro del más general deURI (uniform resource identifier, en español identificador uniforme de recurso), pero el términoURL aún se utiliza ampliamente.Aunque nunca fueron mencionadas como tal en ningún estándar, mucha gente cree que lasiniciales URL significan universal resource locator (localizador universal de recursos). Estainterpretación puede ser debida al hecho de que, aunque la U en URL siempre ha significado"uniforme", la U de URI significó en un principio "universal", antes de la publicación del RFC2396. 121
  122. 122. Localizador uniforme de Recursos Cadena de caracteres con la cual se asigna una dirección única a cada uno de los recursos de información disponibles en la Internet. Existe un URL único para cada página de cada uno de los documentos de la World Wide Web. El URL de un recurso de información es su dirección en Internet, la cual permite que el navegador la encuentre y la muestre de forma adecuada. Por ello el URL combina el nombre del ordenador que proporciona la información, el directorio donde se encuentra, el nombre del archivo, y el protocolo a usar para recuperar los datos. 122
  123. 123. Localizador uniforme de Recursos La primera parte del URL designa el protocolo TCP-IP Usado para acceder al recurso http:// Indica que el recurso se accede a través del protocolo HyperText Transfer Protocol En la mayoría de los navegadores la opción de default para abrir es http:// Así que no tiene que incluirse cuando se abre un documento Web La parte que sigue en la URL se separa con “puntos” o “diagonales” 123
  124. 124. URL - Localizador uniforme de Recursos Case sensitive. Los 6 protocolos más usados en URLs son: ftp:// - FTP directory of downloadable data or program files gopher:// - Gopher server http:// - Document on the World Wide Web mailto: - Electronic mail (e-mail) news: - Usenet newsgroup telnet:// - Application program running on a remote host See also: IP address, OpenURL, and Persistent URL (PURL). 124
  125. 125. PDF -Portable Document Format Formato usado para descripción de una página en Adobe Acrobat En las bases de datos bibliográficas FT , se recibe del EDITOR un archivo nativo PDF en formato digital , el cual reproduce la apariencia del texto original y con imágenes de alta calidad. PDF (acrónimo del inglés portable document format, formato de documento portátil) es un formato de almacenamiento de documentos, desarrollado por la empresa Adobe Systems. Este formato es de tipo compuesto (imagen vectorial, mapa de bits y texto). 125
  126. 126. Searchable E-rec. En un software diseñado para permitir al usuario Escribir una palabra, frase, o cadena de caracteres Como una Entrada y Encontrar todos los registros, entradas o texto, Que contiene es “término de búsqueda” Por Autor, título, tema (descriptor) y Keywords Se permiten booleanos y truncación en la mayoría de los catálogos y BD Comodines y proximidad 126
  127. 127. ASCII American Standard Code for Information Interchange Código binario Representa letras, números y caracteres especiales Cada carácter ascii consiste en 7 dígitos de información y uno de paridad (para checar errores) Diseñado para facilitar el intercambio de información entre equipo de comunicaciones y procesamiento de datos no estándar El ascii se puede importar y exportar de la mayoría de de los programas de aplicación sin requerir conversión especual wiikipedia 127
  128. 128. Sistema de nombres de dominio DNSDomain Name System o DNS (en español: sistema de nombres de dominio)Sistema de nomenclatura jerárquica para computadoras,servicios o cualquier recurso conectado a Internet o a una red privada.Función más importante, es traducir (resolver) nombres inteligibles para los humanos enidentificadores binarios asociados con los equipos conectados a la red, esto con el propósito depoder localizar y direccionar estos equipos mundialmente.El servidor DNS utiliza una base de datos distribuida y jerárquica que almacena informaciónasociada a nombres de dominio en redes como Internet.Como base de datos el DNS es capaz de asociar diferentes tipos de información a cada nombre,los usos más comunes son la asignación de nombres de dominio a direcciones IP y la localizaciónde los servidores de correo electrónico de cada dominio.La asignación de nombres a direcciones IP es ciertamente la función más conocida de losprotocolos DNS. Por ejemplo, si la dirección IP del sitio FTP de prox.mx es 200.64.128.4, lamayoría de la gente llega a este equipo especificando ftp.prox.mx y no la dirección IP. Ademásde ser más fácil de recordar, el nombre es más fiable. La dirección numérica podría cambiar pormuchas razones, sin que tenga que cambiar el nombre. http://es.wikipedia.org/wiki/Domain_Name_System 128
  129. 129. Metadatos del griego μετα, meta, después de, más allá de y latín datum, lo que se da, «dato», literalmente «sobre datos», son datos que describen otros datos. En general, un grupo de metadatos se refiere a un grupo de datos, llamado recurso. El concepto de metadatos es análogo al uso de índices para localizar objetos en vez de datos. Por ejemplo, en una biblioteca se usan fichas que especifican autores, títulos, casas editoriales y lugares para buscar libros. Así, los metadatos ayudan a ubicar datos. 129 http://es.wikipedia.org/wiki/Metadatos
  130. 130. Metadatos, algunas características  No tienen que ser digitales  Se usan para indicar  contexto,  administración ,  procesamiento,  preservación,  disposiciones legales del recurso que describe  vienen de muchas fuentes: un autor, catalogador usuario,  se pueden crear por computadora  ser inferidos por una relación como un hipervínculo  130 Voutssás marquez. p158
  131. 131. Metadatos, algunas características (cont) pueden ser creados , modificados aumentados, durante la vida del recurso  el metadato de un objeto documental puede ser simultáneamente el contenido de otro objeto documental. Una bibliografía es un metadato y una obra Voutssás Márquez. p158 131
  132. 132. Metadatos, algunas funciones  Resumir significado de los datos  Permitir la búsqueda  Determinar si el dato es el que se necesita  Recuperar y usar una copia del dato  Obtener información sobre los derechos de autor y uso  aportar información sobre la vigencia del dato  Indicar relaciones con otros recursos  controlar gestión documental 132 Voutssás marquez. p158
  133. 133. Metadatos, apreciaciones Un documento , así como sus partes Líneas Párrafos Imágenes, etc. Se pueden tratar como objetos y los Metadatos como ATRIBUTOS que definen características de cada uno de ellos Sin limitarse a su descripción simple Voutssás marquez. p158 133
  134. 134. Tipos de Metadatos 1. Administrativos (como el # de título o de inventario) 2. Descriptivo (como el autor, título, editorial) 3. Técnicos (restricciones legales, tamaño del archivo Metadatos en relación con sus contenidos 1. Separados físicamente del contenido del objeto libro + su tarjeta catalográfica libro y su registro MARC 2. Contenidos en el objeto Header en un archivo HTML 3. Metadatos ligados al contenido del objeto registro MARC con un vínculo a un URL 4. Embebidos y ligados respecto al contenido del objeto Registro xml con un documento PDF 134 Voutssás Márquez. p158
  135. 135. Metadatos (cont.) Para varios campos de la informática, como la recuperación de información o la web semántica, los metadatos en etiquetas son un enfoque importante para construir un puente sobre el intervalo semántico. La Web semántica (del inglés semantic web) es la "Web de los datos". El intervalo semántico (del inglés semantic gap[1] ) es la diversidad de significado de dos descripciones de la misma cosa, debido al uso de lenguajes de expresividad distintos 135 http://es.wikipedia.org/wiki/Metadatos
  136. 136. MARC •Aparece en 1966 • Objetivos: • Permitir intercambio de registros bibliográficos • Ser receptivo a la información de todo tipo de materiales bibliográficos • Ser flexible para usarse en la automatización • Ser compatible con diferentes configuraciones de equipo de cómputo y lenguajes de programación • Se consolida en 1980 como formato de almacenamiento y como formato de intercambio 136 Zúñiga Tapia, Armando. Formatos bibliográficos y lenguajes de Marcado en la organización de la información digital. Tesis UNAM 2003
  137. 137. MARC 137 Zúñiga Tapia, Armando. Formatos bibliográficos y lenguajes de Marcado en la organización de la información digital. Tesis UNAM 2003
  138. 138. Rangos de las Etiquetas Marc de un registro bibliográfico. Rango Descripción 00X Información de control, números y códigos 1XX Entrada principal 2XX Títulos, edición, impresión 3XX Descripción física, etc. 4XX Series statement 5XX Notas 6XX Entradas adicionales de temas 7XX Entradas adicionales otras que no son temas o series 8XX Entradas adicionales de series (otras formas autoridades) 138
  139. 139. Ejemplo de registro , formato MARC 139
  140. 140. Internet 140 140
  141. 141. E-recursos adquisición Adquiridos Ejournals BD Los recursos electrónicos que no son libres, requieren de una licencia y autentificación Libres Relevancia Académica 141
  142. 142. E-colecciones - Tipos E-book E-tesis E-journal Recursos Bases Datos Libres 142
  143. 143. E-books 143
  144. 144. Texto completo Audio 144
  145. 145. Citas del E-book 145
  146. 146. Ejemplo libro UNAM 146
  147. 147. Otros libros … Permisos 147
  148. 148. 148
  149. 149. Consideraciones E-Libros 1. Diferentes E-P-A 2. Permisos diferentes • Salvar ? • Imprimir ? • Audio 3. Idioma 4. Temporal o perpetuo 5. Permanencia en el catálogo 149
  150. 150. Catálogo De LibrosCatálogo De Tesis 150
  151. 151. Metabuscador DGB GENERAL (impreso + E-books + E-tesis + algunos E-j) CAMPOS Catálogos generales PARTICULAR  Librunam (impreso + electrónico)  Tesiuman (impreso + electrónico)Buscar Catálogos Electrónicos  BDE-col.  Revistas electrónicas  OaHermes  Recursos Libres  Metabuscador Tesis Busca en el TEXTO de la tesis (dentro de la tesis)  Conricyt TEXTO  Summons 151
  152. 152. Formato recuperación información Prepara y Decide Tema Observaciones 1. __________________________ 2. __________________________ Palabras clave (Keywords) 1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ 4. _________________ Límites (recurso, tiempo, etc.) 1. __________________________ 2. __________________________ Redefinir (ampliar o acotar) 1. __________________________ 2. __________________________ 152 152
  153. 153. Diagrama Búsqueda en BD en línea 153
  154. 154. Búsqueda BD online Palabra Clave Tema Tesaurosparéntesis comillas operadores booleanos Agrupar Orden términos exacto matemáticos 154
  155. 155. Enciclopedia impresa1. términos que busco : por tema o alfabético Sistema de Información Base de datos (ej agricultura, medicina) Donde SI busco ÚTIL Registros pertinentes … silencio … donde NO busco Registros NO pertinentes 155 --- ruido --
  156. 156. Operadores Booleanos and or not 156
  157. 157. Operadores Lógicos AND hypertension AND stroke Suicidio AND adolescentes Niños AND depresión 157
  158. 158. Operadores Lógicos OR bone OR o s t e o Autoestima OR autoconcepto Psicometria OR escalas 158
  159. 159. Operadores Lógicos Not syndrome NOT Down Mexico NOT New Mexico 159
  160. 160. Operadores de proximidad ADYACENCIA ADJ ADYACENCIA n ADJn 160
  161. 161. Operadores De Proximidad ADJ brain ADJ edema Abuso ADJ infantil gone WITH THE wind gone ADJ 2 wind beta 1– glycoprotein beta ADJ 2 glycoprotein 161
  162. 162. about by hence obtained since used Stopwordsagain can her of so usingall could here often some variousalmost did him on such veryalso do his onto than vizalthough does how or that wasalways done however our the weam due if overall their wereamong during in perhaps theirs whatan each into quite them whenand either is rather then whereanother enough it really there wherebyany especially its regarding thereby whereinare etc itself said therefore whetheras ever just seem these whichat for made seen they whilebe found mainly several this whombecause from make she those whosebeen further might should through whybefore had most show thus withbeing hardly mostly showed to withinbetween has must shown too withoutboth have nearly shows upon wouldbut Artículo, conjunción o preposición , que no se indexan y no son having neither significantly use you 162 relevantes en la búsqueda
  163. 163. http://biblioteca.ibt.unam.mx/revistas.php
  164. 164. Colecciones propias , privadas, con permisos , libres
  165. 165. 165
  166. 166. http://www.facmed.unam.mx/bmn
  167. 167. Ejercicios 1. Arquitectura para el manejo del modelo de usuario en una biblioteca digital por Castillo Buergo, Reydi 2. Evaluación de las bibliotecas digitales: su teoría y modelos por Noguez Ortiz, Araceli 3. Bibliotecas digitales gestionadas sobre Greenstone. Alternativa de integración Latinoamericana por Fresno Chávez, Caridad y Rodríguez Martínez, Dailyn 4. Preservación documental digital y seguridad informática. por Voutssás Márquez, Juan 5. La alfabetización informativa tecnológica: estrategia fundamental en las bibliotecas del Siglo XXI por Palma Peña, Juan Miguel 6. La satisfacción del usuario remoto de la biblioteca por Mariela Ferrada Cubillos 7. Textos histórico-jurídicos en Internet: breve guía de bibliotecas virtuales españolas/Historical legal texts in Internet: Spanish virtual libraries brief guide por Pedro Ortego Gil
  168. 168. 1. Soft templating strategies for the synthesis of mesoporous materials: Inorganic, organic–inorganic hybrid and purely organic solids Review Article Pages 21-41 Nabanita Pal, Asim BhaumikJournal Advances in Colloid and Interface Science2. “What is a good digital library?” – A quality model for digital libraries Original Research Article . Information Processing & Management, Volume 43, Issue 5, September 2007, Pages 1416- 1437. Marcos André Gonçalves, Bárbara L. Moreira, Edward A. Fox, Layne T. Watson3. Security and privacy in electronic health records: A systematic literature review Journal of Biomedical Informatics, In Press, Corrected Proof, Available online 8 January 2013 José Luis Fernández-Alemán, Inmaculada Carrión Señor, Pedro Ángel Oliver Lozoya, Ambrosio Toval
  169. 169. Desarrollo de colecciones El Desarrollo de colecciones , también conocido como “administración de colecciones”, “administración de materiales”, o “administración de recursos de información”,  Identificación, selección, adquisición y evaluación de los recursos de la biblioteca,  materiales, audiovisuales o electrónicos,  satisfacer necesidades de información de comunidad específica de usuarios.  No satisface todas las necesidades de los usuarios totalmente  restricciones € , £ , $  diversidad de necesidades de usuarios  inmensa cantidad de rec. información electrónica 169
  170. 170. Consideraciones de mediciones Lo que no se puede medir, no se puede gestionar. Lo que no se puede medir, no se puede evaluar. Lo que no se puede evaluar, no se puede mejorar. Aprender a desaprender (Ser) Aprender a aprender (Conocer) Aprender a emprender (Hacer) Aprender a extender (Vivir juntos) 170
  171. 171. Elementos en el desarrollo de Colecciones Gestión 171
  172. 172. Elementos en el desarrollo de Colecciones 1. Estudio colección • Acotar objetivos de la universidad, facultad, escuela, centro de información, etc. • Necesidades usuarios en func. Obj. institucionales • Proyección líneas de investigación • Adquisición y descarte 2. Usuarios y-materiales • Estudio usuario y colecciones • Difundir materiales • Diseminar info 3. Tecnología • Accesibilidad TICs • DHI 4. Recursos Humanos 172
  173. 173. Razones para establecer políticas DC 1. Identifica usuario y necesidades de información. 2. Esclarece meta de la colección. 3. Permite plan para futuro. 4. Medio para medir progreso de la colección. 5. Medio para comunicar el alcance de la colección. 6. Describe prácticas actuales de: usuarios, comités, autoridades. 7. Identifica FoDa. 8. Da información a autoridades sobre la dirección de la biblioteca. 9. Da información para preparar próximo presupuesto. 10.“Optimiza” al capital humano. 11. Coordina proceso de selección entre prof. de la información y los académicos de la institución. 12. Apoya el DesCol cooperativas o compartidas. 173
  174. 174. Razones para establecer políticas DC (cont.) 13. Base ética y moral. 14. Dirige colección sin censura. 15. Demuestra cómo se “planeó” gastar el presupuesto. 16. Herramienta de evaluación del capital humano de la biblioteca. 17. Guía para el manejo de la colección. 174
  175. 175. Recursos de la UNAM 175
  176. 176. Ciclo de Vida de un producto electrónico 176 Exlibris. Verde. 2010. Disponible en http://www.exlibrisgroup.com/category/VerdeElectronicResource
  177. 177. Servicios de Bibliotecas Digitales1. Generalidades de Bibliotecas Digitales.2. Información digital. E-Colecciones3. Servicios de Biblioteca Digital.4. Procedimientos para E-recursos.5. Recursos Humanos en BiDis.6. Usuarios.7. Tecnología.8. Cierre. 177 3
  178. 178. Servicios de la Biblioteca UG http://truco.ugto.mx/wwwadm/dac/08servicios.htm1. Diseminación selectiva de información documental.2. Préstamo a domicilio de material bibliográfico3. Instrucción en el uso de la biblioteca.4. Reserva de material bibliográfico.5. Consulta a bancos automatizados de información.6. Orientación a usuarios de biblioteca.7. Elaboración de bibliografías.8. Expedición de credenciales para biblioteca.9. Préstamo de material no convencional.10. Préstamo interbibliotecario. Fotocopiado, instrucción en el uso de la biblioteca, Reserva de Material Bibliográfico, Orientación de Usuarios de Biblioteca, Elaboración de Bibliografías, Expedición de Creenciales para Biblioteca,http://truco.ugto.mx/wwwadm/dac/05%20sistemabibliotecario.htm Préstamo de Material no convencional, Préstamo Interbibliotecario, Préstamo a Domicilio de Material Bibliográfico. 178
  179. 179. Servicios de la Biblioteca, ejemplos  Acceso a catálogos: Libros, tesis, revistas, videos  Préstamo, interno, domicilio, interbibliotecario  Consulta: Libros, Tesis, Revistas, Manuales, Diccionarios esp, Cd´s DVD’s  Diseminación Selectiva de Información  Alerta bibliográfica  Préstamo de cubículos de estudio a alumnos  Búsquedas especializadas en bases de datos  Préstamo de salas de audiovisuales y cubículos  Venta de Libros , Cds y material quirúrgico  Talleres de habilidades informativas 179
  180. 180. Servicios de la Biblioteca (cont.)  Credenciales  Alertas  Reprografía  Cartas de no adeudo  Selecciones Veterinarias México  Préstamo de Sala de cómputo  Recepción de tesis  Obtención de Documentos  Escaneo  Préstamo de equipo de cómputo  Sala de libros raros  Difusión 180
  181. 181. Servicios de la Biblioteca ejemplo BC 181 http://bc.unam.mx/
  182. 182. Servicios en BiDis - ejemplos  Entrega y administración de E-tesis  Referencia Virtual  Preservación digital  DHI  Soporte  Administración de conferencias en línea  Páginas para cada escuela o facultad  Blogs , wikies, websites  Repositorios digitales http://www.tdl.org/wp-content/uploads/downloads/2011/01/Intro-to-TDL-presentation.pdf 182
  183. 183. Servicios BiDi - ejemplos 1. Acceso remoto a colecciones digitales P-S-L 2. Carta de no adeudo 3. Autopréstamo 4. Administración automatizada 183
  184. 184. Servicios Digitales a futuro: 1. Chat. 2. Tutoriales específicos. 3. Versión móvil. 4. Aulas virtuales. 5. Rankeo de material de la biblioteca. 6. SW académico. ¿Qué se requiere? 1. Infraestructura 2. Recurso Humano 3. DHI 184
  185. 185. Factores importantes en el uso de BiDis 1. AR 2. Acceso 24x7 3. > velocidad de acceso 4. No chequeo de materiales ??? 5. Acceso en cuanto se publica el material 6. Mejor capacidad de búsqueda ??? 7. Links 8. uso de artículos > de libros … 9. “sin límite” de # de recursos obtenidos Liu, Ziming . A comparative study of digital Library use: Factors, Perceived Influences and Satisfaction Journal of Academic Librarianship (2011) 185
  186. 186. Factores importantes en el NO uso de BiDis 1. Se puede usar Google: gratificante, 24x7 2. BiDis no son amigables para algunos usuarios 3. No hay ayuda humana cuando se requiere 4. Falta de materiales relevantes a las curriculas. 5. Diferentes velocidades para bajar documentos 6. Usuarios no familiarizados al ambiente digital 7. Sin acceso a publicaciones antiguas 8. Lectura en línea difícil para > 30 9. Diferentes calidades de textos (baja calidad de escaneo) 10. Acceso a Internet solo en la Universidad o AR 186
  187. 187. Ventajas en el uso de BiDis Cuando sabemos buscar 1. Ahorro de tiempo en localizar materiales Contar visitas? 2. Reducción de visitas físicas a la biblioteca 3. Amplio rango de tipo de materiales Cuando está suscrito 4. >> Serendipia Discernir 5. Actualización más fácil Cuando tengo procedimientos 187
  188. 188. Referencia Virtual ¿Servicios de referencia 24*7? Fondos limitados Instituciones pequeñas, medianas o grandes Servicio de Referencia en cooperación interinstitucional? formularios email Respuesta inmediata? “la gestión del cambio: ¿cómo aborda el administrador de un proyecto de referencia digital el impacto de nuevas formas de trabajar sobre el personal, el programa y los usuarios de una institución?. Se podría trabajar también para determinar en qué medida hay que invertir esfuerzos en diversas comunidades respecto al personal, la adquisición de recursos y los equipos.” http://archive.ifla.org/VII/s36/pubs/drg03-s.htm 188
  189. 189. Referencia Virtual - IFLA 1. Administración de los Servicios de Referencia 1) Política de Referencia 2) Planificación Recomendaciones 3) Personal para el Servicio de 4) Formación del personal Referencia Digital 5) Diseño de la Interfaz 6) Aspectos legales 7) Publicidad y promoción 8) Evaluación y Calidad 9) Colaboración 2. Práctica de la Referencia Virtual 1) Recom. Generales 2) Recom. referentes al contenido 3) Recom. Chat o Foro de Consulta 4) Sesiones de Chat http://archive.ifla.org/VII/s36/pubs/drg03-s.htm 189
  190. 190. Referencia Personal y virtual Elementos Mostrador Referencia Serv. Ref. Virtual Alcance del Servicio Pequeña escala Gran Escala Usuarios Locales Local, global, ≠ racial cultural, lingüísticas Horario Acotado 24*7 Contacto Contacto Visual. No contacto visual Comunic. No verbal Colección Local limitada edificio Local y global Soportes Colección Impresos y algunos digitales Digital , acceso a impreso Posibilidad de Referir Restringir usuario personal/ o Redirigir la consulta la consulta a otra u. Información Herramientas Cat., Rec. impresos Cat. Rec. digitales referencista 190 Rodríguez Briz, F. Los Servicios de Referencia Virtual. Surgimiento, desarrollo y perspectivas a futuro.. Buenos Aires. Alfagrama 2006
  191. 191. Referencia Personal y virtual 1. La determinación de la materia 2. Objetivo y la motivación 3. Características del usuario 4. Relación de la pregunta con la colección 5. Respuestas aceptables o anticipadas 191
  192. 192. http://www.youtube.com/watch?v=rSwY5Jgi_ps http://www.caldwellpl.org/qandanj/ 192
  193. 193. 193http://www.evolutionoftheweb.com/?hl=es
  194. 194. 194
  195. 195. 195
  196. 196. Minería de datos como servicio innovador en BiDis 196 Fox, R. Digital libraries: The systems analysis perspective . Mining the digital library. OCLC Systems and Services 26 (4), pp. 232-238
  197. 197. Digitalización Proceso para convertir el contenido de medios físicos Artículos de Revistas Libros Manuscritos Formato Digital Tarjetas Fotografías, Imagen Digital Es un proceso Discos de Vinil Imagen Análoga Consideraciones:  Técnicas • Rec. Suscritos  Legales • Rec. Libres  Políticas • Rec. Digitalizados  Recursos E-colecciones 197 Ashraf, T. Developing Sustainable Digital Libaries. Socio-Technical Perspectives. Information Science ; USA 2010 p41

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