1. Unit Media Alat Peraga Matematika
DAFTAR ALAT PERAGA
MATEMATIKA
Nama Alat
No Kegunaan Gambar
Peraga
AEM (Algebraic
1. Experience Material)
Memahami konsep operasi dasar aljabar
Memahami bentuk-bentuk bangun datar
2. Bangun Datar Luasan
dan sifat-sifatnya
Memahami bentuk-bentuk bangun datar
3. Bangun Datar Rangka
dan sifat-sifatnya
Memahami bentuk-bentuk bangun
4. Bangun Ruang Masif Ruang dan sifat-sifatnya
Bangun Ruang Memahami bentuk-bentuk bangun
5. Transparan Ruang dan sifat-sifatnya
Memahami bentuk-bentuk bangun
6. Bangun Ruang Rangka
Ruang dan sifat-sifatnya
Untuk menunjukkan identitas aljabar
2 2 2 ( a – b )2 = a2 – 2ab + b2 secara
7. (a - b ) = a - 2ab + b
geometris sebagai langkah menuju
abstraksi konsep aljabar.
Untuk menunjukkan identitas aljabar
2 2 (a + b)(a – b) = a2 – b2 secara
8. (a+b)(a-b) =a -b
geometris sebagai langkah menuju
abstraksi konsep aljabar
Untuk menunjukkan identitas aljabar ( a
2 2 2 + b )2 = a2 + 2ab + b2 secara geometris
9. (a+b) = a + 2ab + b
sebagai langkah menuju abstraksi
konsep aljabar.
Untuk menunjukkan identitas aljabar (a
(a+b)3 = a3 + 3ab2 + 3a2b + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 secara
10. + b3 geometris sebagai langkah menuju
abstraksi konsep aljabar
Bukti Pythagoras- Untuk membantu siswa memahami
11. N/A
pythagoras bukti rumus pythagoras
Memahami irisan yang terbentuk bila
12. Irisan bola (2 macam)
sebuah bola diiris oleh sebuah bidang.
Memahami irisan yang terbentuk bila
13. Irisan Tabung (2 macam)
sebuah tabung diiris oleh sebuah bidang
2

2. Unit Media Alat Peraga Matematika
Memahamiatau penemuan rumus
14. Jumlah Bilangan Asli
jumlah bilangan asli
Memahamiatau penemuan rumus
15. Jumlah Bilangan Ganjil
jumlah bilangan ganjil
Untuk membantu siswa memahami
16. Jumlah Sudut Segitiga bukti bahwa jumlah sudut segitiga sama
dengan sudut lurus atau 180
Untuk membantu pembelajaran jumlah
sudut segiempat. Dapat pula digunakan
17. Jumlah sudut segiempat
sebagai jembatan menuju konsep
jumlah sudut segibanyak.
Untuk membantu siswa memahami
Kuadrat Lengkap al- metode melengkapkan kuadrat untuk
18. Khwarizmi menyelesaikan suatu bentuk umum
persamaan kuadrat.
Untuk mengukur sudut elevasi yang
19. Klinometer dapat digunakan untuk menentukan
tinggi suatu benda secara tak langsung.
Untuk menurunkan rumus deret
20. Limit Deret Geometri geometri dengan rasio r, untuk 0 < r <
1.
Untuk menunjukkan limit deret
21. Limit Deret Setengah geometri dengan rasio 1 .
2
Untuk menunjukkan limit deret
22. Limit Deret Sepertiga geometri dengan rasio 1 .
3
Untuk menunjukkan limit deret
23. Limit Deret Seperempat geometri dengan rasio 1
4
Untuk membantu siswa memahami
konsep nilai tempat desimal, khususnya:
24. Dekak-dekak satuan, puluhan, ratusan, dan ribuan.
Secara terbatas dapat pula digunakan
untuk operasi hitung dasar bilangan asli.
Untuk menunjukkan rumus luas jajar
25. Luas Jajargenjang Model I
genjang
Luas Jajargenjang Model Untuk menurunkan rumus luas daerah
26.
II jajargenjang
Untuk menunjukkan rumus luas layang-
27. Luas Layang-layang layang dengan cara mengubah bentuk
layang-layang menjadi persegi panjang.
3

3. Unit Media Alat Peraga Matematika
Untuk menurunkan rumus luas
28. Luas Lingkaran
lingkaran
Luas Segitiga Lancip Untuk menurunkan rumus luas daerah
29. (model I) segitiga
Luas Segitiga Tumpul Untuk menurunkan rumus luas daerah
30.
(model II) segitiga
Untuk menunjukkan rumus luas selimut
31. Luas Selimut Bola Lilitan
bola
Terutama untuk membantu
memperagakan konsep-konsep
32. Papan Berpaku (60 x 80) geometris, seperti luas bidang datar,
bentuk-bentuk bangun datar, dan lain-
lain.
Untuk alat bantu pembelajaran
33. Papan Berpetak(60 x 80) mengenai konsep geometri terutama
geometri bidang datar.
Sebagai tempat menempelkan kartu
34. Papan Flanel (60 x 80) atau lembaran yang berisi satu atau
beberapa konsep matematika.
Untuk menunjukkan kebenaran rumus
35. Rumus Volum Bola
volum bola
Untuk menunjukkan kebenaran rumus
36. Rumus Volum Kerucut
volum kerucut
Untuk menunjukkan kebenaran rumus
37. Rumus Volum Limas
volum limas
Untuk memperagakan bilangan dan
38. Peraga Satuan operasi sederhana pada bilangan asli,
seperti penjumlahan dan pengurangan
Memahami konsep relasi antara dua
39. Peraga Kumpulan
bilangan.
40. Peraga Perkalian Memahami konsep perkalian.
Untuk membantu pembelajaran konsep
volum. Sesuai pedagogik matematika,
41. Volum Balok dan Kubus
pembelajaran konsep volum dimulai
dari bentuk balok (dan kubus).
Untuk melakukan eksperimen
42. Peluang Putaran
peluang/probabilitas empiris.
4

4. Unit Media Alat Peraga Matematika
Memperagakan operasi penjumlahan,
43. Timbangan Bilangan pengurangan, perkalian, dan pembagian
pada bilangan asli
Untuk melatih kemampuan siswa dalam
44. Menara Hanoi memecahkan masalah (solving
problem).
Melatih keterampilan siswa dalam
melakukan penalaran, penyelesaian
45. Loncat Katak
masalah (problem-solving) dan melatih
psikomotorik.
Untuk informasi lebih lanjut silahkan menghubungi :
Unit Laboratorium Matematika PPPPTK Matematika
Email : p4tkmatematika@yahoo.com
Telp. 0274 881717
5