2.
Doctora en Psicología de la Universidad de Gales, Reino Unido.
Es psicóloga de la Pontificia Universidad Católica de Chile y
magíster en Educación.
Actualmente, es profesora titular de la Escuela de Psicología de la
Universidad Católica, con cátedras como “Trastornos del
Aprendizaje” y “Educación para Padres”.
Entre sus libros destacan: Déficit atencional y madurez escolar;
Cuánto y cómo los quiero. Reflexiones acerca de la maternidad y
la paternidad nutritivas, Construir la familia que soñamos,
Educando a los hijos con inteligencia emocional.
Neva Milicic
3.
Los Trastornos específicos del desarrollo del aprendizaje
escolar constituyen un conjunto de problemas que
interfieren significativamente en el rendimiento en la escuela,
dificultando el adecuado progreso del niño y la consecución
de las metas marcadas en los distintos planes educativos.
. Las discapacidades del aprendizaje abarcan todo un
espectro de trastornos que afectan la forma en que el
cerebro procesa la información.
¿Qué es el trastorno del
aprendizaje?
4.
Los trastornos del aprendizaje son el resultado de problemas
neurológicos leves que afectan la forma en que el cerebro
recibe, interpreta y envía la información.
Pequeñas anomalías en el desarrollo del cerebro.
Este trastorno también puede ser una consecuencia de una
madre que usó drogas y bebió alcohol durante el embarazo.
¿Cuáles son las causas de los
trastornos del aprendizaje?
5.
Trastornos de la actividad motora: hiperactividad, falta de
coordinación.
Trastornos de la percepción
Trastornos de la emotividad.
Trastornos en la simbolización o decodificación (receptivo-
auditivo y receptivo-visual) y expresiva o codificación
(expresivo-vocal y expresivo-motora).
Trastornos en la atención: atención insuficiente y atención
excesiva.
Características del trastorno del
aprendizaje
6.
Los trastornos del aprendizaje generalmente se agrupan en tres
categorías:
Trastornos del habla.
Problemas con la capacidad de leer, escribir y aprender
alguna materia, como por ejemplo, matemáticas.
Y una serie trastornos como los problemas de coordinación,
motricidad o memoria.
¿Cuáles son los trastornos del
aprendizaje más comunes y cómo
es posible detectarlos?
7.
Cuando los niños cursan los primeros años de la escuela, a
medida que aprenden a hablar, leer y a escribir.
Un verdadero diagnóstico requiere la evaluación formal de
un especialista.
¿Cómo y cuándo se
diagnostica?
8.
A través de asistencia sicológica.
Psicopedagogos.
Escuelas de lenguaje.
Familia.
¿Cómo ayudar a niños con
trastorno de aprendizaje?
9.
Neva Milicic, como Psicóloga especialista en este tipo de
trastornos. Imparte cátedras donde enseña como ayudar a los
niños que sufren este tipo de trastornos, donde señala que el
mayor apoyo para este tipo de problemas es la familia.
Conclusión