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• Fácil acceso a una inmensa fuente de información
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FRENOS A LA EXPANSIÓN DE LAS TICS
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• Problemas de seguridad: accesos
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Competencias básicas en TICS
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• Nuevas competencias tecnológicas, nuevos roles.
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Comunicación asíncrona
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• Correo electrónico
• Listas de distribución
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Comunicación síncrona
La comunicación se establece en tiempo real.
• Charlas (IRC-Internet Relay Chat).
• Audioconferencia...
Bases tecnológicas de la
escuela del futuro
• Pizarra digital en las aulas de clases
• Ordenadores en clase
• Aulas de informática
• Biblioteca y salas multiusos (est...
Cuestionario
Responde de manera crítica las siguientes preguntas del tema:
1. ¿Qué entendemos por sociedad de la informaci...
MAESTRA:
Lic. AIDE GUTIÉRREZ CASTRO
19 de Mayo de 2015
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Nuevas tecnologías y educación

  1. 1. Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información: • los ordenadores, • los programas informáticos • y las redes necesarias (telemática) …para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.
  2. 2. Forman parte de la cultura que nos rodea, en casi todas nuestras actuaciones están presentes y debemos convivir con ellas, ya que amplían nuestras capacidades físicas y mentales y las posibilidades de desarrollo social.
  3. 3. • Este concepto que también se llama sociedad de la información se debe principalmente a un invento que apareció en 1969: Internet. • Antes la información estaba concentrada, la transmitía la familia, los maestros, los libros. La escuela y la universidad eran los ámbitos que concentraban el conocimiento. Hoy se han roto estas barreras y con Internet hay más acceso a la información.
  4. 4. APORTACIONES DE LAS TIC
  5. 5. • Fácil acceso a una inmensa fuente de información • Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos • Canales de comunicación inmediata on/off • Capacidad de almacenamiento • Automatización de trabajos • Interactividad • Digitalización de toda la información
  6. 6. FRENOS A LA EXPANSIÓN DE LAS TICS
  7. 7. • Problemas técnicos: incompatibilidad entre sistemas, poca velocidad para navegar en internet y para algunas tareas (reconocimiento de voz, etc.) • Falta de formación: conocimientos teóricos y prácticos, actitudes y aptitudes favorables. • Barreras culturales: el idioma inglés dominante.
  8. 8. • Problemas de seguridad: accesos no autorizados, inseguridad al realizar compras virtuales. • Barreras económicas: a pesar del progresivo abaratamiento el precio de los equipos es alto para muchos y la obsolescencia exige nuevos gastos.
  9. 9. Competencias básicas en TICS
  10. 10. • Conocimiento básico del sistema informático: elementos del hardware, tipos de software, redes, etc. • Gestión básica del equipo: administración de archivos y carpetas, antivirus. • Uso del procesador de textos: correctores.
  11. 11. • Navegación en internet: búsqueda y selección de información. • Uso del correo electrónico • Creación, captura y tratamiento de la imagen digital. • Elaboración de documentos multimedia: presentaciones y páginas web. • Conocimientos básicos de la hoja de cálculo y las bases de datos.
  12. 12. Impacto en la educación
  13. 13. • Nuevas competencias tecnológicas, nuevos roles. • Medio de expresión y para la creación, • Canal de comunicación, • Instrumento para procesar la información, • Recurso interactivo para el aprendizaje y ocio, • Instrumento cognitivo. • Necesidad de formación continua y • Nuevos entornos de aprendizaje virtual.
  14. 14. Conexión a Internet y formas de acceder
  15. 15. Es el mecanismo de enlace con que una computadora o red de computadoras cuenta, lo que les permite visualizar las páginas web desde un navegador y acceder a otros servicios que ofrece esta red. La Conexión a Internet
  16. 16. Internet hace posible el tomar programas educativos o de capacitación a distancia, permitiéndote en algunos casos obtener un valor curricular.
  17. 17. Para conectarte a Internet necesitarás: Una computadora con Internet de alta velocidad, impresora y, en algunos casos, instalar un programa en tu computadora
  18. 18. Acceso a recursos Acceso , obtención y/o utilización de información o recursos
  19. 19. • Mediante la World Wide Web accedemos al conjunto inmenso de páginas Web, ubicadas en servidores de todo el mundo, que están conectados entre sí mediante la red Internet. • Las páginas Web son básicamente aplicaciones multimedia interactivas, ya que se componen de hipertextos en los que se pueden incluir información con múltiples códigos (texto, imagen, sonido,...)
  20. 20. Comunicación asíncrona La comunicación no se establece en tiempo real. • Correo electrónico • Listas de distribución • Grupos de noticias (newsgroups)
  21. 21. Comunicación síncrona La comunicación se establece en tiempo real. • Charlas (IRC-Internet Relay Chat). • Audioconferencia-Videoconferencia
  22. 22. Bases tecnológicas de la escuela del futuro
  23. 23. • Pizarra digital en las aulas de clases • Ordenadores en clase • Aulas de informática • Biblioteca y salas multiusos (estudio autónomo) • Intranet (discos virtuales, webs de docentes, foros, e-mail y webs para todos)
  24. 24. Cuestionario Responde de manera crítica las siguientes preguntas del tema: 1. ¿Qué entendemos por sociedad de la información? 2. En definitiva, ¿qué aportan las TIC a la sociedad? 3. ¿Qué competencias TIC crees que necesita todo ciudadano? ¿Y un docente? ¿Y un pedagogo? ¿Cuáles ya tienes tú?
  25. 25. MAESTRA: Lic. AIDE GUTIÉRREZ CASTRO 19 de Mayo de 2015

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