Matematica

1. Nome:_______________________________________________
Data:________________________________________________
1 – De uma folha de cartolina a Mariana cortou um rectângulo com 7 dm de
comprimento e 30 cm de largura e o seu colega Óscar cortou um quadrado com 5 dm de
lado. Quem cortou a figura com a maior área?
R:_____________________________________________________________________
2 – Medir o comprimento (c) e a largura (l) dos rectângulos e calcular a sua área (cm2
).
A = c x l A = c x l A = c x l
=_____x_____ =_____x_____ =_____x_____
=_______ cm2
=_______ cm2
=_______ cm2
3 – Calcular as áreas ou as medidas para preencher a tabela.
áreas medidas
c l
56 cm2
7 cm
36 cm2
10cm 5 cm
8 cm
4 – A Ana tem um lenço quadrado com 0,5 m de lado. Qual é a sua área?
1

2. R:_____________________________________________________________________
5 – Completa.
6 – Um barril tem 33,75 hl de vinho para engarrafar. Cada garrafa tem capacidade de
0,75 l. Se já foram tiradas 3 garrafas, quantos hl de vinho ainda estão no barril?
R:_____________________________________________________________________
7 – Escreve por ordem crescente.
90 dl 1 l 0,5 kl 10 hl 30 dal
_________<_________<_________<_________<_________
8. Identifica cada um dos ângulos representados.
2
l
1 hl
dal dl
10 l
dalkldl

3. 9. Desenha os ponteiros do relógio de maneira a que formem os seguintes
ângulos:
Ângulo obtuso Ângulo recto Ângulo agudo
10. Completa.
Tem _________ lados.
Tem _______ ângulos ______________ e ________
ângulo ________________.
A amplitude de um ângulo agudo é ________________ do que a de um
ângulo reto.
11. Repara no número: 146 929
a) Lê o número por ordens:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
b) Lê o número por classes:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
12. Completa os espaços:
No número 246 590 existem:
______________________ centenas de milhar
3

4. ______________________ dezenas de milhar
______________________ unidades de milhar
______________________ centenas
______________________ dezenas
______________________ unidades
13. Relativamente ao número 597 384, indica:
a) a classe dos milhares: ____________________________________
b) a classe das unidades: ___________________________________
14. Completa conforme o exemplo.
60 000 Sessenta mil unidades 6 dezenas de milhar
70 000
80 000
90 000
15. Escreve os números obedecendo às seguintes indicações:
O maior número de quatro algarismos diferentes, um dos quais é zero.
________________
O menor número de quatro algarismos consecutivos, um dos quais é cinco.
________________
Quantidade Material Preço por unidade Preço Total
15 Conjuntos de borrachas
4

5. 8 Carteiras de marcadores de acetato
5 Canetas correctoras
Total
16.1.Quanto pagou a escola pelo total da encomenda?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
16.2. Se a escola pagar a encomenda em 3 prestações iguais, quanto pagará de
cada vez?
___________________________________________________________________
17. Identifica e pinta os ângulos rectos.
18. Desenha no quadro os seguintes polígonos a partir das medidas dadas.
A) 4 cm + 4 cm + 4 cm + 4 cm = 16 cm
B) 3 cm + 9 cm + 3 cm + 9 cm = 24 cm
C)  com 12 cm de perímetro
5

6. 19. Lê as afirmações e completa com V (Verdadeiro) o F (Falso).
19..1. Este polígono representa a planta de um jardim que vai ser construído.
O perímetro deste polígono é de 64 dm.
O perímetro deste polígono é de 163 m.
O perímetro deste polígono é de 640 mm.
19.2. A Maria e o José foram passear de bicicleta.
O José andou 55,8 hm. A Maria andou 558 dam.
A Maria andou mais que o José.
O José andou mais que a Maria.
A Maria e o José andaram a mesma distância.
20. O Rui queria comprar um ovo de chocolate que custava 5 € mas só
tinha 0,6 desse dinheiro.
Quanto lhe faltava para comprar o ovo de chocolate?
Dados Indicação Operação
6

7. 60 cm
R:___________________________________________________________________
21. O Tomé fez várias experiências e concluiu que em cada passo que dá percorre
60 cm. Para determinar o perímetro do recreio da escola, o Tomé percorreu os 4
lados, junto aos muros que o contornam, e contou 72 passos. De quantos
metros é o perímetro do recreio da escola do Tomé?
Dados Indicação
Operação
R:
_____________________________________________________________________
22. O pai do Filipe vai construir um muro à volta do jardim da sua
casa. O jardim tem a forma de um triângulo e os lados, que são
todos iguais, medem 3,5 dam cada um.
Quantos metros vai ter o muro?
Dados Indicação Operação
7

8. R:
_____________________________________________________________________
8