Análisis del proyecto

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Análisis del proyecto

  1. 1. Realizado por: Aina Gosalbez
  2. 2. 1. Proyecto - ¿Qué es? Es un proyecto colaborativo en el que su objetivo principal es crear, ampliar, recoger, organizar y compartir recursos, ya sean propios o que se hayan adaptado. - ¿A quién va dirigido? Especialmente a maestros y profesores al profesorado y a las personas que se quieran iniciar en la escritura. - ¿Qué trabaja? Es un proyecto que trabaja lengua, animación a la lectura y/o animación a la escritura. A través de juegos y diferentes recursos literarios en los que se pueden aplicar las Tic (si se disponen de ellas) o no, ya que la mayoría de entradas se ofrecen recursos 2.0.
  3. 3. 2. Objetivos- Conseguir que nuestro alumnado disfrute del placer de la escritura como expresión y comunicación, y perder el miedo a la hoja en blanco. - Fomentar la creatividad dentro del aula, a través de la expresión escrita. - Establecer relaciones de colaboración online entre el profesorado , que abarca toda la geografía nacional, y algunos docentes de U.K. - Intentar que se considere la enseñanza y práctica de la lecto-escritura como una tarea amena, divertida, sin olvidar los aspectos técnicos/estructurales que rodean la didáctica de la lengua, dándole un carácter lúdico a los aspectos más fundamentales de la creación literaria. - Fomentar y dar a conocer las herramientas 2.0 disponibles en la red, para la creación literaria y el aprendizaje digital. - Utilizar las redes sociales como elemento de difusión de los avances creativos y tecnológicos. - Intentar llegar al profesorado NO-TIC, más reacio a la integración de las NNTT en el aula, ofreciendo herramientas de creación literaria sencillas y accesibles
  4. 4. 3. Cuestionario de valoración
  5. 5. 3.1. Análisis y descripción
  6. 6. 4. Reto cognitivo - sociocultural y estrategias de aprendizaje
  7. 7. 5. Trabajo cooperativo y socialización rica
  8. 8. 6. Revisión y evaluación
  9. 9. 7. ¿Por qué he elegido este proyecto?- Porque me ha parecido interesante como hace enseñar a los alumnos literatura y lecto-escritura a partir de juegos. De esta manera no se dan cuenta de que están aprendiendo y a la vez disfrutan. - Porque despierta la creatividad en los alumnos/as. - Porque los profesores que participan en este proyecto tienen unas grandes ideas y sobre todo motivadoras tanto para el/la alumno/a como para el/la profesor/a.
  10. 10. 8. Conclusiones Es un proyecto magnífico porque: 1.- Porque invita a los alumnos/as a iniciarse en las TIC. 2.- Desarrolla el aprendizaje significativo. 3.- Enseña al alumno a “aprendrer a aprender”. 4.- Gracias a este tipo de proyectos hace que los/las profesores/as se impliquen más. 5.- Despierta la curiosidad y las ganas de seguir aprendiendo. 6.- Los recursos utilizados son muy buenos y estan adaptados para todas las edades.
  11. 11. 9. Bibliografía - http://azulespalabras.webnode.es/el-proyecto/ - http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/search/label/eval uaci%C3%B3n - https://twitter.com/Palabrasazules_

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