2. Bahjah bt Ismail
Tema,Fokus Utama,Fokus Sampingan dan Objektif
Rozana bt Sulaiman
Pengisian Kurikulum,Media dan Sistem Bahasa
Nur Diana Abdullah
Langkah 1 dan langkah 2
Salbiah bt Tegak
Langkah 3 dan Langkah 4
Deazman bin Mahmood
Pengayaan , Pentaksiran dan penutup
Bakeriya bin Sedik
Penyediaan pantun dan soalan
5. Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi
Standard 4.4 yang betul menggunakan bahasa yang indah
Kandungan secara didik dan hibur.
Melafazkan pantun empat kerat dengan sebutan
Standard 4.4.1 dan intonasi yang betul secara didik hibur.
Pembelajaran
kembali seterusnya
6. Menulis secara mekanis berdasarkan
Standard 3.2 bahan yang diberi dengan betul dan
Kandungan kemas
Menulis pelbagai perkataan dan frasa
Standard 3.2.4 yang mengandungi perkataan dua atau
Pembelajaran lebih suku kata diftog,vokal
berganding,dirgf dan konsonan
bergabung dengan cara yang betul dan
kemas.
kembali seterusnya
7. Di akhir pengajaran dan pembelajaran ini,murid
dapat :
i ) Melafazkan pantun empat kerat dengan
sebutan dan intonasi yang betul.
ii ) Menulis secara mekanis berdasarkan
bahan yang diberi dengan betul dan
kemas.
kembali seterusnya
8. Ilmu Kajian Tempatan
Nilai Cintakan negara
KBT KB : Mengenal pasti idea utama dan idea sampingan
seterusnya
kembali
9. Tatabahasa: Kad Gambar
Kata Nama ( bendera
. Am, Kosa
Kata
), lembaran
kerja
seterusnya
Kembali
10. LANGKAH 1
LANGKAH 2
PENTAKSIRAN DAN
PENGAYAAN
LANGKAH 3
Kembali
11. 1 . Murid menonton tayangan slaid gambar
bendera Malaysia.
2. Guru bersoal jawab dengan murid mengenai
gambar.
kembali seterusnya
13. 1 . Apakah nama bendera Malaysia?
A ) Negaraku
B ) Jalur Gemilang
C ) Bumi Kenyalang
D ) Malaysia
2 . Berapakah jumlah warna bendera Malaysia?
A ) Dua
B ) Tiga
C ) Empat
D ) Enam
kembali seterusnya
14. 3 . Berapakah bucu yang terdapat pada bintang
bendera Malaysia?
A ) 13
B ) 14
C ) 16
D) 9
4 . Apakah warna jalur yang pertama
dalam bendera Malaysia?
A ) Merah
B ) Putih
kembali seterusnya
15. • Guru mengaitkan jawapan dengan tajuk
pembelajaran iaitu Negara kita.
Menu utama
16. 1. Murid dipamerkan dengan beberapa rangkap
pantun melalui tayangan slaid.
2. Guru membimbing murid melafazkan pantun
dengan sebutan,gaya dan intonasi yang betul
secara bergilir-gilir.
3. Guru dan murid berbincang tentang maksud
pantun,rangkap demi rangkap.
Menu utama
17. 1 . Murid diedarkan dengan petikan pantun.
2. Murid menyalin semula rangkap-rangkap
pantun dengan betul dan kemas secara
mekanis.
Menu utama
18. 1 . Murid melafazkan pantun dengan
sebutan dan intonasi yang betul.
Menu utama seterusnya
20. • Nama :
• Kelas :
Arahan :
A. Warnakan Jalur Gemilang di bawah.
kembali seterusnya
21. B. Jawab soalan di bawah.
1. Adakah warna bintang pada Jalur Gemilang
ialah biru?
YA TIDAK
2. Terdapat lima warna pada Jalur Gemilang.
BETUL SALAH
kembali seterusnya
22. 3. Merah adalah warna yang terakhir pada jalur
bendera Malaysia?
BETUL SALAH
4. Adakah anda bangga menjadi anak Malaysia?
YA TIDAK
kembali seterusnya
23. Guru membuat rumusan isi pelajaran bersama dengan murid
dengan menyoal serangkap pantun teka teki.
Seterusnya
25. Bunga tanjung bunga ternama,
Dipetik oleh anak si dara,
Wahai cik adik saya bertanya,
Negara kita apa namanya.
Pergi ke taman memetik bunga,
Bunga dipetik harum baunya,
Wahai cik abang ini jawabnya,
Negara kita namanya Malaysia.
Pergi ke bendang menuai padi,
Padi di tuai penuh seraga,
Jika cik adik bijak bestari,
Negara kita bila merdeka?
Beli arang di kedai nyonya,
Hati – hati tercalit muka,
Wahai cik abang ini jawabnya,
31 Ogos kita merdeka.
Menu utama
26.
27.
28.
29. LAUTAN LUAS TELAH KAU REDAH
MEMBAWA SEMANGAT JIWA MERDEKA
SEMARAK JAYA KAMI WARGANYA
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39. MERAHMU BARA SEMANGAT WAJA
PUTIHMU BERSIH BUDI PEKERTI
KUNING BERDAULAT PAYUNG NEGARA
BIRU PERPADUAN KAMI SEMUA
54. Ada yang main goli
Ada yang main gasing
Negara sayang muda mudi
Tiada hilang makin berganding
seterusnya
55. Disemat budi budaya teraju
Lagi berkhemah cinta bersatu
Matlamat menjadi negara maju
Mari bersama kita tuju
MENU UTAMA
56. Pergi ke kedai membeli pensel warna
Singgah sebentar di kedai nyonya
Jalur Gemilang ada empat warna
Warna putih apa maknanya.
A . Perpaduan
B . Keberanian
C . Kesucian SETERUSNYA
D . Warna diraja
KEMBALI
57. Singgah sebentar di kedai Nana
Untuk membeli sehelai kertas warna
Jalur Gemilang ada empat warna
Warna biru apa maknanya
A .Warna diraja
B . Keberanian
C . Kesucian
D . Perpaduan KEMBALI
58. Pergi ke kedai membeli pensel warna
Pergi ke kedai membeli pensel warna
Singgah sebentar di kedai nyonya
Singgah sebentar di kedai nyonya
Jalur Gemilang ada ada empat warna
Jalur Gemilang empat warna
Warna putih apa apa maknanya.
Warna putih maknanya.
A . Perpaduan
B . Keberanian
A . Perpaduan
C . Kesucian
B . Keberanian
D . WarnaKesucian
C . diraja
D . Warna diraja KEMBALI
59. Pergi ke kedai membeli pensel warna
Singgah sebentar di kedai nyonya
Jalur Gemilang ada empat warna
Warna putih apa maknanya.
A . Perpaduan
B . Keberanian
C . Kesucian
D . Warna diraja KEMBALI
60. Pergi ke kedai membeli pensel warna
Singgah sebentar di kedai nyonya
Jalur Gemilang ada empat warna
Warna putih apa maknanya.
A . Perpaduan
B . Keberanian
C . Kesucian
D . Warna diraja
KEMBALI
61. Pergi ke kedai membeli pensel warna
Singgah sebentar di kedai nyonya
Jalur Gemilang ada empat warna
Warna putih apa maknanya.
A . Perpaduan
B . Keberanian
C . Kesucian
D . Warna diraja
KEMBALI
62. Singgah sebentar di kedai Nana
Untuk membeli sehelai kertas warna
Jalur Gemilang ada empat warna
Warna biru apa maknanya
A .Warna diraja
B . Keberanian
C . Kesucian
D . Perpaduan KEMBALI
63. Singgah sebentar di kedai Nana
Untuk membeli sehelai kertas warna
Jalur Gemilang ada empat warna
Warna biru apa maknanya
A .Warna diraja
B . Keberanian
C . Kesucian
D . Perpaduan
KEMBALI
64. Singgah sebentar di kedai Nana
Untuk membeli sehelai kertas warna
Jalur Gemilang ada empat warna
Warna biru apa maknanya
A .Warna diraja
B . Keberanian
C . Kesucian
D . Perpaduan
KEMBALI
65. Singgah sebentar di kedai Nana
Untuk membeli sehelai kertas warna
Jalur Gemilang ada empat warna
Warna biru apa maknanya
A .Warna diraja
B . Keberanian
C . Kesucian
D . Perpaduan
KEMBALI