SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
ANYO NG
PAGPAPAHAYAG
Paglalarawan
Ang paglalarawan ay isang paraan ng pang araw-
araw na pagpapahayag na dapat nating matutunan.
Ang paglalarawan ay nauuri ayon sa pakay
o layunin ng pagpapahayag na inihahatid naman ng
instrumentong ginamit natin sa paglalarawan.
• Uri ng Paglalarawan
–Karaniwang Paglalarawan
–Masining na Paglalarawan
• May tatlong paraan ng paglalarawan:
o batay sa pandama
o batay sa nararamdaman
o batay sa observasyon.
Pagsasalaysay
Ito ay nagsasaad ng mga pangyayari o karanasang
magkaugnay. katulad ito ng pagkukwento ng mga
kawil-kawil na pangyayari, pasulat man
o pasalita. Itinuturing ito na pinakamasining,
pinakatanyag at tampok na paraan ng
pagpapahayag. Ito rin ang sinasabing
pinakamatandang uri ng pagpapahayag sapagkat
dito nagsimula ang alamat; epiko at mga kwentong
bayan.
Katangian ng Salaysay
• Kaakit-akit na Pamagat- may orihinalidad, makahulugan at di
pangkaraniwan
• Mahalagang Paksa- makabuluhan, may mabuting arall at kaisipan
• Makatawag- pansin sa Simula- gumagamit ng iba’t – ibang teknik
sa pagsisimula tulad ng salitaan, pagtatanong, paglalarawan sa
tauhan, lugar o pangyayari
• Angkop na Pananalita- gumamit ng mga salitang angkop sa
salaysay, dapat na nadarama o nararanasan ng bumabasa ang
isinasalaysay
• Maayos ng Pagkakasunod-sunod o Pagkakabuo- may sapat na
dahilan ang bawat pangyayari, gumamit ng mga pamamaraan upang
maging kaaki-akit tulad ng parang patumbalik (flashback), pag-
uusap.
• Kasukdulan- kapana- panabik na bahagi ng isang salaysay
• Magandang Wakas- nag-iiwan ng magandang aral, kakintalan at di
agad mahuhulaan ang wakas mula sa simula.
Hakbang sa Pagsulat ng Salaysay
1. Pagpili ng Paksa
a) Kawili-wili ang paksa- lumikha ng kapanabikan, tunggalian,
damdaming pantao.
b) Magagamit na materyales- mga mapagkukunan ng paksa-
sarili, kapwa, kapaligiran
c) Napapanahon- naaayon sa nagaganap sa kapaligiran
2. Pagsusuri ng Paksa
a) Diwa- ang mensahe na ipahahatid ng salaysay, ang
pagkakabuo ng tauhan
b) Pananaw o Paningin- anggulo ng pagsasalaysay
 Unang panauhan
 Pangalawang panauhan
 Ikatlong panauhan
 Obhetibo
 Maka-Diyos
3. Pagpili ng Detalye
a) Naayon sa kaukulan, kahalagahan, layunin
b) Kaangkupan sa mambabasa
4. Pagpili ng Simula at Wakas
• Simulan sa paraang makakahikayat sa interes
ng mambabasa at iwasan ang masalimuot na
pangwakas
5. Kapanahunan
• Iangkop ang mga pangyayari sa panahon na
angkop sa salaysay
Paglalahad
• Ang Paglalahad ay isang anyo ng pagpapahayag na
naglalayong mabigyang-linaw ang isang konsepto o
kaisipan, bagay o paninindigan upang lubos na
maunawaan ng nakikinig o bumabasa. Sa Pamamagitan
ng paglalahad ay nagiging ganap ang pagkatuto ng
isang tao dahil nabibigyan siya ng pagkakataong
makatuklas ng isang ideya o kaisipan na
makapaghahatid sa kanya ng kasiyahan at kalinawan sa
paksang pinag-uusapan.
• Ang paglalahad ay kadalasang ginagamit sa kwento ibig
sabihin siya'y naglalahad ng kwento.
MGA URI NG PAGLALAHAD
1. Pagbibigay Katuturan - napalilinaw nito ang pag-
uunawa sa kahalagahan ng isang bagay, tao, pangyayari,
dinarama o konsepto.
2. Pagsunod sa Panuto/pamamaraan
Halimbawa nito ang pagsunod sa isang recepi o paraan ng
paglaro ng isang uri ng laro.
3. Pangulong Tudling/Editoryal - nagpapahayag ng
opinyon o palagay ng editor ng isang pahayagan o
magasin tungkol sa napapanahong isyu.
4. Sanaysay - anyong panitikan na naglalahad ng kuru-
kuro, pananaw, paniniwala at damdamin ng manunulat,
hango sa kanyangkaranasan at sa inaakalang palagay niya
sa katotohanan.
5. Balita - naglalaman ng mga pang-araw-araw na pangyayari
sa loob at labas ng bansa.
6. Pitak - karaniwang makikita sa mga pahayagan o magazin.
Naglalaman ng reaksyon, kuru-kuro at pansariling pananaw
hinggil sa isang napapanahong isyu o pangyayaring
nagaganap sa kanyang paligid o sa iba pang pook.
Tinatawag din itong kolum.
7. Tala - paglilista ng mga bagay-bagay na dapat gawin o
tandaan.
8. Ulat - paglalahad ng mga kaisipan o kaalamang nakuha,
natutunan o nasaliksik mula sa binasa, narinig, nakita o
naranasan.
Pangangatwiran
• Ito ay isang pahpapahayag na nagbibigay ng sapat
na katibayan o patunay upang ang isang panukala
ay maging katanggap - tanggap o kapani-
paniwala. Layunin nito na hikayatin ang mga
tagapakinig na tanggapin ang kawastuhan ang
kanilang pananalig o paniniwala sa pamamagitan
ng makatwirang pagpapahayag.
• Sa pangangatwiran, ang katotohaanan ay
pinagtitibay o pinatutunayan sa pamamagitan ng
mga katwiran o rason.
• Ang pangangatwiran ay isang sining sapagkat ang
paggamit ng wasto, angkop at magandang
pananalita ay makatutulong upang mahikayat na
pankinggan, tanggapin at paniniwalaan ng
nakikinig ang nangangatwiran.
• Ang pangangatwiran ay maituturing ding agham
sapagkat ito ay may prosesong dapatisaalang-
alang o sundin upang ito ay maging mahusay at
matagumpay, lalo na sa formal na
pangangatwiran gaya ng debate.
• Ang pangangatwiran ay isa ring kasanayan dahil
ang kahusayan ay maaaring matamo n imo man
subalit hindi sa paraang madali at sa maikling
panahon lamang.
DAHILAN NG PANGANGATWIRAN:
1. upang mabigyang - linaw ang isang
mahalagang usapin o isyu.
2. maipagtanggaol ang sarili sa mali o masamang
propaganda laban sa kanya.
3. Makapagbahagi ng kanyang kaalaman sa
ibang tao;
4. Makapagpahayag ng kanyang saloobin
5. Mapanatili ang magandang relasyon sa
kanayng kapwa
URI NG PANGANGATWIRAN
1. Pangangatwirang Pabuod o Induktivo - nagsissimula sa
mga halimbawa o partikular na kaisipan o katotohanan at
nagtatapos sa pangkalahatang simulain o katotohanan.
2. Pangangatwirang Pasaklaw o Pedaktivo - sinisimulan
ang pangangatwiran sa pamamagitan ng paglalahad ng
pangkalahatan o masaklaw na pangyayari o katotohanan
at mula rito ay iisa-isahing ilalahad ang maliliit o mga
tiyak na pangyayari o katotohanan.
QUIZ
1-2. Uri ng Paglalarawan
3-6. Katangian ng Salaysay
7-8. MGA URI NG PAGLALAHAD
9-10. URI NG PANGANGATWIRAN
Anyo ng pagpapahayag
Anyo ng pagpapahayag

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tauhang bilog at tauhang lapad
Tauhang bilog at tauhang lapadTauhang bilog at tauhang lapad
Tauhang bilog at tauhang lapad
viceral
 
Mga bantog na manunulat
Mga bantog na manunulatMga bantog na manunulat
Mga bantog na manunulat
Arlyn Anglon
 
Mga uri ng masining na pagpaphahayag pagsasalaysay
Mga uri ng masining na pagpaphahayag  pagsasalaysayMga uri ng masining na pagpaphahayag  pagsasalaysay
Mga uri ng masining na pagpaphahayag pagsasalaysay
Ruel Baltazar
 
MGA SANGKAP/ ELEMENTO AT PROSESO NG KOMUNIKASYON
MGA SANGKAP/ ELEMENTO AT PROSESO NG KOMUNIKASYONMGA SANGKAP/ ELEMENTO AT PROSESO NG KOMUNIKASYON
MGA SANGKAP/ ELEMENTO AT PROSESO NG KOMUNIKASYON
Jela La
 

La actualidad más candente (20)

Mga Uri ng Talumpati
Mga Uri ng TalumpatiMga Uri ng Talumpati
Mga Uri ng Talumpati
 
Mga Teoryang Pampanitikan
Mga Teoryang PampanitikanMga Teoryang Pampanitikan
Mga Teoryang Pampanitikan
 
Pagsulat
PagsulatPagsulat
Pagsulat
 
Paglalarawan
PaglalarawanPaglalarawan
Paglalarawan
 
Tauhang bilog at tauhang lapad
Tauhang bilog at tauhang lapadTauhang bilog at tauhang lapad
Tauhang bilog at tauhang lapad
 
Mga bantog na manunulat
Mga bantog na manunulatMga bantog na manunulat
Mga bantog na manunulat
 
Ang mananaliksik
Ang mananaliksikAng mananaliksik
Ang mananaliksik
 
Mga uri ng masining na pagpaphahayag pagsasalaysay
Mga uri ng masining na pagpaphahayag  pagsasalaysayMga uri ng masining na pagpaphahayag  pagsasalaysay
Mga uri ng masining na pagpaphahayag pagsasalaysay
 
Diskurso at komunikasyon
Diskurso at komunikasyonDiskurso at komunikasyon
Diskurso at komunikasyon
 
Wastong gamit ng salita
Wastong gamit ng salitaWastong gamit ng salita
Wastong gamit ng salita
 
Talumpati
TalumpatiTalumpati
Talumpati
 
MGA-BAHAGI-NG-PANANALIKSIK (1).pptx
MGA-BAHAGI-NG-PANANALIKSIK (1).pptxMGA-BAHAGI-NG-PANANALIKSIK (1).pptx
MGA-BAHAGI-NG-PANANALIKSIK (1).pptx
 
Ekspositori o Paglalahad
Ekspositori o PaglalahadEkspositori o Paglalahad
Ekspositori o Paglalahad
 
Uri ng Sanaysay
Uri ng SanaysayUri ng Sanaysay
Uri ng Sanaysay
 
Etikal na pananaliksik at mga responsibilidad ng mananaliksik
Etikal na pananaliksik at mga responsibilidad ng mananaliksik Etikal na pananaliksik at mga responsibilidad ng mananaliksik
Etikal na pananaliksik at mga responsibilidad ng mananaliksik
 
Mga Uri ng Dula
Mga Uri ng Dula Mga Uri ng Dula
Mga Uri ng Dula
 
Proseso at-yugto-ng-pagsulat
Proseso at-yugto-ng-pagsulatProseso at-yugto-ng-pagsulat
Proseso at-yugto-ng-pagsulat
 
Pagtatalo
PagtataloPagtatalo
Pagtatalo
 
Tekstong deskriptibo - Grade 11
Tekstong deskriptibo - Grade 11Tekstong deskriptibo - Grade 11
Tekstong deskriptibo - Grade 11
 
MGA SANGKAP/ ELEMENTO AT PROSESO NG KOMUNIKASYON
MGA SANGKAP/ ELEMENTO AT PROSESO NG KOMUNIKASYONMGA SANGKAP/ ELEMENTO AT PROSESO NG KOMUNIKASYON
MGA SANGKAP/ ELEMENTO AT PROSESO NG KOMUNIKASYON
 

Similar a Anyo ng pagpapahayag

Similar a Anyo ng pagpapahayag (20)

PAGPAPAHAYAG.pptx
PAGPAPAHAYAG.pptxPAGPAPAHAYAG.pptx
PAGPAPAHAYAG.pptx
 
Ang ibat ibang pamamaraan ng Pagpapahayag
Ang ibat ibang  pamamaraan ng PagpapahayagAng ibat ibang  pamamaraan ng Pagpapahayag
Ang ibat ibang pamamaraan ng Pagpapahayag
 
Talumpati 101 Filipino Grade 12
Talumpati 101 Filipino Grade 12Talumpati 101 Filipino Grade 12
Talumpati 101 Filipino Grade 12
 
lesson 1 grade 1.pptx
lesson 1 grade 1.pptxlesson 1 grade 1.pptx
lesson 1 grade 1.pptx
 
Report in filipino
Report in filipinoReport in filipino
Report in filipino
 
Aralin 1.2 dula
Aralin 1.2 dulaAralin 1.2 dula
Aralin 1.2 dula
 
talumpati
talumpatitalumpati
talumpati
 
talumpati 2.0.pptx
talumpati 2.0.pptxtalumpati 2.0.pptx
talumpati 2.0.pptx
 
talumpati-201110034938 (1).pptx
talumpati-201110034938 (1).pptxtalumpati-201110034938 (1).pptx
talumpati-201110034938 (1).pptx
 
talumpati-201110034938 (1).pptx
talumpati-201110034938 (1).pptxtalumpati-201110034938 (1).pptx
talumpati-201110034938 (1).pptx
 
talumpati-201110034938qq (1)_080936.pptx
talumpati-201110034938qq (1)_080936.pptxtalumpati-201110034938qq (1)_080936.pptx
talumpati-201110034938qq (1)_080936.pptx
 
Talumpati
TalumpatiTalumpati
Talumpati
 
Filipino 9 Pagsasalaysay
Filipino 9 PagsasalaysayFilipino 9 Pagsasalaysay
Filipino 9 Pagsasalaysay
 
Talumpati
Talumpati Talumpati
Talumpati
 
Filipino sa Piling Larangan (Akademik)- TALUMPATI
Filipino sa Piling Larangan (Akademik)- TALUMPATIFilipino sa Piling Larangan (Akademik)- TALUMPATI
Filipino sa Piling Larangan (Akademik)- TALUMPATI
 
MGA URI NG TALUMPATI
MGA URI NG TALUMPATIMGA URI NG TALUMPATI
MGA URI NG TALUMPATI
 
Talumpati.pptx
Talumpati.pptxTalumpati.pptx
Talumpati.pptx
 
Talumpati
TalumpatiTalumpati
Talumpati
 
Talumpati
TalumpatiTalumpati
Talumpati
 
mabisang paraan ng pagpapahayag.pptx
mabisang paraan ng pagpapahayag.pptxmabisang paraan ng pagpapahayag.pptx
mabisang paraan ng pagpapahayag.pptx
 

Último

669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
KathlyneJhayne
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
VillasoClarisse
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
VALERIEYDIZON
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
diannesofocado8
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 

Último (20)

Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 

Anyo ng pagpapahayag

  • 2. Paglalarawan Ang paglalarawan ay isang paraan ng pang araw- araw na pagpapahayag na dapat nating matutunan. Ang paglalarawan ay nauuri ayon sa pakay o layunin ng pagpapahayag na inihahatid naman ng instrumentong ginamit natin sa paglalarawan.
  • 3. • Uri ng Paglalarawan –Karaniwang Paglalarawan –Masining na Paglalarawan • May tatlong paraan ng paglalarawan: o batay sa pandama o batay sa nararamdaman o batay sa observasyon.
  • 4. Pagsasalaysay Ito ay nagsasaad ng mga pangyayari o karanasang magkaugnay. katulad ito ng pagkukwento ng mga kawil-kawil na pangyayari, pasulat man o pasalita. Itinuturing ito na pinakamasining, pinakatanyag at tampok na paraan ng pagpapahayag. Ito rin ang sinasabing pinakamatandang uri ng pagpapahayag sapagkat dito nagsimula ang alamat; epiko at mga kwentong bayan.
  • 5. Katangian ng Salaysay • Kaakit-akit na Pamagat- may orihinalidad, makahulugan at di pangkaraniwan • Mahalagang Paksa- makabuluhan, may mabuting arall at kaisipan • Makatawag- pansin sa Simula- gumagamit ng iba’t – ibang teknik sa pagsisimula tulad ng salitaan, pagtatanong, paglalarawan sa tauhan, lugar o pangyayari • Angkop na Pananalita- gumamit ng mga salitang angkop sa salaysay, dapat na nadarama o nararanasan ng bumabasa ang isinasalaysay • Maayos ng Pagkakasunod-sunod o Pagkakabuo- may sapat na dahilan ang bawat pangyayari, gumamit ng mga pamamaraan upang maging kaaki-akit tulad ng parang patumbalik (flashback), pag- uusap. • Kasukdulan- kapana- panabik na bahagi ng isang salaysay • Magandang Wakas- nag-iiwan ng magandang aral, kakintalan at di agad mahuhulaan ang wakas mula sa simula.
  • 6. Hakbang sa Pagsulat ng Salaysay 1. Pagpili ng Paksa a) Kawili-wili ang paksa- lumikha ng kapanabikan, tunggalian, damdaming pantao. b) Magagamit na materyales- mga mapagkukunan ng paksa- sarili, kapwa, kapaligiran c) Napapanahon- naaayon sa nagaganap sa kapaligiran 2. Pagsusuri ng Paksa a) Diwa- ang mensahe na ipahahatid ng salaysay, ang pagkakabuo ng tauhan b) Pananaw o Paningin- anggulo ng pagsasalaysay  Unang panauhan  Pangalawang panauhan  Ikatlong panauhan  Obhetibo  Maka-Diyos
  • 7. 3. Pagpili ng Detalye a) Naayon sa kaukulan, kahalagahan, layunin b) Kaangkupan sa mambabasa 4. Pagpili ng Simula at Wakas • Simulan sa paraang makakahikayat sa interes ng mambabasa at iwasan ang masalimuot na pangwakas 5. Kapanahunan • Iangkop ang mga pangyayari sa panahon na angkop sa salaysay
  • 8. Paglalahad • Ang Paglalahad ay isang anyo ng pagpapahayag na naglalayong mabigyang-linaw ang isang konsepto o kaisipan, bagay o paninindigan upang lubos na maunawaan ng nakikinig o bumabasa. Sa Pamamagitan ng paglalahad ay nagiging ganap ang pagkatuto ng isang tao dahil nabibigyan siya ng pagkakataong makatuklas ng isang ideya o kaisipan na makapaghahatid sa kanya ng kasiyahan at kalinawan sa paksang pinag-uusapan. • Ang paglalahad ay kadalasang ginagamit sa kwento ibig sabihin siya'y naglalahad ng kwento.
  • 9. MGA URI NG PAGLALAHAD 1. Pagbibigay Katuturan - napalilinaw nito ang pag- uunawa sa kahalagahan ng isang bagay, tao, pangyayari, dinarama o konsepto. 2. Pagsunod sa Panuto/pamamaraan Halimbawa nito ang pagsunod sa isang recepi o paraan ng paglaro ng isang uri ng laro. 3. Pangulong Tudling/Editoryal - nagpapahayag ng opinyon o palagay ng editor ng isang pahayagan o magasin tungkol sa napapanahong isyu. 4. Sanaysay - anyong panitikan na naglalahad ng kuru- kuro, pananaw, paniniwala at damdamin ng manunulat, hango sa kanyangkaranasan at sa inaakalang palagay niya sa katotohanan.
  • 10. 5. Balita - naglalaman ng mga pang-araw-araw na pangyayari sa loob at labas ng bansa. 6. Pitak - karaniwang makikita sa mga pahayagan o magazin. Naglalaman ng reaksyon, kuru-kuro at pansariling pananaw hinggil sa isang napapanahong isyu o pangyayaring nagaganap sa kanyang paligid o sa iba pang pook. Tinatawag din itong kolum. 7. Tala - paglilista ng mga bagay-bagay na dapat gawin o tandaan. 8. Ulat - paglalahad ng mga kaisipan o kaalamang nakuha, natutunan o nasaliksik mula sa binasa, narinig, nakita o naranasan.
  • 11. Pangangatwiran • Ito ay isang pahpapahayag na nagbibigay ng sapat na katibayan o patunay upang ang isang panukala ay maging katanggap - tanggap o kapani- paniwala. Layunin nito na hikayatin ang mga tagapakinig na tanggapin ang kawastuhan ang kanilang pananalig o paniniwala sa pamamagitan ng makatwirang pagpapahayag. • Sa pangangatwiran, ang katotohaanan ay pinagtitibay o pinatutunayan sa pamamagitan ng mga katwiran o rason.
  • 12. • Ang pangangatwiran ay isang sining sapagkat ang paggamit ng wasto, angkop at magandang pananalita ay makatutulong upang mahikayat na pankinggan, tanggapin at paniniwalaan ng nakikinig ang nangangatwiran. • Ang pangangatwiran ay maituturing ding agham sapagkat ito ay may prosesong dapatisaalang- alang o sundin upang ito ay maging mahusay at matagumpay, lalo na sa formal na pangangatwiran gaya ng debate. • Ang pangangatwiran ay isa ring kasanayan dahil ang kahusayan ay maaaring matamo n imo man subalit hindi sa paraang madali at sa maikling panahon lamang.
  • 13. DAHILAN NG PANGANGATWIRAN: 1. upang mabigyang - linaw ang isang mahalagang usapin o isyu. 2. maipagtanggaol ang sarili sa mali o masamang propaganda laban sa kanya. 3. Makapagbahagi ng kanyang kaalaman sa ibang tao; 4. Makapagpahayag ng kanyang saloobin 5. Mapanatili ang magandang relasyon sa kanayng kapwa
  • 14. URI NG PANGANGATWIRAN 1. Pangangatwirang Pabuod o Induktivo - nagsissimula sa mga halimbawa o partikular na kaisipan o katotohanan at nagtatapos sa pangkalahatang simulain o katotohanan. 2. Pangangatwirang Pasaklaw o Pedaktivo - sinisimulan ang pangangatwiran sa pamamagitan ng paglalahad ng pangkalahatan o masaklaw na pangyayari o katotohanan at mula rito ay iisa-isahing ilalahad ang maliliit o mga tiyak na pangyayari o katotohanan.
  • 15. QUIZ
  • 16. 1-2. Uri ng Paglalarawan 3-6. Katangian ng Salaysay 7-8. MGA URI NG PAGLALAHAD 9-10. URI NG PANGANGATWIRAN