kertas rancangan perniagaan

1. Institut Kemahiran MARA
Jasin, Melaka
PELAN MENGAJAR TEORI
KOD DAN NAMA PROGRAM
SMS 1013 –WORKSHOP TECHNOLOGY 1
/ PROGRAM AND CODE NAME
SIJIL
TAHAP / LEVEL
NO DAN TAJUK MODUL / 05.00 TYPES AND USES OF MEASURING TOOLS
MODULE NO AND TITLE AND INSTRUMENTS
NO DAN PERNYATAAN TUGASAN 05.01 STEEL RULE
TASK(S) NO AND STATEMENT 05.02 CALIPERS
05.03 VERNIERS
05.04 MICROMETERS
NO. DAN TAJUK PENGALAMAN
PEMBELAJARAN / LEARNING
EXPERIENCE’S NO. AND TITLE
OBJEKTIF MODUL / MODULE
OBJECTIVE
NO.KOD / CODE NO Muka : 1 Drp: 7
TEMPAT : BILIK KULIAH TEMPOH : PENGAJAR :
MD HAIROL BIN ABDUL
GHANI
TAJUK : PEMBARIS KELULI
TUJUAN PENGAJARAN:-
Pelajar-pelajar mesti boleh :-
1. Nyatakan definasi pembaris keluli
2. Terangkan jenis-jenis pembaris keluli
3. Terangkan penjagaan pembaris keluli
ALAT BANTUAN PENGAJARAN TAJUK NO.KOD
BAHAN PENGAJARAN BERTULIS Kertas Penerangan Is 1
Kertas Tugasan As 1
1

2. White Board WB
ALAT PANDANG DENGAR Poster P
Power Point Slide PP
Transparency TP
Steel rule M
Code No. Muka : 2 drp: 7
ALAT BANTUAN PENGAJARAN TAJUK NO.KOD
PERALATAN KELENGKAPAN,BAHAN 1. Marker pen 2
2. Duster 1
3. LCD Projector 1
4. Komputer 1
5. Screen 1
6. OHP 1
2

3. Code No. Muka : 3 drp: 7
AKTIVITI PENGAJARAN INST.AIDS MASA
( Instructional Activities )
PERSEDIAAN :
( Preparation )
1. Selesakan pelajar
- beri salam dan salam sejahtera.
- tulis kursus, tahap dan tarikh.
- tanya khabar kesihatan pelajar.
2. Semak senarai kehadiran pelajar.
3. Tekan aspek
- disiplin
- tatatertib
- kerjasama.
4. Bawa pelajar kepada tajuk
5. Tulis tajuk di ‘white board’
- PENGENALAN KEPADA PEMBARIS KELULI WB
PP
M
6. Tulis tujuan pengajaran di ‘white board’ dan nyatakan kepada para pelajar.
- Pelajar-pelajar mesti boleh: 5 minit
• Nyatakan definasi pembaris keluli
• Terangkan jenis-jenis pembaris keluli
• Terangkan penjagaan pembaris keluli
7. Terangkan tujuan/kepentingan/faedah dari pelajaran ini.
8. Siasat pengetahuan pelajar berkenaan tajuk yang akan dipelajari.
3

4. Code No. Muka : 4 drp: 7
AKTIVITI PENGAJARAN INST.AIDS MASA
( Instructional Activities )
PENYAMPAIAN :
( Presentation )
1. Nyatakan definasi a. Pengenalan pembaris keluli
pembaris keluli PP
b. Tunjukkan power point slide – memaparkan binaan
dan sengatan pada pembaris keluli.
c. Nyatakan nama setiap jenis bahagian pembaris keluli.
d. Terangkan jenis sengatan pada pembaris keluli ;-
 Metrik ( mm )
 Imperial ( inci )
2. Nyatakan jenis-jenis Tunjukkan poster / power point slide dan nyatakan
pembaris keluli dan jenis –jenis pembaris keluli serta kegunaannya.
kegunaan
Pembaris Keluli piawai/Biasa.
15
 Pembaris Keluli piawai/biasa digunakan minit
dibidang kejuruteraan dan ianya diperbuat
daripada keluli
 Bersepuh dan ditempa.Ia mempunyai panjang
dalam 6" (150mm) atau 12" (300mm),3/4
lebar,3/64 tebal dan mempunyai sengatan P
1/8" ,1/16",1/32" dan 1/64" yang terkecil. (Lihat
rajah).
4

5. Code No. Muka : 5 drp: 7
AKTIVITI PENGAJARAN INST.AIDS MASA
( Instructional Activities )
Pembaris Melentur/Flexible.
 Pembaris ini diperbuat dari spering lebih
kurang 0.4mm tebal,12.7mm lebar dan 150mm
 Panjang.Kegunaan pengukur ini ialah untuk
mengukur kerja-kerja yang melengkung dalam
atau bulat.
 Diluar.Keluli ini tidak mudah karat dan ia disalut
dengan penebat karat (Anti rust coat).
Pengukur keluli Pita
 Ia diperbuat daripada keluli spering tahan
karat ( non rusting spring steel ) Ia digunakan
untuk mengukur bendakerja berbentuk bulat
atau berbagai bentuk.
 Keseluruhan bilah kepingannya lembut dan
boleh melentur ( flexible ). Ia selalunya
digunakan untuk mengukur bendakerja yang
panjang.
 Lebarnya 3/8" (9.5mm) panjangnya 25 kaki
( 7.6 M ) hingga 100 kaki ( 30.4 M )
5

6. Code No. Muka : 6 drp: 7
AKTIVITI PENGAJARAN INST.AIDS MASA
( Instructional Activities )
3. Penjagaan dan Terangkan kepada pelatih cara penjagaan dan
pengendaliannya
pengendalian pembaris keluli.
• Alat-alat pengukur adalah alat yang bernilai dan
berketepatan,maka hendaklah ia diberikan
penjagaan yang rapi. PP
Langkah – langkah penjagaan yang perlu diterangkan
kepada pelajar :-
1.Bersihkan dahulu selepas dan sebelum digunakan.
2.Simpan ditempat khas yang selamat.
3.Hindarkan dari kerosakan seperti :-
a. Jatuh (fall)
b. Haba (Heat)
c. Karat (Rust)
d. Kejutan (Shock)
4.Meminyakkan sebelum disimpan.
5.Mesti diletakkan diatas benda yang lembut seperti
kayu,kain dan lain-lain semasa bekerja.
6.Jangan gunakan sebagai pemutar skru atau
pengikir.
7.Jangan gunakan pada bendakerja yang bergerak.
*Nota
6

7. • Tekankan faktor keselamatan pada bahagian
angkup vernier yang tajam
• Jangan jatuhkan angkup vernier
Code No. Muka : 7 drp: 7
AKTIVITI PENGAJARAN INST.AIDS MASA
( Instructional Activities )
PENGGUNAAN :
1. Edarkan kertas penerangan. IS1 5 minit
2. Arah pelajar semak helaian setiap muka surat kertas penerangan.
3. Arah pelajar baca Kertas Penerangan
4. Uji kefahaman pelajar dengan bertanyakan soalan berkaitan tajuk yang
telah diajar.
5. Segera bantu/perbetulkan kesilapan pelajar dan akui jawapan yang diberi
dan beri pujian/motivasi.
PENGESAHAN :
( Confirmation )
AS1 5 minit
1. Berikan masa kepada pelajar untuk membuat persediaan.
2. Arah simpan kertas penerangan dan sebagainya.
3. Edarkan kertas tugasan kepada pelajar.
4. Beri arahan
• semak mukasurat.
• Tulis nama, IC dan tarikh.
• Markah lulus minima adalah 75%
5. Beri ringkasan mengenai apa yang telah diajar.
6. Minta bersedia untuk topik yang akan datang
Tajuk :
PENGENALAN KEPADA ANGKUP (CALIPER)
7

8. 7. Ucap salam
8