Slide sobre a utilização da Informática na Educação Básica.

1. Informática aplicada à Educação Infantil
História e Conceitos
Básicos
Curso: Pedagogia
8° Período
Prof.: Paulo Veríssimo Aguiar
Aluno: Márcia Paulina de O. P. Miranda

2. História da Informática na Educação
Infantil

O mercado brasileiro de informática ficou fechado até o início dos anos 90,
quando o governo Collor diminuiu as barreiras para entrada de produtos e
empresas estrangeiras no Brasil.

Até este período, os brasileiros e as escolas brasileiras tinham apenas
produtos de segunda linha, sem as tecnologias de ponta. Este foi um fator
determinante na cultura de não utilização da informática nas escolas
brasileiras.

3. História da Informática na Educação
Infantil

Após a abertura do mercado brasileiro, o governo criou políticas para
aumentar a utilização de recursos tecnológicos nas escolas.

Este incentivo ocorreu por se acreditar que assim se acabaria com a exclusão
persistente nas educação brasileira desde os primórdios.

Na década de 80, liderado por Papert, chegou ao nosso país o movimento que
denominou-se de Filosofia e Linguagem LOGO. Por meio desse movimento
Papert divulgou idéias que defendiam que o computadoré um instrumento que
catalisa conceitos complexos, permitindo assim que o aluno trabalhe estes
conceitos de maneira simples e lúdica. A partir desse entendimento
desenvolveu-se uma linguagem de programação para crianças.

4. Conceitos e Preconceitos da utilização
de Informática na Educação Infantil

É muito comum se associar a utilização de computadores e informática nas
escolas com elevados gastos. Há, no entanto, diversas experiências com
utilização da informática com baixo custo nas escolas do Brasil e do Mundo.

Por algum tempo, imaginou-se que a utilização de recursos tecnológicos iria
substituir os professores, que tornar-se-iam desnecessários. Porém percebe-se
que está não é uma realidade, pois os professores são os responsáveis por
ensinar a utilizar a tecnologia de forma correta e proveitosa.

5. Conceitos e Preconceitos da utilização
de Informática na Educação Infantil

Dentre os inúmeros movimentos que surgiram na informática educativa, um
deles se destacava por defender o ensino do computador como instrumento,
ou seja, focava-se no ensino e aprendizado da computação.

Além de o computador ser utilizado para ensinar sobre computação, é
também utilizado para ensinar praticamente qualquer assunto.

6. Objetivos Informática na Educação
Infantil

Um dos objetivos em introduzir a informática na educação infantil é que
esta estimula a mente e o desenvolvimento intelectual das crianças,
potencializando o aprendizado;

As aulas não são meras brincadeiras, através de jogos direcionados a
aprendizagem, a aula se torna mais criativa, dinâmica e motivadora,
facilitando o aluno a desenvolver melhor sua compreensão, raciocínio lógico,
interpretação, aprimoramento da coordenação, noções de igualdade e
diferença entre outros.

7. Importância da Informática na Educação
Infantil

Apesar de alguns questionamentos, a informática vem se tornando uma
grande aliada na educação infantil. Não há como não reconhecer a
importância da informática já que estamos vivendo em um mundo tecnológico
e mais do que nunca ela é necessária para o futuro profissional na sociedade.

A informática não será a solução mágica para a educação, mas é um
instrumento
pedagógico
útil
para
enriquecer
e
melhorar
o
aprendizado, principalmente na educação infantil. Precisamos tomar
consciência da necessidade de criar e inovar constantemente e começar isso
desde cedo, com as nossas crianças.