Enviar búsqueda
Cargar
بحث التجديد التربوى
•
Descargar como PPT, PDF
•
3 recomendaciones
•
12,330 vistas
A
alaseel56
Seguir
Educación
Tecnología
Meditación
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 16
Descargar ahora
Recomendados
نموذج تايلور - نموذج هيلدا تابا - نموذج ويلر
نماذج تطوير المناهج التعليمية
نماذج تطوير المناهج التعليمية
jamalAlmalki
أهداف وحدة التصميم التعليمي
أهداف وحدة التصميم التعليمي
amalasa
دواعي تطوير المنهج الأساليب التقليدية 1 . الاستبدال والتعديل 2 . الأضافة والحذف 3 . التقديم والتأخير 4 . التنقيح وإعادة الصوغ الأساليب الحديثة لتطوير المنهج )مقدمة ( 1 . لتقبل ً ونفسيا ً تهيئة المسئول ي عن العملية التعليمية ذهنيا عملية التطوير . 2 . تحديد التوجهات المستقبلية لسياسة النظام التعلي ي م وفلسفت ه 3 . ت ي ضوء تلك التوجهات قويم النظام التعلي ي م الحا ي ل ف . 4 . وضع خطة لتطوير المنهج . 5 . تنفيذ الخطة المقترحة. 6 . تجريب المنهج المقترح . 7 . الاستعداد لتعميم المنهج المطور .
الأساليب التقليدية والحديثة لتطوير المنهج
الأساليب التقليدية والحديثة لتطوير المنهج
Abdurrahman Ayman Abdella
الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فت
محاضرات في تحليل المحتوي
محاضرات في تحليل المحتوي
Mandour Abdel-salam (E-mail)
الاتجاة السلوكي الاتجاه الخاص بالرياضيات الحديثة الاتجاه البنائي الاتجاة التكويني الاتجاة التكاملي مدخل تحليل النظام
اتجاهات معاصرة في تطوير المناهج
اتجاهات معاصرة في تطوير المناهج
Heba Hoba
تعرف هذه النظرية بأسماء اخرى مثل نظرية الدافع drive theory و نظرية هل في السلوك النظامي "hull's systematic behavior theory" او ترابطية هل السلوكية connectism" "hull's و الى غير ذلك من الاسماء الاخرى , و تصنف هذه النظرية ضمن النظريات السلوكية التي تؤكد مبدأ الارتباط بين مثير و استجابة و مثير تعزيزي (مثير – استجابة – تعزيز) , و هي ايضا من النظريات الوظيفية التي ترى ان السلوك وظيفة معينة. و هي تنظر الى التعلم على انه العملية التي من خلالها ترتبط استجابات بمثيرات معينة , و ان مثل هذا التعلم يحدث على نحو تدريجي بحيث تزداد الارتباطات قوة بالمران و التدريب مع وجود التعزيز او المكافأة .
بحث عن نظرية كلارك هل
بحث عن نظرية كلارك هل
Shahad Al_hyali
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
Teaching Skills
تطوير المنهج
تطوير المنهج
hala_mtam
Recomendados
نموذج تايلور - نموذج هيلدا تابا - نموذج ويلر
نماذج تطوير المناهج التعليمية
نماذج تطوير المناهج التعليمية
jamalAlmalki
أهداف وحدة التصميم التعليمي
أهداف وحدة التصميم التعليمي
amalasa
دواعي تطوير المنهج الأساليب التقليدية 1 . الاستبدال والتعديل 2 . الأضافة والحذف 3 . التقديم والتأخير 4 . التنقيح وإعادة الصوغ الأساليب الحديثة لتطوير المنهج )مقدمة ( 1 . لتقبل ً ونفسيا ً تهيئة المسئول ي عن العملية التعليمية ذهنيا عملية التطوير . 2 . تحديد التوجهات المستقبلية لسياسة النظام التعلي ي م وفلسفت ه 3 . ت ي ضوء تلك التوجهات قويم النظام التعلي ي م الحا ي ل ف . 4 . وضع خطة لتطوير المنهج . 5 . تنفيذ الخطة المقترحة. 6 . تجريب المنهج المقترح . 7 . الاستعداد لتعميم المنهج المطور .
الأساليب التقليدية والحديثة لتطوير المنهج
الأساليب التقليدية والحديثة لتطوير المنهج
Abdurrahman Ayman Abdella
الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فت
محاضرات في تحليل المحتوي
محاضرات في تحليل المحتوي
Mandour Abdel-salam (E-mail)
الاتجاة السلوكي الاتجاه الخاص بالرياضيات الحديثة الاتجاه البنائي الاتجاة التكويني الاتجاة التكاملي مدخل تحليل النظام
اتجاهات معاصرة في تطوير المناهج
اتجاهات معاصرة في تطوير المناهج
Heba Hoba
تعرف هذه النظرية بأسماء اخرى مثل نظرية الدافع drive theory و نظرية هل في السلوك النظامي "hull's systematic behavior theory" او ترابطية هل السلوكية connectism" "hull's و الى غير ذلك من الاسماء الاخرى , و تصنف هذه النظرية ضمن النظريات السلوكية التي تؤكد مبدأ الارتباط بين مثير و استجابة و مثير تعزيزي (مثير – استجابة – تعزيز) , و هي ايضا من النظريات الوظيفية التي ترى ان السلوك وظيفة معينة. و هي تنظر الى التعلم على انه العملية التي من خلالها ترتبط استجابات بمثيرات معينة , و ان مثل هذا التعلم يحدث على نحو تدريجي بحيث تزداد الارتباطات قوة بالمران و التدريب مع وجود التعزيز او المكافأة .
بحث عن نظرية كلارك هل
بحث عن نظرية كلارك هل
Shahad Al_hyali
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
Teaching Skills
تطوير المنهج
تطوير المنهج
hala_mtam
يتحد العرض التقديمي عن البحوث الاجرائية ما هي اهدافها اهميتها خطوات البحث الاجرائي البحث الاجرائي في البيئة الفلسطينية
البحث الاجرائي والبيئة الفلسطينية
البحث الاجرائي والبيئة الفلسطينية
ssuser9fa103
ADDIE & Gerlach and Ely
نماذج التصميم التعليمي
نماذج التصميم التعليمي
Zozza Zakaria
د / أمل يوسف
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
samiaaldarwish
النظرية البنائية
النظرية البنائية
mostafa
مقرر نشر وتبني الابتكارات تقنيات تعليم جامعة الملك سعود إعداد : أروى عبد الكريم الغامدي مقدم لـ : د. مريم السيف
ثلاثة تغييرات تربوية في المملكة العربية السعودية
ثلاثة تغييرات تربوية في المملكة العربية السعودية
arwa88
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثة
د. عاصم عمر
العرض التقديمي دليل المعلم لتحديد الاحتياجات و رزمة الادوات اليوم الاول (2)
العرض التقديمي دليل المعلم لتحديد الاحتياجات و رزمة الادوات اليوم الاول (2)
Kamal Jabr
نظرية ثورندايك – الجزء الثاني
نظرية ثورندايك – الجزء الثاني
نظرية ثورندايك – الجزء الثاني
ahmad al-dhafeeri
الفصول المقلوبة..
الفصول المقلوبة
الفصول المقلوبة
pnuhaya1
الى طلاب الدبلوم العام - مجموعه ج - التعلم النشط والتعلم المبدع أ.د/ مجدى مهدى 2012-2013
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
Magdy Aly
نظريات التعلم - استراتيجيات التدريس - التعليم المبرمج اعداد: منيره الرويبعه ماجستير وسائل و تكنولوجيا التعليم
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
Munirah Alrowibah
تطور مدارس الفكر الإداري المدرسة الكلاسيكية العقلانية
تطور الفكر الإداري
تطور الفكر الإداري
Mohammad Rabiee محمد ربعي
على خلاف ما كان سائدًا في السابق؛ نجد النظريات الحديثة تقول بأن التعلم الحقيقي لن يتم بناءً على ما سمعه المتعلم حتى ولو حفظه وكرره أمام المدرس؛ بل تؤكد هذه النظريات -ومنها النظرية (البنائية)- أن الشخص يبني معلوماته داخليًا متأثرًا بالبيئة المحيطة به والمجتمع واللغة، وأن لكل متعلمٍ طريقةً وخصوصيةً في فهم المعلومة، وليس بالضرورة أن تكون كما يريد المدرس، إذن؛ فانهماك المدرس في إرسال المعلومات للمتعلم وتأكيدها وتكرارها لن يكون مُجديًا في بناء المعلومة كما يريدها في عقل المتعلم .
النظرية البنائية واستراتيجية بوسنر للتغير المفهومي
النظرية البنائية واستراتيجية بوسنر للتغير المفهومي
رؤية للحقائب التدريبية
البحث التربوي يشير إلى مجموعة متنوعة من الأساليب التي تقيم جوانب مختلفة من التربية والتعلم والتعليم. مثلا، على سبيل المثال لا الحصر: تعلم الطلاب، طرق التدريس، وتدريب المعلمين، وديناميات الفصول الدراسية. أتفق الباحثين في التربية على ضرورة أن تجرى الأبحاث التربوية بطريقة صارمة ومنهجية إلا أنهم في كثير من الأحيان ما زالوا يتناقشون على دلالات ومعنى هذا الإتفاق .
البحث التربوي
البحث التربوي
ELOTMANI_Docs
عرض تقديمي مختصر لنموذج ويلر لتصميم المنهج
نموذج ويلر.pdf
نموذج ويلر.pdf
Mariam Alzalbani
behavioral objectives
الأهداف السلوكية
الأهداف السلوكية
Hashim ElHadi
يعتبر التعليم القائم على المشروع كطريقة تدريس حديثة نسبياً شاع استخدامها في الأوساط التربوية، وذلك كإحدى استراتيجيات التعلّم النشط الذي يهتم بتفعيل دور المتعلم أثناء عملية التعلم. حيث يتضمن التعلّم النشط Active Learning قيام الطالب بأنشطة وأعمال تتطلب التفكير والتأمل، ويعمل على تحويله من متعلم سلبي يستقبل فقط ما يقدمه المعلم إلى تعلّم نشط يتمركز حول المتعلم ففي الوقت الذي تركز فيه استراتيجيات التدريس التقليدية على أساليب التلقين والحفظ والاستظهار وطغيان الثقافة اللفظية وثقافة الإلقاء على الممارسات التدريسية داخل الفصول والمختبرات دون فرص للحوار والتفاعل الصفي والنشاط الفردي والتعاوني من قبل الطلاب، وتهتم استراتيجيات التعلّم النشط (ومنها استراتيجية التعليم القائم على المشروع) بدور المتعلم الفعَّال في عملية التّعلم، بل وتجعل من المتعلم مركزاً لهذه العملية، ويقتصر دور المعلم على كونه الموجّه والميّسر لعملية التعلّم (فلاح العطوي، 1436هـ). ولذلك قد لا تصلح الاستراتيجيات التقليدية في تدريس مادة الحاسب الآلي. المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية: · مفهوم التعلّم القائم على المشاريع. · خصائص التعلّم القائم على المشاريع. · أهمية ومزايا التعلّم القائم على المشاريع. · مراحل التعلّم القائم على المشاريع. · شروط ومعايير التعلّم القائم على المشاريع. · معوقات التعلّم القائم على المشاريع . · دور المعلم في التعلّم القائم على المشاريع . · دور الطلاب في التعلّم القائم على المشاريع. · درس بإستخدام طريقة التعلّم القائم على المشاريع . مدة الحقيبة التدريبية :- عدد الأيام: يوم تدريبى عددالجلسات: جلستان عدد الساعات: 4 ساعات
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
رؤية للتدريب والتطوير
أدوار وكفايات ومهارات المصمم التعليمى ومطور المحتوى
أدوار وكفايات ومهارات المصمم التعليمى ومطور المحتوى
Re Mÿ
مهارات معلم القرن الواحد و العشرين:- - مهارات شخصية - مهارات اجتماعية - مهارات تقنية - مهارات تدريسية
مهارات معلم القرن الواحد و العشرين
مهارات معلم القرن الواحد و العشرين
Sharifa Hajjat
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
yusriya aljamil
التجديد التربوى والبحث العلمى
التجديد التربوى والبحث العلمى
alaseel56
البحث التربوي التدخلي 2003
البحث التربوي التدخلي 2003
crdapp
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
يتحد العرض التقديمي عن البحوث الاجرائية ما هي اهدافها اهميتها خطوات البحث الاجرائي البحث الاجرائي في البيئة الفلسطينية
البحث الاجرائي والبيئة الفلسطينية
البحث الاجرائي والبيئة الفلسطينية
ssuser9fa103
ADDIE & Gerlach and Ely
نماذج التصميم التعليمي
نماذج التصميم التعليمي
Zozza Zakaria
د / أمل يوسف
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
samiaaldarwish
النظرية البنائية
النظرية البنائية
mostafa
مقرر نشر وتبني الابتكارات تقنيات تعليم جامعة الملك سعود إعداد : أروى عبد الكريم الغامدي مقدم لـ : د. مريم السيف
ثلاثة تغييرات تربوية في المملكة العربية السعودية
ثلاثة تغييرات تربوية في المملكة العربية السعودية
arwa88
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثة
د. عاصم عمر
العرض التقديمي دليل المعلم لتحديد الاحتياجات و رزمة الادوات اليوم الاول (2)
العرض التقديمي دليل المعلم لتحديد الاحتياجات و رزمة الادوات اليوم الاول (2)
Kamal Jabr
نظرية ثورندايك – الجزء الثاني
نظرية ثورندايك – الجزء الثاني
نظرية ثورندايك – الجزء الثاني
ahmad al-dhafeeri
الفصول المقلوبة..
الفصول المقلوبة
الفصول المقلوبة
pnuhaya1
الى طلاب الدبلوم العام - مجموعه ج - التعلم النشط والتعلم المبدع أ.د/ مجدى مهدى 2012-2013
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
Magdy Aly
نظريات التعلم - استراتيجيات التدريس - التعليم المبرمج اعداد: منيره الرويبعه ماجستير وسائل و تكنولوجيا التعليم
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
Munirah Alrowibah
تطور مدارس الفكر الإداري المدرسة الكلاسيكية العقلانية
تطور الفكر الإداري
تطور الفكر الإداري
Mohammad Rabiee محمد ربعي
على خلاف ما كان سائدًا في السابق؛ نجد النظريات الحديثة تقول بأن التعلم الحقيقي لن يتم بناءً على ما سمعه المتعلم حتى ولو حفظه وكرره أمام المدرس؛ بل تؤكد هذه النظريات -ومنها النظرية (البنائية)- أن الشخص يبني معلوماته داخليًا متأثرًا بالبيئة المحيطة به والمجتمع واللغة، وأن لكل متعلمٍ طريقةً وخصوصيةً في فهم المعلومة، وليس بالضرورة أن تكون كما يريد المدرس، إذن؛ فانهماك المدرس في إرسال المعلومات للمتعلم وتأكيدها وتكرارها لن يكون مُجديًا في بناء المعلومة كما يريدها في عقل المتعلم .
النظرية البنائية واستراتيجية بوسنر للتغير المفهومي
النظرية البنائية واستراتيجية بوسنر للتغير المفهومي
رؤية للحقائب التدريبية
البحث التربوي يشير إلى مجموعة متنوعة من الأساليب التي تقيم جوانب مختلفة من التربية والتعلم والتعليم. مثلا، على سبيل المثال لا الحصر: تعلم الطلاب، طرق التدريس، وتدريب المعلمين، وديناميات الفصول الدراسية. أتفق الباحثين في التربية على ضرورة أن تجرى الأبحاث التربوية بطريقة صارمة ومنهجية إلا أنهم في كثير من الأحيان ما زالوا يتناقشون على دلالات ومعنى هذا الإتفاق .
البحث التربوي
البحث التربوي
ELOTMANI_Docs
عرض تقديمي مختصر لنموذج ويلر لتصميم المنهج
نموذج ويلر.pdf
نموذج ويلر.pdf
Mariam Alzalbani
behavioral objectives
الأهداف السلوكية
الأهداف السلوكية
Hashim ElHadi
يعتبر التعليم القائم على المشروع كطريقة تدريس حديثة نسبياً شاع استخدامها في الأوساط التربوية، وذلك كإحدى استراتيجيات التعلّم النشط الذي يهتم بتفعيل دور المتعلم أثناء عملية التعلم. حيث يتضمن التعلّم النشط Active Learning قيام الطالب بأنشطة وأعمال تتطلب التفكير والتأمل، ويعمل على تحويله من متعلم سلبي يستقبل فقط ما يقدمه المعلم إلى تعلّم نشط يتمركز حول المتعلم ففي الوقت الذي تركز فيه استراتيجيات التدريس التقليدية على أساليب التلقين والحفظ والاستظهار وطغيان الثقافة اللفظية وثقافة الإلقاء على الممارسات التدريسية داخل الفصول والمختبرات دون فرص للحوار والتفاعل الصفي والنشاط الفردي والتعاوني من قبل الطلاب، وتهتم استراتيجيات التعلّم النشط (ومنها استراتيجية التعليم القائم على المشروع) بدور المتعلم الفعَّال في عملية التّعلم، بل وتجعل من المتعلم مركزاً لهذه العملية، ويقتصر دور المعلم على كونه الموجّه والميّسر لعملية التعلّم (فلاح العطوي، 1436هـ). ولذلك قد لا تصلح الاستراتيجيات التقليدية في تدريس مادة الحاسب الآلي. المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية: · مفهوم التعلّم القائم على المشاريع. · خصائص التعلّم القائم على المشاريع. · أهمية ومزايا التعلّم القائم على المشاريع. · مراحل التعلّم القائم على المشاريع. · شروط ومعايير التعلّم القائم على المشاريع. · معوقات التعلّم القائم على المشاريع . · دور المعلم في التعلّم القائم على المشاريع . · دور الطلاب في التعلّم القائم على المشاريع. · درس بإستخدام طريقة التعلّم القائم على المشاريع . مدة الحقيبة التدريبية :- عدد الأيام: يوم تدريبى عددالجلسات: جلستان عدد الساعات: 4 ساعات
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
رؤية للتدريب والتطوير
أدوار وكفايات ومهارات المصمم التعليمى ومطور المحتوى
أدوار وكفايات ومهارات المصمم التعليمى ومطور المحتوى
Re Mÿ
مهارات معلم القرن الواحد و العشرين:- - مهارات شخصية - مهارات اجتماعية - مهارات تقنية - مهارات تدريسية
مهارات معلم القرن الواحد و العشرين
مهارات معلم القرن الواحد و العشرين
Sharifa Hajjat
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
yusriya aljamil
La actualidad más candente
(20)
البحث الاجرائي والبيئة الفلسطينية
البحث الاجرائي والبيئة الفلسطينية
نماذج التصميم التعليمي
نماذج التصميم التعليمي
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
النظرية البنائية
النظرية البنائية
ثلاثة تغييرات تربوية في المملكة العربية السعودية
ثلاثة تغييرات تربوية في المملكة العربية السعودية
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثة
العرض التقديمي دليل المعلم لتحديد الاحتياجات و رزمة الادوات اليوم الاول (2)
العرض التقديمي دليل المعلم لتحديد الاحتياجات و رزمة الادوات اليوم الاول (2)
نظرية ثورندايك – الجزء الثاني
نظرية ثورندايك – الجزء الثاني
الفصول المقلوبة
الفصول المقلوبة
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
تطور الفكر الإداري
تطور الفكر الإداري
النظرية البنائية واستراتيجية بوسنر للتغير المفهومي
النظرية البنائية واستراتيجية بوسنر للتغير المفهومي
البحث التربوي
البحث التربوي
نموذج ويلر.pdf
نموذج ويلر.pdf
الأهداف السلوكية
الأهداف السلوكية
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
أدوار وكفايات ومهارات المصمم التعليمى ومطور المحتوى
أدوار وكفايات ومهارات المصمم التعليمى ومطور المحتوى
مهارات معلم القرن الواحد و العشرين
مهارات معلم القرن الواحد و العشرين
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
Destacado
التجديد التربوى والبحث العلمى
التجديد التربوى والبحث العلمى
alaseel56
البحث التربوي التدخلي 2003
البحث التربوي التدخلي 2003
crdapp
البحث الاجرائي مراجع
البحث الاجرائي مراجع
الترجمة والأفلام الأحساء
البحث الاجرائي
البحث الاجرائي
Moh Gaber
ـ البحث الإجرائي تحسين للممارسات التربوية للمعلمين ـ ورقة عمل
ـ البحث الإجرائي تحسين للممارسات التربوية للمعلمين ـ ورقة عمل
amine2005
مقرر نشر وتبني الابتكارات إعداد : أروى عبد الكريم الغامدي وجدان يحيى الشهري مقدم لـ : د. مريم السيف
Havlouk بعض نماذج التغيير ونشر وتبني التجديدات التربوية(نموذج هافلوك)
Havlouk بعض نماذج التغيير ونشر وتبني التجديدات التربوية(نموذج هافلوك)
arwa88
It is a Simple presentation from the business research subject (topic) - Action Research.
Action Research
Action Research
Shiny Rajan
المشروع
المشروع
Ameera Alrashdi
البحث الاجرائي
البحث الاجرائي
jass280
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربية
alaseel56
نشرة الويب2
نشرة الويب2
visual8
التخطيط الاستراتيجى
التخطيط الاستراتيجى
alaseel56
5410 تصميم المناهج sudah print
5410 تصميم المناهج sudah print
Iwel Nagan
المفاهيم الاساسية فى التربية 1- التربية 2- التدريس قديما 3- التدريس حديثا 4- التعلم 5- التعلم الذاتى 6- التعلم التعاونى 7- القدرة الاستدلالية 8- العناصر الاساسية فى خطة الدرس 9- أساليب التعذيذ 10- الاهداف من حيث تصنفها و مستويتها 11- تصنيف بلوم 12- الفرق بين الاستعداد و القدرة 13- التعلم من أجل الاتقان 14- بقاء اثر التعلم 15- التقويم التشخيصى 16- الفروق الفردية 17- الاستعداد 18- القدرة المكانية (ثنائية الابعاد - ثلاثية الابعاد ) 19- الكفاءة 20- الكفاية 21- التقويم 22- التقويم البنائى 23- المبادئ العامة فى التدريس 24- كفاءات التدريس 25- استخدام الوسائل
مفهوم التربية
مفهوم التربية
S.C.U
الامتحانات المدرسية
الامتحانات المدرسية
أحمد بديه
كتاب المفيد في التربية
كتاب المفيد في التربية
Younes Rajji
أساسيات البحث لمشروع التخرج
أساسيات البحث لمشروع التخرج
A. M. Wadi Qualitytcourse
ماهية مستحدثات تكنولوجيا التعليم هي أفكار أو عمليات أو تطبيقات أو منتجات جديدة تمثل حلول مبتكرة لمشكلات التعليم ، وذلك عندما توظف بطريقة منظومية تزيد من كفاءة وفاعلية المنظومة التعليمية . ومن أمثلتها : ( التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعلي - مؤتمرات الفيديو عن بعد - المتاحف الإلكترونية - الواقع الإفتراضي - الأقمار الصناعية - الحقائب التعليمية - التعليم المبرمج - التعليم عن بعد - برمجيات الوسائط المتعددة التفاعلية) .
مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...
مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...
Professional Diploma in Education - Department of Education Technology
ايجابيات وسلبيات الإنترنت
ايجابيات وسلبيات الإنترنت
netcenter
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
م م أولاد سيدي عبد النبي
Destacado
(20)
التجديد التربوى والبحث العلمى
التجديد التربوى والبحث العلمى
البحث التربوي التدخلي 2003
البحث التربوي التدخلي 2003
البحث الاجرائي مراجع
البحث الاجرائي مراجع
البحث الاجرائي
البحث الاجرائي
ـ البحث الإجرائي تحسين للممارسات التربوية للمعلمين ـ ورقة عمل
ـ البحث الإجرائي تحسين للممارسات التربوية للمعلمين ـ ورقة عمل
Havlouk بعض نماذج التغيير ونشر وتبني التجديدات التربوية(نموذج هافلوك)
Havlouk بعض نماذج التغيير ونشر وتبني التجديدات التربوية(نموذج هافلوك)
Action Research
Action Research
المشروع
المشروع
البحث الاجرائي
البحث الاجرائي
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربية
نشرة الويب2
نشرة الويب2
التخطيط الاستراتيجى
التخطيط الاستراتيجى
5410 تصميم المناهج sudah print
5410 تصميم المناهج sudah print
مفهوم التربية
مفهوم التربية
الامتحانات المدرسية
الامتحانات المدرسية
كتاب المفيد في التربية
كتاب المفيد في التربية
أساسيات البحث لمشروع التخرج
أساسيات البحث لمشروع التخرج
مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...
مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...
ايجابيات وسلبيات الإنترنت
ايجابيات وسلبيات الإنترنت
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
Similar a بحث التجديد التربوى
ضرورة ظهور المستحدثات التكنولوجية وتوظيفها: من أهم أسباب ظهور وتوظيف المستحدثات التكنولوجية في العملية التعليمية هو ثورة الاتصالات والتي أدت إلى ظهور الجانب المادي من المستحدثات التكنولوجية والمتمثلة في الأجهزة والأدوات أو ما يسميه البعض Hardware Revolution وتلك الثورة جعلتنا نعيش في عصر التطور الهائل السريع في مختلف جوانب الحياة وهو ما يؤثر بدوره في مختلف أنشطتنا الحياتية والتي من أهمها العملية التعليمية لذا أصبح لزاماً علينا أن نلحق أبنائنا بهذا العصر سواء داخل جدران المدرسة أو خراجها. ويعرض محمد عطية خميس "أسباب التحديث وتوظيف المستحدثات التكنولوجية في العملية التعليمية فيرى أنها كثيرة ولكنها معقدة ومتشابكة فبعضها نابع من المجتمع الذي تتحرك فيه منظومة التعليم، بما فيه من ثقافة وسياسة واقتصاد، وبعضها نابع من منظومة التعليم ذاتها
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
امل العايد
استراتيجيات التعليم
استراتيجيات التعليم والتعلم الالكترونية الحديثة
استراتيجيات التعليم والتعلم الالكترونية الحديثة
pinkrose28
تبرز الدراسة التربوية أهمية العمل وفق مشروعات مع التلاميذ في ارساء ثقافة التجديد والعمل التشاركي والتعاوني
دراسة تربوية
دراسة تربوية
monji farhat
التعلم القائم على المشاريع
التعلم القائم على المشاريع
الترجمة والأفلام الأحساء
التربية المقارنة
التربية المقارنةpptx
التربية المقارنةpptx
SaraMorshedi1
نظريه التعلم الشبكى
نظريه التعلم الشبكى
Doaa Abdo
د حسين عبد الرحمن
د حسين عبد الرحمن
hala_mtam
الإطار العام لمناهج التعليم العام قبل الجامعي
الإطار العام لمناهج التعليم العام قبل الجامعي
الإطار العام لمناهج التعليم العام قبل الجامعي
هيثم ممدوح Haitham Mamdouh
الى طلاب الدبلوم العام مجموعه ب 2015 مع تحيااااااتى د- مجدى
اسس بناء المنهج
اسس بناء المنهج
Magdy Mahdy
تموذج تسلور وهيلدا تابا
تصنيف النماذج .pdf هيلدا تابا وتيلور 2023
تصنيف النماذج .pdf هيلدا تابا وتيلور 2023
heldaAnton
مقرر المناهج كلية التربه _المحاضرة الرابعة عشر
مقرر المناهج كلية التربه _المحاضرة الرابعة عشر
Ahmed Hussein
المادة النظرية تقويم
المادة النظرية تقويم
tamma07
نظرية التدريس
نظرية التدريس ونظرية التعلم
نظرية التدريس ونظرية التعلم
wardahhumaira
هذ المحاضرة لطلالالالالالالالالالالاب جامعة 6 أكتوبر- ا.د/ مجدى مهدى على
المناهج مقدمة
المناهج مقدمة
Magdy Aly
الاعداد المهني للمدرس المغربي
الاعداد المهني للمدرس المغربي
Hamid Benkhibech
التفتيش التربوي بين العام والخاص
التفتيش التربوي بين العام والخاص
التفتيش التربوي بين العام والخاص
EL Alaoui EL Hasnaoui
التعلم القائم هام على المشروع
التعلم القائم هام على المشروع
elkhaiatassiut
المحاضرة الأولى أسس المناهج
المحاضرة الأولى أسس المناهج
asmart1987
المحاضرة الأولى أسس المناهج
المحاضرة الأولى أسس المناهج
asmart1987
التقويم التربوي
التقويم التربوي
Mero Cool
Similar a بحث التجديد التربوى
(20)
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
استراتيجيات التعليم والتعلم الالكترونية الحديثة
استراتيجيات التعليم والتعلم الالكترونية الحديثة
دراسة تربوية
دراسة تربوية
التعلم القائم على المشاريع
التعلم القائم على المشاريع
التربية المقارنةpptx
التربية المقارنةpptx
نظريه التعلم الشبكى
نظريه التعلم الشبكى
د حسين عبد الرحمن
د حسين عبد الرحمن
الإطار العام لمناهج التعليم العام قبل الجامعي
الإطار العام لمناهج التعليم العام قبل الجامعي
اسس بناء المنهج
اسس بناء المنهج
تصنيف النماذج .pdf هيلدا تابا وتيلور 2023
تصنيف النماذج .pdf هيلدا تابا وتيلور 2023
مقرر المناهج كلية التربه _المحاضرة الرابعة عشر
مقرر المناهج كلية التربه _المحاضرة الرابعة عشر
المادة النظرية تقويم
المادة النظرية تقويم
نظرية التدريس ونظرية التعلم
نظرية التدريس ونظرية التعلم
المناهج مقدمة
المناهج مقدمة
الاعداد المهني للمدرس المغربي
الاعداد المهني للمدرس المغربي
التفتيش التربوي بين العام والخاص
التفتيش التربوي بين العام والخاص
التعلم القائم هام على المشروع
التعلم القائم هام على المشروع
المحاضرة الأولى أسس المناهج
المحاضرة الأولى أسس المناهج
المحاضرة الأولى أسس المناهج
المحاضرة الأولى أسس المناهج
التقويم التربوي
التقويم التربوي
Más de alaseel56
الجوع والعطش
الجوع والعطش
alaseel56
الجوع والعطش
الجوع والعطش
alaseel56
تطييب الخواطر
تطييب الخواطر
alaseel56
شمعة الأمل
شمعة الأمل
alaseel56
حكيم يقول
حكيم يقول
alaseel56
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربية
alaseel56
تطييب الخواطر
تطييب الخواطر
alaseel56
شمعة الأمل
شمعة الأمل
alaseel56
حكيم يقول
حكيم يقول
alaseel56
فرصة عظيمة
فرصة عظيمة
alaseel56
فلسفة الحظ
فلسفة الحظ
alaseel56
Doing hist res_efficacy
Doing hist res_efficacy
alaseel56
البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
alaseel56
Designing e content
Designing e content
alaseel56
Moodle
Moodle
alaseel56
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
alaseel56
Developing primary
Developing primary
alaseel56
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
alaseel56
Hlk15
Hlk15
alaseel56
التواصل اللغوى والتعليم
التواصل اللغوى والتعليم
alaseel56
Más de alaseel56
(20)
الجوع والعطش
الجوع والعطش
الجوع والعطش
الجوع والعطش
تطييب الخواطر
تطييب الخواطر
شمعة الأمل
شمعة الأمل
حكيم يقول
حكيم يقول
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربية
تطييب الخواطر
تطييب الخواطر
شمعة الأمل
شمعة الأمل
حكيم يقول
حكيم يقول
فرصة عظيمة
فرصة عظيمة
فلسفة الحظ
فلسفة الحظ
Doing hist res_efficacy
Doing hist res_efficacy
البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
Designing e content
Designing e content
Moodle
Moodle
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
Developing primary
Developing primary
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
Hlk15
Hlk15
التواصل اللغوى والتعليم
التواصل اللغوى والتعليم
Último
العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
فاطمة أحمد عطية كلية التربية قسم اللغه العربيه جامعة جنوب الوادى
رسوم تعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
مدخل الي مقرر علم الخلية الحية
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
hakim hassan
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
modarsaleh3
vvv
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
أهمية ملحمة جلجامش تاريخا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
aseelqunbar33
شرح المقصود باسم المفعول وصياغته والصيغ الدالة عليه وإعماله وإعرابه ومقارنة بينه وبين اسم الفاعل.
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
أمل عرفات محمد العربي . جامعة جنوب الوادي -كلية تربيه عام الفرقة الثالثة قسم اللغه العربيه
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
575cqhpbb7
يتناول الدرس: قصة نبي الله يونس عليه السلام مع أهل قريته، حيث دعاهم إلي عبادة الله وحده ، ولكنهم أعرضوا عن دعوته حتي يئس من هديتهم، فغادر القرية دون أن يصدر له أمر الله بذلك.
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
qainalllah
تجويد الفران وترتيله من أفضل الأعمال
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
bassamshammah
عرض تقديمي مبسط عن دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية.
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
r6jmq4dqcb
السرقات الشعرية
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
salwaahmedbedier
النقائض في العصر الأموي
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
salwaahmedbedier
CONTOH REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
EvaNathylea1
منذ فجر الحضارة، تجمعت البشرية في المدن، لكن مدينةً واحدةً وقفت متحديةً مسيرة الزمن نفسه، لقد ظلت دمشق لآلاف السنين، شعلةً تنتقل من أيدي الغزاة و الأباطرة إلى العصر الحديث. لماذا لا تزال هذه العاصمة القديمة مشتعلةً بهذه السطوع بينما تقبع مدنٌ قديمةٌ أخرى مدفونةً تحت طبقات الزمن؟ ما الذي حافظ على شعلتها خلال صعود و سقوط الإمبراطوريات؟ الجواب يكمن في مكاناتها الجغرافية و في الروح الإنسانية التي لا تقهر. تعكس هذه القصة النضالات التي صاغها أسلافنا من أجل البناء و الإيمان و الصمود، إنها رحلةٌ عبر تاريخ البشرية، للكشف عن الحقائق الأبدية المنسوجة في روح أقدم العواصم الباقية على وجه الأرض. يحاول هذا الكتاب استكشاف تاريخ دمشق، لكنه ليس القصة الكاملة، فالقصة لم تنته بعد.
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
أسامه رجب علي احمد (تعليم عام)كلية التربية الفرقة الثالثة قسم اللغة العربية والدراسات الإسلامية
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
Osama ragab Ali
الاسم : محمد احمد سيد احمد محمد الشعبة : لغة عربية الكلية : تربية عام الفرقة : الثالثة
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
elqadymuhammad
عرض تقديمي لعملية الجمع مناسب للاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
shamsFCAI
مهارات تنظيم الوقت
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
MarwaElsheikh6
درس تعليمي اللام الشمسيه واللام القمرية لطلاب الصف الرابع الابتدائي
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
alkramasweet
Último
(20)
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
بحث التجديد التربوى
1.
إعداد م /
سمر سامح محمد محمد على نعمة محمد شحاتة فرج صفاء محمد محمود زكى مقدم إلى
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Descargar ahora