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É u m e l e m e n t o f u n d a m e n t a l
n a c o m u n i c a ç ã o
A L E T R A
2
As primeiras formas de escrita
surgiram há cerca de 3000 anos.
Era uma linguagem escrita
baseada em pictogramas.
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baseada em ideogramas,
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Breve História da
Letra
3
A Letra na Comunicação Visual
A utilização da Letra nas diferentes formas de expressão
4
A letra pode ser classificada
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Educaç ão
Educação
Educação
Educação
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Tecnológica
Tecnológica
Tecnológica
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E V T
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5
A Letra A LetrA A Escola A
Comunicação A Letra Alunos
O desenho de letras pode ser feito com grande liberdade de expressão, sem no
entanto deixar de ter em conta cinco princípios:
•A sua leitura deve ser fácil e rápida;
•A sua proporção;
•A sua forma estética;
•A sua cor.
•A adaptação ao fim a que se destina;
As letras
• As letras são formas
bidimensionais, ou seja, têm
duas dimensões: altura e
largura;
• Podem ser desenhadas,
recortadas, pintadas, coladas…
• Numa palavra, as letras devem
manter as mesmas
características. Devem ser
feitas com rigor, para que a
mensagem não se perca,
(exemplo).
• João João
• Ao desenhares as letras, deves
ter em atenção o seguinte:
• As letras não são todas da
mesma largura. (I;M;W);
• Os espaços entre as letras são
menores do que os espaços
entre as palavras;
• As palavras devem ficar inteiras
e da mesma cor, permitindo
assim uma melhor leitura.
6
7
Para desenhar letras pode-se recorrer á utilização de uma quadrícula – com
papel quadriculado - ou linhas de construção. A quadrícula e as linhas de
construção servem para marcar a altura, o meio e a largura das letras.
•Outro exemplo com linhas guias:
•Letras desenhadas com linhas de construção:
•Letra na quadrícula:
8
A letra na quadrícula
Toda a letra nasce de uma estrutura rectangular (3x5) e que
serve de suporte para o corpo da mesma, tendo o seu ponto
de partida a Forma de 8.
FIM
9
Rectângulo 3x5
para a
Estrutura da
Forma da Letra
Início
Vamos ver como se faz:
10
11
1.Traçar 2 linhas paralelas horizontais:
(Estas duas linhas orientam a altura das letras.)
12
2.Traçar 2 linhas paralelas verticais:
(Estas duas linhas orientam a largura da letra.)
13
3.Continuar a traçar linhas paralelas verticais:
(Mediante a quantidade de letras do nome de cada aluno. Deixar o espaço de
uma quadricula para separar cada letra.)
14
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15
A forma(8)
adaptada na
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16
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- http://evisual5.wordpress.com/2008/10/09/desenhar-letras/
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