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MÉTODOS DE
SOLUCIÓN DE
ECUACIONES
CUADRÁTICAS
FACTORIZACIÓN
RAÍZ CUADRADA
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EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES
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CRITERIOS
NIVELES DE LOGRO
INICIAL
(2 puntos)
BÁSICO
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AVANZADO
(5 puntos)
Entrega puntualmente su asignación.
Su trabajo es presentado de manera nítida.
Los conceptos son escritos atendiendo a las
reglas ortográficas.
Utiliza colores, formas y enlaces llamativos.
Emplea conceptos que se relacionan al tema
en estudio.
Los conceptos presentados llevan una
relación lógica.
Presenta ejemplos resueltos que clarifican la
asimilación de conceptos y procedimientos.
TOTALES
CRITERIOS
NIVELES DE LOGRO
INICIAL
(2puntos)
BÁSICO
(3 puntos)
AVANZADO
(5 puntos)
Entrega puntualmente su asignación.
Utiliza de manera correcta el.
Los conceptos son escritos atendiendo a las
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Utiliza imágenes y enlaces llamativos.
Emplea conceptos que se relacionan al tema
en estudio.
Las imágenes se relacionan al tema que se
desarrolla.
Presenta ejemplos resueltos que clarifican la
asimilación de los procedimientos.
TOTALES
12
WEBGRAFÍA
 Cómo desarrollar un curso online. Recuperado a partir de
http://www.horizonteweb.com/magazine/comunet1.htm
 Clases particulares on line. Recuperado el 3 de febrero de 2010, a partir
de
http://www.consumer.es/web/es/educacion/extraescolar/2010/02/03/190
885.php
 El Mejor Método para dar clases de Matemática online. Recuperado a
http://clasesdematematicasonline.com/blog/el-mejor-metodo-para-dar-
clases-de-matematicas-online
 Maestros: 4 consejos para dar cursos online. Recuperado el 18 de
septiembre de 2012, a partir de http://noticias.universia.es/en-
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 Sistemas de Clases online. Recuperado el 31 de enero de 2008, a partir
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Solución de ecuaciones cuadráticas

  • 2. Para tener éxitos en el aprendizaje de los siguientes contenidos, te recomiendo tener presente:  Es imprescindible tener acceso a internet.  En el desarrollo del tema se sugieren direcciones de internet, sin embargo puedes hacer tus propias consultas. En el desarrollo de los contenidos encontrarás términos subrayados, lo que indica un enlace a internet, con un doble clic podrás tener acceso directo a una dirección particular. Para verificar tus logros debe desarrollar las actividades de evaluación propuestas y enviárselas al correo del facilitador.
  • 3.  APLICA DISTINTOS MÉTODOS COMO ESTRATEGIA PARA DETERMINAR LAS RAÍCES DE UNA ECUACIÓN CUADRÁTICA. © copywriter3
  • 4. © copywriter4 En esta clase virtual encontrarás una novedosa y divertida manera de aprender como resolver algunas situaciones, que sugieren la aplicación de ecuaciones cuadráticas, y así encontrarles una solución. Espero sea de provecho… http://youtu.be/khzd5z_arAw Este video te muestra una breve reseña de la historia de las ecuaciones y su marcada importancia.
  • 5. © copywriter5 Este esquema posee vínculos que te presentan en detalles el desarrollo de cada contenido, debes hacer clic sobre la forma.
  • 6. 6 MÉTODOS DE SOLUCIÓN DE ECUACIONES CUADRÁTICAS FACTORIZACIÓN RAÍZ CUADRADA COMPLETAR CUADRADOS FÓRMULA CUADRÁTICA Este título posee hipervínculo que te muestra el desarrollo de los métodos
  • 9. 9 EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES Debes hacer click en las palabras revisar los criterios que se evaluarán en las actividades.
  • 10. CRITERIOS NIVELES DE LOGRO INICIAL (2 puntos) BÁSICO (3 puntos) AVANZADO (5 puntos) Entrega puntualmente su asignación. Su trabajo es presentado de manera nítida. Los conceptos son escritos atendiendo a las reglas ortográficas. Utiliza colores, formas y enlaces llamativos. Emplea conceptos que se relacionan al tema en estudio. Los conceptos presentados llevan una relación lógica. Presenta ejemplos resueltos que clarifican la asimilación de conceptos y procedimientos. TOTALES
  • 11. CRITERIOS NIVELES DE LOGRO INICIAL (2puntos) BÁSICO (3 puntos) AVANZADO (5 puntos) Entrega puntualmente su asignación. Utiliza de manera correcta el. Los conceptos son escritos atendiendo a las reglas ortográficas. Utiliza imágenes y enlaces llamativos. Emplea conceptos que se relacionan al tema en estudio. Las imágenes se relacionan al tema que se desarrolla. Presenta ejemplos resueltos que clarifican la asimilación de los procedimientos. TOTALES
  • 12. 12 WEBGRAFÍA  Cómo desarrollar un curso online. Recuperado a partir de http://www.horizonteweb.com/magazine/comunet1.htm  Clases particulares on line. Recuperado el 3 de febrero de 2010, a partir de http://www.consumer.es/web/es/educacion/extraescolar/2010/02/03/190 885.php  El Mejor Método para dar clases de Matemática online. Recuperado a http://clasesdematematicasonline.com/blog/el-mejor-metodo-para-dar- clases-de-matematicas-online  Maestros: 4 consejos para dar cursos online. Recuperado el 18 de septiembre de 2012, a partir de http://noticias.universia.es/en- portada/noticia/2012/09/18/966853/maestros-4-consejos-crear-cursos- online.html  Sistemas de Clases online. Recuperado el 31 de enero de 2008, a partir de http://www.slideshare.net/tomasalvarezgarcia/sistemas-de-clases- online
  • 13. 13 Nuestra gloria más grande no consiste en no haberse caído nunca, sino en haberse levantado después de cada caída (Confucio)