1. Escuela de Liderazgo y MinisterioEscuela de Liderazgo y Ministerio
En busca del cumplimiento de nuestra Misión
Preparado por Joel Encarnación Lorenzo.

2. Pensamiento GuíaPensamiento Guía
Dios se siente triste cuando sus hijosDios se siente triste cuando sus hijos
se quedan atascados en la infancia,se quedan atascados en la infancia,
la Niñez o la adolescenciala Niñez o la adolescencia
espiritual, cuando nunca alcanzanespiritual, cuando nunca alcanzan
la adultez espiritual con todos losla adultez espiritual con todos los
privilegios y responsabilidades queprivilegios y responsabilidades que
ella conlleva.ella conlleva.

3. Nuestra MisiónNuestra Misión
HacerHacer de cada creyente un
verdadero Discípulo de Cristo:
Capacitado, ComprometidoCapacitado, Comprometido
yy Lleno del Espíritu Santo.Lleno del Espíritu Santo.
EquipadoEquipado para ser un agente
de transformación en el
Mundo.

4. IntroducciónIntroducción
Jesucristo definió el trabajo o misión de la iglesia alJesucristo definió el trabajo o misión de la iglesia al
enviar a susenviar a sus Discípulos a Hacer DiscípulosDiscípulos a Hacer Discípulos..
Generalmente se conoce o define a un DiscípuloGeneralmente se conoce o define a un Discípulo
como un alumno, como alguien que sigue a uncomo un alumno, como alguien que sigue a un
maestro o alguien que pertenece a unamaestro o alguien que pertenece a una Escuela deEscuela de
pensamientopensamiento sea esta filosófica o Religiosa.sea esta filosófica o Religiosa.
La iglesia Cristiana es la institución que está basadaLa iglesia Cristiana es la institución que está basada
en el pensamiento religioso de Jesucristo (Elen el pensamiento religioso de Jesucristo (El
Evangelio) y cada miembro de la iglesia debe ser unEvangelio) y cada miembro de la iglesia debe ser un
genuino seguidor de su doctrina en práctica y vida.genuino seguidor de su doctrina en práctica y vida.

5. DiscipuladoDiscipulado
• Hablar de Discipulado es hablar de
Transferencia de vida.Transferencia de vida. Jesús hablaba
de un ProcesoProceso, no de un suceso, en el
que van involucrados variedad de
asuntos y disciplinas espirituales.
• Es un Proceso Educativo-espiritualProceso Educativo-espiritual que
logra vidas obedientes a Cristo, lo cual
es el paso inicial. Como proceso es
infinito.

6. • Es una relación de maestro- alumnorelación de maestro- alumno, en
la cual el maestro reproduce en el
alumno la plenitud de vida que él tiene,
en tal forma que el discípulo se hace
capaz para adiestrar y enseñar a otros.
• Es el compromiso personal ycompromiso personal y
permanentepermanente del cristiano con la persona
de Jesucristo y el Espíritu Santo para
obedecerle.
ContinuaciónContinuación..

7. ContinuaciónContinuación..
• Es el permanentepermanente señorío de Jesús enseñorío de Jesús en
el creyenteel creyente
• Es el Sometimiento totalSometimiento total y permanente
del cristiano a la Palabra de Dios, la
Biblia, bajo el control y dirección del
Espíritu Santo

8. El DiscípuloEl Discípulo
• Es un creyente que reflejaEs un creyente que refleja
un constante crecimientoun constante crecimiento
espiritual a la medida de laespiritual a la medida de la
estatura de la plenitud deestatura de la plenitud de
Cristo.Cristo.

9. • Es un Imitador o seguidorImitador o seguidor
(1ra Corintios 11:1; Efesios 5:1)(1ra Corintios 11:1; Efesios 5:1)
• Es Alguien EscogidoAlguien Escogido (Mateo 10:1; Lucas 6:12-13)(Mateo 10:1; Lucas 6:12-13)
• Es alguien Ungidoalguien Ungido (Lucas 9:1)(Lucas 9:1)
• Es alguien que ha sido enviadoha sido enviado..
(Mateo 10:1; Marcos 11:1-2)(Mateo 10:1; Marcos 11:1-2)
• Es uno que va delanteva delante anunciando a su
Maestro. (Lucas 10:1)(Lucas 10:1)
¿Quien es un discípulo?¿Quien es un discípulo?

10. • Conoce a su Maestro. Mateo 16:13.Mateo 16:13.
• Lleva Mucho fruto. Juan 15:8.Juan 15:8.
• Es Obediente. Marcos 11:6.Marcos 11:6.
• Tiene Amor para los demás. Juan 13:35.Juan 13:35.
• Esta lleno de Gozo y del Espíritu Santo. HechosHechos
13:52.13:52.
• Quiere Aprender. Lucas 11:1Lucas 11:1
• Esta dispuesto a perderlo todo para ganar a
Cristo. Lucas 14:26 Adelante.Lucas 14:26 Adelante.
• Mantiene un espíritu de alabanza. Lucas 19:37-40.Lucas 19:37-40.
Marcas del DiscípuloMarcas del Discípulo

11. Deberes de un discípuloDeberes de un discípulo
• Hacer otros Discípulos. Mateo 28:19.Mateo 28:19.
• Permanecer en la Palabra. Juan 8:31.Juan 8:31.
Limitaciones de un discípuloLimitaciones de un discípulo
• No tiene poder aislado del Maestro. LucasLucas
9:40. (Ver Juan 15, la vid y los pámpanos)9:40. (Ver Juan 15, la vid y los pámpanos)
• No es Superior a su Maestro. Lucas 6:40.Lucas 6:40.

12. Privilegios del discípulo.Privilegios del discípulo.
• El Maestro le declara todo. Marcos 4:34.Marcos 4:34.
• Tiene comunión (comunicación)
permanente con el Maestro. Lucas 9:16.Lucas 9:16.
Exigencias del discipuladoExigencias del discipulado..
1. Renuncia Mat. 10:36; Lc. 14:20,33Mat. 10:36; Lc. 14:20,33
2. Perseverar en la Palabra Jn. 8:31;15:7Jn. 8:31;15:7
3. Seguir el ejemplo del Maestro Jn. 13:12-18Jn. 13:12-18
4. Llevar mucho fruto Jn. 15:8Jn. 15:8
5. Amar Jn. 13:34,35; 1 Jn. 3:10-15Jn. 13:34,35; 1 Jn. 3:10-15

13. Indicativos implicantesIndicativos implicantes
Para Cristo, discipulado es seguirlo a El, no
solo sus ideas, enseñanzas y principios. Esto
implica compromiso. Va mas allá de una idea
conceptual de Jesús, es tener una relación con
Cristo. Por eso concluía sus enseñanzas
diciendo, “ Sin..... No podréis ser mis
discípulos”.
““Usted puede seguir las enseñanzas de cristo yUsted puede seguir las enseñanzas de cristo y
núnca conocer realmente quién es El”núnca conocer realmente quién es El”
Ron Bennett
1. Compromiso1. Compromiso Lc. 9:23,24; 14:26,27Lc. 9:23,24; 14:26,27

14. • Cristo me llamo personalmente a
seguirlo
• Dios me ve como un Abraham,
como el principio de muchas
Generaciones.
• No tengo nadie detrás de quien
esconderme, El me pide negarme a
mí mismo. Solo Jesús y Yo.

15. IndicativosIndicativos
implicantesimplicantes
Muy a menudo la competencia espiritualMuy a menudo la competencia espiritual
nunca se desarrolla.nunca se desarrolla. I Cor. 3:1-4; 10:1-13I Cor. 3:1-4; 10:1-13
Cuando el creyente no alcanza niveles deCuando el creyente no alcanza niveles de
competencia espiritual se mantiene como uncompetencia espiritual se mantiene como un
creyentecreyente DependienteDependiente (Yo soy de pablo, Yo de Cefas, Yo de(Yo soy de pablo, Yo de Cefas, Yo de
Apolos, Yo de Cristo)Apolos, Yo de Cristo) yy QuejumbrosoQuejumbroso..
Un discípulo tiene suficiente capacidad paraUn discípulo tiene suficiente capacidad para
estudiar la Biblia personalmente, aplicarla aestudiar la Biblia personalmente, aplicarla a
su vida diaria y compartirla con otros.su vida diaria y compartirla con otros.
2. Competencia2. Competencia Juan 15: 7,8. 2Tim. 2:15Juan 15: 7,8. 2Tim. 2:15

16. Una AnécdotaUna Anécdota
A mediados de la década de los 80, Ron Bennett servíaA mediados de la década de los 80, Ron Bennett servía
como uno de los ancianos de su iglesia. Había una luchacomo uno de los ancianos de su iglesia. Había una lucha
sobre un asunto en la iglesia y después de que el Pastorsobre un asunto en la iglesia y después de que el Pastor
presentó el asunto, pidió a los ancianos que estudiaran lapresentó el asunto, pidió a los ancianos que estudiaran la
Biblia en busca de entendimiento y al mes siguiente seBiblia en busca de entendimiento y al mes siguiente se
reunirían para definir posiciones.reunirían para definir posiciones.
Cuando llegó el día de la reunión, el Pastor repasó elCuando llegó el día de la reunión, el Pastor repasó el
asunto y pidió que se discuta.asunto y pidió que se discuta. Solo obtuvo silencio!Solo obtuvo silencio!,, solo elsolo el
Pastor y Yo habíamos estudiado el asunto. Un anciano sePastor y Yo habíamos estudiado el asunto. Un anciano se
acercó y me susurró, ¿Por qué se esta haciendo tantaacercó y me susurró, ¿Por qué se esta haciendo tanta
alharaca con esto? ¿Por qué no nos dice sencillamentealharaca con esto? ¿Por qué no nos dice sencillamente
cuál es la respuesta para que sigamos con el resto de lacuál es la respuesta para que sigamos con el resto de la
agenda?agenda?
Comentarios?Comentarios?

17. Mi comentarioMi comentario
No he podido entender aun, a pesar delNo he podido entender aun, a pesar del
tiempo trabajando con las gentes, como estiempo trabajando con las gentes, como es
que se le hace tan difícil aportar una idea yque se le hace tan difícil aportar una idea y
tan fácil hacer una critica.tan fácil hacer una critica.
Muy a menudo la genteMuy a menudo la gente no sabe comono sabe como debedebe
hacerse algo, Perohacerse algo, Pero sabe como nosabe como no debe o debiódebe o debió
hacersehacerse

18. El Discípulo se distingue, no solo por elEl Discípulo se distingue, no solo por el
conocimiento de la verdad, sino porque aplica laconocimiento de la verdad, sino porque aplica la
verdad a su vida Diaria. El conocimientoverdad a su vida Diaria. El conocimiento
verdadero, que nos hace sabios, consiste enverdadero, que nos hace sabios, consiste en Saber-Saber-
actuar.actuar. Esto es convicción.Esto es convicción.
Muy a menudo, los creyentes son ricos enMuy a menudo, los creyentes son ricos en
conocimiento pero muy pobres en la aplicaciónconocimiento pero muy pobres en la aplicación
del mismo.del mismo. (Exégesis vs. Praxis)(Exégesis vs. Praxis) se enorgullecen dese enorgullecen de
tener una doctrina correcta pero no asumen eltener una doctrina correcta pero no asumen el
compromisocompromiso que cambiara suque cambiara su caráctercarácter..
3. Convicción3. Convicción Jn 8:32, 15:14; Mateo 7:24; Luc.Jn 8:32, 15:14; Mateo 7:24; Luc.
6:46, 8:216:46, 8:21
IndicativosIndicativos
implicantesimplicantes

19. PensamientoPensamiento Mateo 7:15-28Mateo 7:15-28
1 Cor. 8:1 El conocimiento envanece, pero el amor edifica.1 Cor. 8:1 El conocimiento envanece, pero el amor edifica.
El conocimiento no aplicado nos haceEl conocimiento no aplicado nos hace
doblemente esclavos.doblemente esclavos.
Esclavo de concienciaEsclavo de conciencia: Estas convencido que tu: Estas convencido que tu
situación es a causa de la falta de compromisosituación es a causa de la falta de compromiso
para actuar como sabes que debes actuar.para actuar como sabes que debes actuar.
Esclavo de HechoEsclavo de Hecho: Permaneces en tu condición: Permaneces en tu condición
pues la libertad solo es posible cuando actúaspues la libertad solo es posible cuando actúas
guiado por la verdad que conoces.guiado por la verdad que conoces.
Santiago 4:17Santiago 4:17 “y al que sabe hacer lo bueno, y no lo hace, le es pecado.”“y al que sabe hacer lo bueno, y no lo hace, le es pecado.”
Juan 13:17Juan 13:17 “… Si sabéis estas cosas, bienaventurados seréis si las“… Si sabéis estas cosas, bienaventurados seréis si las
hiciereis.”hiciereis.”

20. ““ Oísteis que fue dicho, pero yo os digo ….”Oísteis que fue dicho, pero yo os digo ….”
La transformación del carácter del creyente,
hacia el carácter de discípulo que cristo quiere
formar, sucede mediante la aplicación de
disciplinas en nuestra vida.
Dos fuentes suplirán las disciplinas necesarias
para que se produzca el Carácter de Cristo, a
saber: TuTu y DiosDios (Filipenses 2:12,13; Colosenses 3:1-10,12-15)(Filipenses 2:12,13; Colosenses 3:1-10,12-15)
4. Carácter4. Carácter Jn. 13:34,35; Col. 3:14; I Cor. 12:31-13:1-3;Jn. 13:34,35; Col. 3:14; I Cor. 12:31-13:1-3;
Ef. 4:17-Ef. 4:17- 32; 6:10-18.32; 6:10-18.
IndicativosIndicativos
implicantesimplicantes

21. Disciplinas que transforman elDisciplinas que transforman el
caráctercarácter
InternasInternas
MeditaciónMeditación
OraciónOración
AyunoAyuno
EstudioEstudio
ExternasExternas
HumildadHumildad
SoledadSoledad
ObedienciaObediencia
ServicioServicio
CorporativasCorporativas
ConfesiónConfesión
AdoraciónAdoración
DirecciónDirección
CelebraciónCelebración

22. PensamientoPensamiento
La superficialidad es la maldición de nuestro tiempo.La superficialidad es la maldición de nuestro tiempo.
La doctrina de la satisfacción instantánea es unLa doctrina de la satisfacción instantánea es un
problema espiritual importante.problema espiritual importante.
La necesidad desesperada de hoy no es la de unaLa necesidad desesperada de hoy no es la de una
cantidad mayor de gente inteligente o de gentecantidad mayor de gente inteligente o de gente
dotada, sino de gente profunda.dotada, sino de gente profunda.
Las disciplinas clásicas de la vida espiritual nosLas disciplinas clásicas de la vida espiritual nos
llaman a movernos mas allá de la superficie, a vivirllaman a movernos mas allá de la superficie, a vivir
en las profundidades.en las profundidades.

23. Proceso de FormaciónProceso de Formación
• Para la formación de creyentes Discípulos,
tanto el pastor como la iglesia deberán tener
una clara visión del evangeliovisión del evangelio, la granla gran
comisión y el propósito de la vida y obra decomisión y el propósito de la vida y obra de
Cristo en la tierra.Cristo en la tierra.
• Urge que, como líderes, nos demos a la tarea
de experimentar lo que Pablo decía: «dolores
de parto» (Gálatas 4.19)(Gálatas 4.19) en el esfuerzo de formar
la vida de Cristo en otros.

24. Pregunta retadoraPregunta retadora
Hoy en día sabemos de iglesias que crecen.Hoy en día sabemos de iglesias que crecen.
¿Crecen como el pasto (césped, grama)(césped, grama), a lo
largo y alto pero con poca profundidad?, o,
¿como verdaderos Cedros del Líbano
(Plantados en la casa de Jehová) ?

25. DiferenciasDiferencias
• El creyente suele esperar panes y peces; el
discípulo es un pescador
• El creyente lucha por crecer; el discípulo por
reproducirse.
• El creyente se gana; el discípulo se hace.
• El creyente depende en gran parte de los
pechos de la madre (el pastor); el discípulo
ha sido destetado para servir (1 Sam 1.23–24).(1 Sam 1.23–24).

26. • El creyente gusta del halago, el discípulo del
sacrificio vivo.
• El creyente entrega parte de sus ganancias; el
discípulo entrega su vida.
• El creyente puede caer en la rutina; el discípulo
es revolucionario.
• El creyente busca que lo animen; el discípulo
procura animar.
• El creyente espera que le asignen tareas; el
discípulo es solícito en asumir
responsabilidades.
• El creyente murmura y reclama; el discípulo
obedece y se niega a sí mismo.