1. La lectura
La lectura es el proceso de la recuperación y
aprehensión de algún tipo de información o
ideas almacenadas en un soporte y transmitidas
mediante algún tipo de código, usualmente un
lenguaje, que puede ser visual o táctil (por
ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de
lectura pueden no estar basados en el lenguaje
tales como la notación o los pictogramas.

2. Q tipo de lectura existen?
• Existen diferentes clasificaciones de la lectura ya
que, sin duda, leemos de una manera u otra
• Según sea la situación y el texto al cual nos
enfrentamos, aunque sabemos que en todos los
casos
• Realizamos la misma operación de captar el
contenido del texto.
• Atendiendo a la diferencia entre los códigos oral y
escrito tenemos:

3. LECTURA ORAL
• • Es la que hacemos en voz alta.
• • Tiene sentido cuando se considera
• Como una situación de comunicación
• Oral en la que
• Alguien desea transmitir lo que
• Dice un texto a un receptor determinado.
• • Tiene como objetivo no sólo
• Conseguir una buena oralización,
• sino atender a la finalidad
• real de la lectura: la construcción
• Del sentido.

4. LECTURA SILENCIOSA
• Se capta mentalmente el mensaje escrito sin
pronunciar palabras. El lector puede captar
ideas principales.
• Esta lectura se puede hacer por placer o por
interes

5. Lectura Científica
• La lectura de textos científicos te brinda
información clara y necesaria sobre los
avances en tecnología e investigación
humana, así podrás aprender nuevas palabras,
nuevos saberes y conocimientos, además de
un amplio vocabulario y visión crítica frente al
tema en cuestión.
Frecuentemente al leer un texto científico
quedamos con ganas de saber más y más...

6. Lectura investigativa
• En las cuales se destacan :
• El Subrayado: Es fundamental en una rutina de
estudio, puesto que no sólo nos ayuda a
memorizar el temario, sino que es
tremendamente útil en el repaso. Un sólo vistazo
al texto nos indicará las cosas importantes.
Además, el subrayado es el soporte fundamental
de los resúmenes, que se hacen partiendo de
esas ideas esenciales que hemos destacado.
Gracias al subrayado correcto podemos:

7. 1.- Saber qué cosas son importantes y qué cosas son complementarias.
2.- Realizar buenos resúmenes y cuadros que nos ayuden a fijar los contenidos.
3.- Conseguir un repaso de calidad y sin dificultades.
La acción de subrayar responde a la necesidad de destacar las cosas importantes de
una materia, por tanto está totalmente desaconsejado que subrayes si aún no sabes
las nociones básicas que te vamos a explicar, porque lo único que conseguirás es
"emborronar" tus apuntes y que luego no sólo no te ayuden sino que te dificulten el
estudio. Si quieres dominar la técnica del subrayado debes aprender unas
particularidades.
¿Qué debes subrayar?
Los Títulos: Se subrayan siempre puesto que son los que dan la idea global del tema
que trata esa parte del libro o apuntes
Los Subtítulos: También se subrayan siempre porque aportan datos complementarios
útiles para recordar el tema que ahí se está tratando
El texto en sí.

8. El Resumen: Resumir es reducir un texto manteniendo lo esencial y quitando lo
menos importante.
Para resumir.
a) Se subrayan las ideas fundamentales del texto como se explica más arriba.
b) Se ordena lo subrayado y se redacta con nuestras propias palabras.
Utilización.
Para poder estudiar con más facilidad.
- Para hacer trabajos.
El resumen es una síntesis del contenido del manuscrito, y proporciona de Manero
concisa y directa suficiente información para que el lector se entere del propósito y
los resultados de la investigación que se está informando. Nada de extras ni adornos:
solo los hechos, y en menos de 960 caracteres. El resumen debe incluir la siguiente
información específica:
El propósito de la investigación en un solo enunciado.
Una descripción de los sujetos empleados en la investigación, incluido su número,
edad, género, grupo étnico, condiciones especiales u otras características que los
identifiquen

9. El diálogo
• Es una conversación entre dos o más personas,
mediante la que se intercambian información y se
comunican pensamientos sentimientos y deseos.
Puede ser oral o escrito.
• El diálogo es el arte de concertar, entre dos o más
personas, las contradicciones que manifiestan sus ideas
y sentimientos, cuidando de respetar la diversidad de
sus criterios, para concordar las semejanzas y
diferencias entre sus ideas o estados de ánimo, con la
explícita intención de comprender y ajustar sus
diferencias, para lograr la comunicación interpersonal.

10. lectura de estudio
• se hace normalmente entre 0 y 200 palabras por
minuto.
En la lectura de estudio, usted lee, relee, toma
notas y analiza el material. Esta velocidad y esta
técnica se debe dejar para los tipos de material
más complicados que enfrente. Es el tipo de
lectura más lento que podamos implementar; no
obstante, ha de ser lo suficientemente rápida
para evitar que el flujo de información se
empantane y le obligue de esta manera a perder
la concentración.