1. “ Os livros não são capazes de mudar o mundo, quem muda o mundo são as pessoas, os livros só mudam pessoas” Mário Quintana
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21. NIVEIS DE ALFABETISMO 1- RUDIMENTAR Capacidade de localizar informações explicitas 2- BÁSICO Capacidade de localizar informações em textos curtos e médios Capacidade de ler textos longos realizando inferências e síntese 3- PLENO
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41. Mundo Texto Documento Percepção Consciência do documento intencionalidade Constatação Cotejo Transformação Atribuição de significado Experiência dos horizontes do texto Existência do ser leitor Posicio- namento do ser no Mundo como leitor Abertura da consciência Compreensão Leitura Possibilidade de modificações do documento ou criação de novas derivações
De uma maneira muito simplificada o quadro busca sintetizar essa complexidade de capacidades envolvidas no conceito de alfabestimo.
Fazer a leitura do texto da Universidade de Cambrigde
1ª as milhões de células receptivas que compõem a retina identificam as palavras impressas. 2ª, captadas, são transmitidas em formas de impulsos elétricos ao cérebro para sua identificação.
Assim, a leitura só ocorre durante as paradas do globo ocular.
Acima e meio das palavras.
Entregar o artigo “VÍCIOS DE LEITURA”
Leitura do texto Rapadura para verificar o níveis de leitura