1. “GRANDES PASOS”
PAULA GONZÁLEZ
ALEXANDRA LOZANO
11-02

2. 1.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 PREGUNTA PROBLEMA
¿Cómo mejorar los niveles de información de los estudiantes del colegio Venecia ciclo
IV y V (Localidad sexta), frente a las oportunidades de formación y financiación de
estudios?
1.2 JUSTIFICACIÓN
El déficit de interés en la información, aclaración y asesoría que se presenta en los
estudiantes que están punto de culminar su bachillerato, conlleva a la dudosa
situación de no tener claridad donde pueden ejercer sus estudios sin implicar el nivel
socio-económico donde se encuentre.
Aun así “aspectos fundamentales y primordiales para no acceder a estudios
universitarios, son la falta de conocimientos, práctica y seguridad sobre la carrera a
elegir y la no adaptación a la vida de la educación superior” con esto coinciden dos
instituciones públicas que año a año monitorean las vocaciones a seguir de cada
estudiante.

3. DESCRIPCIÓN
En la IED VENECIA (Localidad sexta, Bogotá), la falta de información e investigación
ante los estudios universitarios que se ofrecen en diferentes entidades distritales y
públicas, ha conllevado a que los estudiantes que están en los grados más altos, se
encuentren en la difícil situación de elegir su carrera y frente a ello han generado la
pérdida de oportunidades, y financiación que se ofrecen actualmente en la
educación superior; teniendo en cuenta que el proyecto EME es una herramienta y
ayuda que ofrece esta institución, y que brinda asesoría en orientación vocacional, y
genera hábitos universitarios, y que lógicamente es de gran prioridad para crear en los
estudiantes una idea de lo que es enfrentarse a una nueva realidad, el fortalecimiento
de este proyecto debe ser mayor.
Al considerar esta problemática como un obstáculo en los estudiantes, no solucionarlo
sería dejar la dudosa situación a la cual los estudiantes se enfrentarían y por ello no
mantendrían al tanto de las oportunidades y así se perderían las mismas, no lo solo se
piensa a nivel estudiantil si no a nivel en el cual se podría posicionar el colegio I.E.D.
Venecia debido a la cantidad de alumnos, que se optimarían como profesionales, con
la ayuda, orientación y sugerencia que se les piensa ofrecer.

4. 2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
Mejorar los niveles de información de los estudiantes del colegio Venecia ciclo IV y V
(Localidad sexta), frente a las oportunidades de formación y financiación de estudios
para que así sean profesionales de alta calidad sin desaprovechar los beneficios que
se ofrecen en la educación superior.
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
* Indagar a los estudiantes del ciclo IV y V del colegio Venecia (Localidad sexta), para
tener claridad de la falta de interés por aspirar a una educación superior.
* Consultar con entidades profesionales, que ofrezcan información directa y efectiva
para mejorar las consultas y el interés de los estudiantes por oportunidades ofrecidas.
* Investigar el por qué, se dejan perder oportunidades en educación superior, para así
encontrar estadísticas e índices que nos ofrezcan soluciones hacia este problema.
* Generar encuestas, con docentes y estudiantes de los respectivos ciclos para así ver
la manera lúdica a la cual debemos enfocarnos y de esta manera llevar información
clara, concisa y real.

5. PRESENTACION NOMBRE DEL
PROYECTO:
“GRANDES PASOS”
“GRANDES PASOS” Se escogió este nombre porque en el proyecto se refleja que los
estudiantes que van a culminar su bachillerato deben llevar un proceso para llegar a la
meta de la educación superior, y que para eso se debe pasar por GRANDES PASOS.

6. LOGOTIPO:

7. GEOREFERENCIA:

8. 11-02