SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Sistema de Gestión
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Regional Antioquia
Nombre Centro de Formación
GUIA DE APRENDIZAJE No._____
Fecha:
24-11-2011
Versión 4
Página 1 de 8
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre del Programa de Formación:
TÉCNICO EN PREPRENSA DIGITAL PARA MEDIOS IMPRESOS
No. Ficha en Sofia:
Nombre del Proyecto:
DISEÑO MANUAL DE IDENTIDAD GRÁFICA CORPORATIVA
Fase del Proyecto:
(PHOTOSHOP)
PROCESO GRÁFICO BOCETACIÓN Y RETOQUE
Actividad de Proyecto:
Retocar y manipular a través de corrección digital
fotográfica las imágenes que serán incorporadas en el
manual de identidad gráfica
Competencia:
Preparar imágenes gráficas para la diagramación
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y
social
Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva
Resultados de Aprendizaje:
RETOCAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS PARA EDICIÓN A TRAVÉS DE SOFTWARE
ESPECIALIZADOS SEGÚN ORDEN DE PRODUCCIÓN.
CAPTURAR IMÁGENES POR MEDIO DE ESCÁNER Y CÁMARA DIGITAL SEGÚN
ORDEN DE PRODUCCIÓN
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO
CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.
ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA
INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.
Tiempo Estimado
de Ejecución:
40
Sistema de Gestión
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Regional Antioquia
Nombre Centro de Formación
GUIA DE APRENDIZAJE No._____
Fecha:
24-11-2011
Versión 4
Página 2 de 8
2. INTRODUCCIÓN
Photoshop es uno de los programas más tradicionales de la familia Adobe, siendo sus características
principales el retoque digital fotográfico, adaptando la capacidad de de la fotografía convencional junto
al perfeccionamiento de la misma imagen. Otro de sus grandes fuertes es la ilustración digital y el
montaje para avisos publicitarios. Fundamentalmente este programa se centra en varios motores
gráficos que se remiten a los modelos (RGB) para el mejoramiento y condicionamiento de las fotos
para su alta definición. Permite trabajar con los bitmaps, de forma eficiente, se utiliza también para la
maquetación web y el fotomontaje.
Cada aprendiz estará en competencia de reconocer todos estos sistemas digitales de retoque por
medio del desarrollo de reconocimiento de las herramientas, el uso de capas, modos, canales y
efectos para su uso en la imagen digital.
3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Uso del Programa Photoshop para retoque digital
1.
Inducción a temas y contenidos.
Presentación del curso.
Muestras de ejemplos y portafolios.
Las imágenes digitales
Tipos de imágenes. El Píxel. Mapa de bits y Mapa Vectorial
Formatos y propiedades de imágenes:
TIFF (Tagged Image File Format); EPS (Encapsulated PostScript); JPG (Joint Photographic Experts Group). BMP (Bit Mp Picture)
Abrir Imágenes
Crear o Abrir un Nuevo Documento
Guardar una imagen
Cambiar el Tamaño de la Imagen y su resolución
Cambiar el tamaño del papel o área de trabajo
Conceptos básicos del área de trabajo.
Caja de herramientas y atajos de teclado
Herramienta mover, (Sesgar, Duplicar, mover, rotar y perspectiva).
Herramienta lazo
Herramienta elipse
Herramienta relleno simple.
Herramienta forma (shapes) y creación de los mismos.
Objetos e introducción a las capas.
Modos de Fusión, relleno, opacidad y bloqueo de capas.
Sistema de Gestión
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Regional Antioquia
Nombre Centro de Formación
GUIA DE APRENDIZAJE No._____
Fecha:
24-11-2011
Versión 4
Página 3 de 8
2.
Herramienta forma (shapes) y creación de los mismos. Definir forma personalizada
Modos de Fusión, relleno y opacidad.
Corte de objetos o imágenes con las herramientas de selección.
Manejo de la Varita Mágica
Explicación taller varita mágica.
Explicación de la actividad de clase y la composición gráfica de los objetos asignados.
Actividad
- Crear 3 shapes distintos
- Desarrollar una composición gráfica con los archivos asignados por el docente (los trazados eps y adobe ilustrator, y utilizar
todas las herramientas vistas hasta el momento.
- Taller Varita Mágica
Recortar
3.
Herramienta Pluma. (Modos de calco, trazado, máscara y selección) / Como siluetear imágenes con la pluma.
Ilustración de logo básico con la pluma.
Como guardar y activar una selección
Herramienta Varita Mágica 2 parte. (Selección para realizar fotomontajes en fotos o imágenes y crear composiciones fantásticas).
Actividad.
Cada Alumno debe realizar el trazado de un logo asignado por el docente con la herramienta pluma y por lo tanto debe guardar las
selecciones.
4.
Herramienta de Texto. Introducción
Modos de Imagen y Ajustes.
Modo B y N
Brillo y contraste
Curvas
Equilibrio del color
Tono y saturación
Filtro de fotografía y mezclador de canales.
Introducción al color (paleta de color, muestras). Herramientas de pintura con relleno y degradado (aerógrafo, pincel, borrador,
sobreexposición y saturación).
Actividad.
Realizar ejercicios con texto para rasterización.
Utilizar una imagen para aplicar Modos de Colorización de objetos
B y N, Duotonos, Full color
Practicar las herramientas de color y pintura para aplicarlas al personaje planteado por el profesor el cual se entregara en formato eps.
Sistema de Gestión
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Regional Antioquia
Nombre Centro de Formación
GUIA DE APRENDIZAJE No._____
Fecha:
24-11-2011
Versión 4
Página 4 de 8
5.
Herramienta desenfocar
Herramienta enfocar
Herramienta dedo y difumino (Explicación con efecto de destello.) Tutoría 1 wallpaper RGB
Taller 1 de Arte Digital calificable.
1) Colorizando personajes.
Explicación y conceptos para pintar personajes y comics.
6.
Taller 2 de Arte Digital
1) Colorizando Figura orgánica.
Cada alumno debe Ilustrar la muestra organica en escala de grises y otra muestra a full color según los trazados entregados
por el docente.
7.
Explicación sobre Máscaras y ajustes parte1
Configurar Pinceles
Como descargar brushes y como crear brushes
Repaso de los formatos de archivo (que son, para que sirven y cuando se utilizan).
Teoría del color en el diseño gráfico. Modos CMYK – RGB – LAB.
8.
Finalización del menú ajustes
Invertir
Posterizar
Umbral
Corrección selectiva
Mapa de Degradado
Sombras/ iluminaciones (Para mejora de fotos e imágenes)
Variaciones
9.
Como pasar una fotografía de blanco y negro a color
Retoque de fotografías. Uso del Tampón. Herramienta desenfoque, enfoque, sobreexposición y saturación).
10.
Exploración y aplicación de Efectos y filtros.
Manejos de los diferentes Canales
Máscaras.
Ambiente(s) requerido:
Ambientes con computadores actualizados, con un alto rendimiento gráfico y con el software de diseño instalado Adobe Ilustrator cs4
(mínimo).
Conectividad.
Ventilación para enfriamiento de equipos.
Video Beam.
Medios y Recursos requeridos:
Tablero de Acrílico
Sistema de Gestión
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Regional Antioquia
Nombre Centro de Formación
GUIA DE APRENDIZAJE No._____
Fecha:
24-11-2011
Versión 4
Página 5 de 8
4. EVIDENCIAS Y EVALUACION
Papel para Bocetos
Impresora Laser
Cámara Digital
Scanner
Marcador Borrable
Lápices, marcadores, colores, reglas entre otros.
Memorias USB
Criterios de Evaluación: El aprendiz desarrolla un derrotero de procesos basados en los siguientes
ítems evaluativos:
- Utiliza las herramientas de retoque digital de forma que se
puedan aplicar en imágenes de baja y alta resolución, según el
nivel de dificultad que esta imagen presente.
- Entiende los conceptos necesarios para ajustar la imagen en
cualquiera de los modos establecidos: Escala de grises, RGB,
CMYK y LAB.
- Reconoce la diferencia y el uso de los formatos LAB, RGB y
CMYK para las aplicaciones en los medios reales.
- Genera una manipulación de las herramientas de retoque de
forma lógica y consiente según las necesidades en la producción
de las mismas.
- Entiende la importancia de los procesos de retoque fotográfico a
modo de laboratorio y los aplica de forma productiva a sus
proyectos.
- Reconoce y aplica la interacción de los programas (Corel,
Ilustrator e indesign) para la interacción de archivos y vínculos
de imágenes retocadas en phothoshop
Tipo de la evidencia: Producto.
Producto entregable: Entrega de piezas gráficas impresas o en formato ( PSDy jpg) de acuerdo
a las actividades planteadas en el proceso de la competencia:
Retoque de imagen antigua o dañada
Aviso publicitario
Fotomontaje
Retoque digital de fotografías
Forma y fecha de entrega: Entrega de piezas en medio magnético en formatos PSD, jpg y pdf.
Cada pieza se debe enviar al siguiente correo electrónico:
estebandleon@misena.edu.co
Fecha límite: Junio 19 de 2012
Sistema de Gestión
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Regional Antioquia
Nombre Centro de Formación
GUIA DE APRENDIZAJE No._____
Fecha:
24-11-2011
Versión 4
Página 6 de 8
5. GLOSARIO
PSD
El PSD es un formato nativo de photoshop y permite guardar todas las presentaciones, retoques, nuevas creaciones
realizadas con este programa. Guarda los archivos con 48 bits de color y permite almacenar todas las capas,
canales etc. que exista en el archivo de imagen. PSD casi no tiene compatibilidad con otros programas, por lo que
se recomienda tener dos archivos: uno en el propio formato nativo (.PSD), y otro en algún formato compatible con
otros programas, como JPGE o TIFF.
Vector.
Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos
definidos como vectores. Forma o estructura digital de la imagen cuya característica principal es la posible expansión de la línea
sin riesgo de pixelar.
Cada uno de los componentes de la línea que compone un dibujo vectorial a modo de silueta o trazado el cual nunca pierde su
calidad o estructura a la hora de extenderse en cualquiera de los formatos.
EPS
PostScript encapsulado, o EPS.
Este archivo lo ha desarrollado la compañía Adobe y se pueden guardar en este formato, tanto mapa de bits como imágenes
vectoriales. Es muy utilizado en la impresión profesional y en otras aplicaciones llegando hasta la impresora de tipo Postcript.
Un archivo EPS es un archivo PostScript que satisface algunas restricciones adicionales. Estas restricciones intentan
hacer más fácil a programas de software el incluir un archivo EPS dentro de otro documento PostScript.
PDF
Portable document format .
Este formato lo creó Adobe para poder intercambiar archivos entre diferentes sistemas operativos. Por ejemplo: un
archivo o documento creado con algún programa de Windows, puede verse en la plataforma Linux o Mac, con sólo
tener el visualizador de PDF, (Acrobat Reader,) disponible gratuitamente en Adobe y muchos otros sitios. Este
formato guarda con toda precisión el diseño del archivo incluyendo sus fuentes, imágenes y demás gráficos. PDF,
se utiliza cada vez más y es considerado otro formato de los estándares junto con EPS y TIFF. Se encuentra muy
extendido entre la red, en la que encontramos numerosos archivos con este formato.
JPG
Este formato lo creó The Joint Photographers Experts Group. Es uno de los formatos más conocidos para la
compresión de fotografías digitales. Es uno de los pocos formatos que se soporta en Internet (Web) Todas las
cámaras digitales y escáneres almacenan las imágenes en formato JPEG, no obstante y dado que la compresión de
este formato afecta a la calidad de imagen, se puede escoger diferentes niveles de compresión: A más baja
compresión mayor calidad. A más alta compresión menor calidad. Cuando se opta por una compresión alta, es para
crear archivos que ocupen poco espacio para la Web o enviarlas por correo electrónico. JPEG es el único formato
de archivo, que puede llegar a comprimir una imagen hasta sólo un 10% de su tamaño original, sin que el ojo
humano pueda percibir diferencias, antes y después del proceso de compresión. JPEG soporta 24 bits. Antes de
editar una imagen en JPEG, conviene que tengamos en cuenta los siguientes puntos, para no perder calidad en el
archivo: * No guardar imágenes en formato JPEG si se van a modificar. * Cada vez que abramos un archivo o lo
editemos, la imagen sufre una compresión y pérdida de calidad. * Antes de editar una imagen en JPG, la
guardaremos inicialmente una copia en formato BMP o TIFF con la máxima profundidad de color.
TIFF
Viene de Tagged Image File Format, es un formato que lo desarrollo Aldus, una Compañía propiedad actualmente
de Adobe. Es un tipo de archivo estándar para guardar imágenes de alta calidad, ya que es compatible con los
sistemas operativos Windows, Linux, Mac, etc. Se encuentra reconocido por muchos programas de retoque y
edición gráfica, tales como Paint Shop Pro, Adobe, Quark, Corel etc.
Sistema de Gestión
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Regional Antioquia
Nombre Centro de Formación
GUIA DE APRENDIZAJE No._____
Fecha:
24-11-2011
Versión 4
Página 7 de 8
RAW
El formato RAW, sólo se encuentra disponible en cámaras digitales sofisticadas, indicadas para fotógrafos
profesionales. Este formato ofrece la máxima calidad ya que contiene los píxeles en bruto tal y como se han
adquirido. Normalmente el funcionamiento del los otros formatos que utilizan las cámaras digitales (Tiff y JPEG)
participa el sensor para transmitir la señal eléctrica y convertir los datos de analógicos a digitales, pero en cambio
los píxeles que capta el procesador de la cámara en el caso del RAW, los píxeles no se procesan ni transforman, se
mantiene brutos tal cual.
PNG
Considerado un formato para sustituir al famoso .GIF, debido a que el PNG utiliza sistemas de compresión
estándares gratuitos, como el método ZIP, y permite al mismo tiempo mayor profundidad de color en las
imágenes, llegando hasta los 24 bits de profundidad de color, mientras que el formato GIF solo recoge 8 Bits.
Su utilizamos PNG, para comprimir imágenes de 24 bits podremos realizar una interesante compresión sin
pérdida alguna de calidad.
6. FUENTES
Cybergrafías:
www.cristalab.com
www.videoaprende.com
www.solophotshop.com
www.gfxnow.com
7. DOCENTES ASOCIADOS A LA ACTIVIDAD:
Nombres Cargo Área Fecha
EDISON ESTEBAN D´LEÓN INSTRUCTOR MEDIA TÉCNICA ABRIL 3 DE 2012
8. CONTROL DEL DOCUMENTO
ELABORÓ REVISÓ APROBÓ VERSIÓN FECHA
Amaris Ariza Bolaño
Doris Elena Monsalve Sossa
Sistema de Gestión
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Regional Antioquia
Nombre Centro de Formación
GUIA DE APRENDIZAJE No._____
Fecha:
24-11-2011
Versión 4
Página 8 de 8
María Eugenia Agudelo Ruiz
Gloria Isabel Daza Restrepo
Doris María
Parra Pineda
Xiomara
Posada
Zuluaga
04 Noviembre
24 de 2011

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

C204 instrumento para multimedia
C204 instrumento para multimediaC204 instrumento para multimedia
C204 instrumento para multimediaJuan Rodriguez
 
Instructivo de-diseño-grafico- para las Adas
Instructivo de-diseño-grafico- para las AdasInstructivo de-diseño-grafico- para las Adas
Instructivo de-diseño-grafico- para las Adascpset cojedes
 
C204 instrumento para multimedia
C204 instrumento para multimediaC204 instrumento para multimedia
C204 instrumento para multimediaktaleya ramos
 
Criterios y autoevaluacion
Criterios y autoevaluacionCriterios y autoevaluacion
Criterios y autoevaluacionAdrian Campos
 
Documento de internet y sus diferencias de la web
Documento de internet y sus diferencias de la webDocumento de internet y sus diferencias de la web
Documento de internet y sus diferencias de la webchilita29
 
Ficha de catalogación y evaluación de software educativo
Ficha de catalogación y evaluación de software educativoFicha de catalogación y evaluación de software educativo
Ficha de catalogación y evaluación de software educativoYuliana Guevara
 
Programa computacion 01_2012
Programa computacion 01_2012Programa computacion 01_2012
Programa computacion 01_2012Gabriel Concha
 
Instrumento evaluacion software educativo
Instrumento evaluacion software educativoInstrumento evaluacion software educativo
Instrumento evaluacion software educativoJoselyn Castañeda
 
Plan semestral informatica vectores
Plan semestral  informatica   vectoresPlan semestral  informatica   vectores
Plan semestral informatica vectoresJenny Palacios
 
Plan anual didactico
Plan anual didacticoPlan anual didactico
Plan anual didacticoPaul Paucar
 
herramientas ticPresentación sin título
herramientas ticPresentación sin títuloherramientas ticPresentación sin título
herramientas ticPresentación sin títulomariapaula_gutierrez200
 
Pep integracion ti_cfinal
Pep integracion ti_cfinalPep integracion ti_cfinal
Pep integracion ti_cfinalrositalucila
 

La actualidad más candente (20)

Programa
ProgramaPrograma
Programa
 
C204 instrumento para multimedia
C204 instrumento para multimediaC204 instrumento para multimedia
C204 instrumento para multimedia
 
Instructivo de-diseño-grafico- para las Adas
Instructivo de-diseño-grafico- para las AdasInstructivo de-diseño-grafico- para las Adas
Instructivo de-diseño-grafico- para las Adas
 
C y h v
C y h vC y h v
C y h v
 
C204 instrumento para multimedia
C204 instrumento para multimediaC204 instrumento para multimedia
C204 instrumento para multimedia
 
Criterios y autoevaluacion
Criterios y autoevaluacionCriterios y autoevaluacion
Criterios y autoevaluacion
 
Documento de internet y sus diferencias de la web
Documento de internet y sus diferencias de la webDocumento de internet y sus diferencias de la web
Documento de internet y sus diferencias de la web
 
C204 instrumento para multimedia
C204 instrumento para multimediaC204 instrumento para multimedia
C204 instrumento para multimedia
 
Ficha de catalogación y evaluación de software educativo
Ficha de catalogación y evaluación de software educativoFicha de catalogación y evaluación de software educativo
Ficha de catalogación y evaluación de software educativo
 
Plan Unidades
Plan UnidadesPlan Unidades
Plan Unidades
 
la fotografia digital
la fotografia digitalla fotografia digital
la fotografia digital
 
Cuadro 2
Cuadro 2Cuadro 2
Cuadro 2
 
Programa computacion 01_2012
Programa computacion 01_2012Programa computacion 01_2012
Programa computacion 01_2012
 
Instrumento evaluacion software educativo
Instrumento evaluacion software educativoInstrumento evaluacion software educativo
Instrumento evaluacion software educativo
 
Plan semestral informatica vectores
Plan semestral  informatica   vectoresPlan semestral  informatica   vectores
Plan semestral informatica vectores
 
Plan clase
Plan clasePlan clase
Plan clase
 
Plan anual didactico
Plan anual didacticoPlan anual didactico
Plan anual didactico
 
herramientas ticPresentación sin título
herramientas ticPresentación sin títuloherramientas ticPresentación sin título
herramientas ticPresentación sin título
 
Pep integracion ti_cfinal
Pep integracion ti_cfinalPep integracion ti_cfinal
Pep integracion ti_cfinal
 
Secundaria
SecundariaSecundaria
Secundaria
 

Destacado

Guía de aprendizaje clase 8
Guía de aprendizaje clase 8Guía de aprendizaje clase 8
Guía de aprendizaje clase 8carolina
 
Prueba final 1° año 3.0 -
Prueba final 1° año   3.0 -Prueba final 1° año   3.0 -
Prueba final 1° año 3.0 -María Figueroa
 
Guia de lectura y trabajo sobre el libro "Soy Ana Frank".
Guia de lectura y trabajo sobre el libro "Soy Ana Frank". Guia de lectura y trabajo sobre el libro "Soy Ana Frank".
Guia de lectura y trabajo sobre el libro "Soy Ana Frank". Lola Garcia
 
Guia de ejercicios de lenguaje y comunicación 8 extranjerismos
Guia de ejercicios  de  lenguaje y comunicación  8 extranjerismosGuia de ejercicios  de  lenguaje y comunicación  8 extranjerismos
Guia de ejercicios de lenguaje y comunicación 8 extranjerismososayosa
 
Guía de aprendizaje figuras literarias 8 a 2014
Guía de aprendizaje figuras literarias 8 a   2014Guía de aprendizaje figuras literarias 8 a   2014
Guía de aprendizaje figuras literarias 8 a 2014Noelia Ojeda
 
Prueba de lenguaje y comunicación r
Prueba de lenguaje y comunicación rPrueba de lenguaje y comunicación r
Prueba de lenguaje y comunicación rSilvana Cisterna
 
Un Proceso De Lectura[1][1]
Un Proceso De Lectura[1][1]Un Proceso De Lectura[1][1]
Un Proceso De Lectura[1][1]superdark
 
Prueba de lenguaje 1º básico
Prueba de lenguaje 1º básicoPrueba de lenguaje 1º básico
Prueba de lenguaje 1º básicoprofesorfjpl
 
LÁMINAS DE EXPRESIÓN ORAL Bob Esponja y sus amigos
LÁMINAS DE EXPRESIÓN ORAL Bob Esponja y sus amigosLÁMINAS DE EXPRESIÓN ORAL Bob Esponja y sus amigos
LÁMINAS DE EXPRESIÓN ORAL Bob Esponja y sus amigosPuri González Serrano
 
Autoinstrucciones blog mi rinconcito especial aula pt
Autoinstrucciones blog mi rinconcito especial aula ptAutoinstrucciones blog mi rinconcito especial aula pt
Autoinstrucciones blog mi rinconcito especial aula ptPuri González Serrano
 
PTI - Blog mi rinconcito especial aula pt
PTI - Blog mi rinconcito especial aula ptPTI - Blog mi rinconcito especial aula pt
PTI - Blog mi rinconcito especial aula ptPuri González Serrano
 
Historieta y sus elementos equipo 3
Historieta y sus elementos equipo 3Historieta y sus elementos equipo 3
Historieta y sus elementos equipo 3Fan Gamer
 
Figuras retóricas ejercicios
Figuras retóricas   ejerciciosFiguras retóricas   ejercicios
Figuras retóricas ejercicioslojeda69
 

Destacado (20)

Guía de aprendizaje clase 8
Guía de aprendizaje clase 8Guía de aprendizaje clase 8
Guía de aprendizaje clase 8
 
Guia de lenguaje 8
Guia de lenguaje  8Guia de lenguaje  8
Guia de lenguaje 8
 
Prueba final 1° año 3.0 -
Prueba final 1° año   3.0 -Prueba final 1° año   3.0 -
Prueba final 1° año 3.0 -
 
Guia de lectura y trabajo sobre el libro "Soy Ana Frank".
Guia de lectura y trabajo sobre el libro "Soy Ana Frank". Guia de lectura y trabajo sobre el libro "Soy Ana Frank".
Guia de lectura y trabajo sobre el libro "Soy Ana Frank".
 
Guia de ejercicios de lenguaje y comunicación 8 extranjerismos
Guia de ejercicios  de  lenguaje y comunicación  8 extranjerismosGuia de ejercicios  de  lenguaje y comunicación  8 extranjerismos
Guia de ejercicios de lenguaje y comunicación 8 extranjerismos
 
Guía de aprendizaje figuras literarias 8 a 2014
Guía de aprendizaje figuras literarias 8 a   2014Guía de aprendizaje figuras literarias 8 a   2014
Guía de aprendizaje figuras literarias 8 a 2014
 
4. letra s (1)
4. letra s (1)4. letra s (1)
4. letra s (1)
 
Preuba leyenda comic
Preuba leyenda comicPreuba leyenda comic
Preuba leyenda comic
 
2. letra m
2. letra m2. letra m
2. letra m
 
Prueba de lenguaje y comunicación r
Prueba de lenguaje y comunicación rPrueba de lenguaje y comunicación r
Prueba de lenguaje y comunicación r
 
Un Proceso De Lectura[1][1]
Un Proceso De Lectura[1][1]Un Proceso De Lectura[1][1]
Un Proceso De Lectura[1][1]
 
Prueba de lenguaje 1º básico
Prueba de lenguaje 1º básicoPrueba de lenguaje 1º básico
Prueba de lenguaje 1º básico
 
Prueba consonantes m,p.ls
Prueba consonantes m,p.lsPrueba consonantes m,p.ls
Prueba consonantes m,p.ls
 
Seriaciones con objetos
Seriaciones con objetosSeriaciones con objetos
Seriaciones con objetos
 
LÁMINAS DE EXPRESIÓN ORAL Bob Esponja y sus amigos
LÁMINAS DE EXPRESIÓN ORAL Bob Esponja y sus amigosLÁMINAS DE EXPRESIÓN ORAL Bob Esponja y sus amigos
LÁMINAS DE EXPRESIÓN ORAL Bob Esponja y sus amigos
 
Autoinstrucciones blog mi rinconcito especial aula pt
Autoinstrucciones blog mi rinconcito especial aula ptAutoinstrucciones blog mi rinconcito especial aula pt
Autoinstrucciones blog mi rinconcito especial aula pt
 
Fracciones
FraccionesFracciones
Fracciones
 
PTI - Blog mi rinconcito especial aula pt
PTI - Blog mi rinconcito especial aula ptPTI - Blog mi rinconcito especial aula pt
PTI - Blog mi rinconcito especial aula pt
 
Historieta y sus elementos equipo 3
Historieta y sus elementos equipo 3Historieta y sus elementos equipo 3
Historieta y sus elementos equipo 3
 
Figuras retóricas ejercicios
Figuras retóricas   ejerciciosFiguras retóricas   ejercicios
Figuras retóricas ejercicios
 

Similar a Guia de aprendizaje 8 photoshop

Guia de aprendizaje 15 ilustrator
Guia de aprendizaje 15 ilustratorGuia de aprendizaje 15 ilustrator
Guia de aprendizaje 15 ilustratoraleflorez09
 
Guia de aprendizaje 9 aplicaciones preprensa photoshop
Guia de aprendizaje 9 aplicaciones preprensa photoshopGuia de aprendizaje 9 aplicaciones preprensa photoshop
Guia de aprendizaje 9 aplicaciones preprensa photoshopaleflorez09
 
Guia de aprendizaje 20 indesign
Guia de aprendizaje 20 indesignGuia de aprendizaje 20 indesign
Guia de aprendizaje 20 indesignaleflorez09
 
Syllabu utilitarios iii 2014
Syllabu utilitarios iii 2014Syllabu utilitarios iii 2014
Syllabu utilitarios iii 2014Berthamazon
 
Silabo 4to año 2015-computo
Silabo 4to año  2015-computoSilabo 4to año  2015-computo
Silabo 4to año 2015-computolisseth_anyosa
 
Guia de aprendizaje 21 aplicaciones preprensa indesign
Guia de aprendizaje 21 aplicaciones preprensa indesignGuia de aprendizaje 21 aplicaciones preprensa indesign
Guia de aprendizaje 21 aplicaciones preprensa indesignaleflorez09
 
Guía de aprendizaje 6 tipos de imagenes y archivos
Guía de aprendizaje 6 tipos de imagenes y archivosGuía de aprendizaje 6 tipos de imagenes y archivos
Guía de aprendizaje 6 tipos de imagenes y archivosaleflorez09
 
Guia de aprendizaje 16 aplicaciones preprensa illustrator
Guia de aprendizaje 16 aplicaciones preprensa illustratorGuia de aprendizaje 16 aplicaciones preprensa illustrator
Guia de aprendizaje 16 aplicaciones preprensa illustratoraleflorez09
 
guia42_PhotoshopCC_Edge_Animate_CC.pdf
guia42_PhotoshopCC_Edge_Animate_CC.pdfguia42_PhotoshopCC_Edge_Animate_CC.pdf
guia42_PhotoshopCC_Edge_Animate_CC.pdfJesusSolis71
 
Modulo diseñografico
Modulo diseñograficoModulo diseñografico
Modulo diseñograficoScoutES7
 
Herramientas informáticas word
Herramientas informáticas wordHerramientas informáticas word
Herramientas informáticas wordRicardo720
 
Programa de Clases De la asignatura dg - Multimedia
Programa de Clases De la asignatura  dg - MultimediaPrograma de Clases De la asignatura  dg - Multimedia
Programa de Clases De la asignatura dg - MultimediaAngel Arias Camacho
 

Similar a Guia de aprendizaje 8 photoshop (20)

Guia de aprendizaje 15 ilustrator
Guia de aprendizaje 15 ilustratorGuia de aprendizaje 15 ilustrator
Guia de aprendizaje 15 ilustrator
 
Guia de aprendizaje 9 aplicaciones preprensa photoshop
Guia de aprendizaje 9 aplicaciones preprensa photoshopGuia de aprendizaje 9 aplicaciones preprensa photoshop
Guia de aprendizaje 9 aplicaciones preprensa photoshop
 
Guia de aprendizaje 20 indesign
Guia de aprendizaje 20 indesignGuia de aprendizaje 20 indesign
Guia de aprendizaje 20 indesign
 
Syllabu utilitarios iii 2014
Syllabu utilitarios iii 2014Syllabu utilitarios iii 2014
Syllabu utilitarios iii 2014
 
Silabo 4to año 2015-computo
Silabo 4to año  2015-computoSilabo 4to año  2015-computo
Silabo 4to año 2015-computo
 
Adobephotoshop
AdobephotoshopAdobephotoshop
Adobephotoshop
 
Guia de aprendizaje 21 aplicaciones preprensa indesign
Guia de aprendizaje 21 aplicaciones preprensa indesignGuia de aprendizaje 21 aplicaciones preprensa indesign
Guia de aprendizaje 21 aplicaciones preprensa indesign
 
Guía de aprendizaje 6 tipos de imagenes y archivos
Guía de aprendizaje 6 tipos de imagenes y archivosGuía de aprendizaje 6 tipos de imagenes y archivos
Guía de aprendizaje 6 tipos de imagenes y archivos
 
Guia de aprendizaje 16 aplicaciones preprensa illustrator
Guia de aprendizaje 16 aplicaciones preprensa illustratorGuia de aprendizaje 16 aplicaciones preprensa illustrator
Guia de aprendizaje 16 aplicaciones preprensa illustrator
 
documento dos
documento dosdocumento dos
documento dos
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Silabo Animación Digital
Silabo Animación DigitalSilabo Animación Digital
Silabo Animación Digital
 
guia42_PhotoshopCC_Edge_Animate_CC.pdf
guia42_PhotoshopCC_Edge_Animate_CC.pdfguia42_PhotoshopCC_Edge_Animate_CC.pdf
guia42_PhotoshopCC_Edge_Animate_CC.pdf
 
Modulo diseñografico
Modulo diseñograficoModulo diseñografico
Modulo diseñografico
 
Herramientas informáticas word
Herramientas informáticas wordHerramientas informáticas word
Herramientas informáticas word
 
Recursos para la produccion grafica
Recursos para la produccion graficaRecursos para la produccion grafica
Recursos para la produccion grafica
 
Curso Illustrator
Curso IllustratorCurso Illustrator
Curso Illustrator
 
Programa de Clases De la asignatura dg - Multimedia
Programa de Clases De la asignatura  dg - MultimediaPrograma de Clases De la asignatura  dg - Multimedia
Programa de Clases De la asignatura dg - Multimedia
 
Clase numero 1
Clase numero 1Clase numero 1
Clase numero 1
 
Silabo Diseño Grafico
Silabo Diseño GraficoSilabo Diseño Grafico
Silabo Diseño Grafico
 

Más de aleflorez09

Sena simbolos y signos
Sena simbolos y signosSena simbolos y signos
Sena simbolos y signosaleflorez09
 
Compromiso padres de familia
Compromiso padres de familiaCompromiso padres de familia
Compromiso padres de familiaaleflorez09
 
Acuerdo 007 reglamento al aprendiz (04 2012)
Acuerdo 007 reglamento al aprendiz (04 2012)Acuerdo 007 reglamento al aprendiz (04 2012)
Acuerdo 007 reglamento al aprendiz (04 2012)aleflorez09
 
Estructura preprensa digital versión 101
Estructura preprensa digital versión 101Estructura preprensa digital versión 101
Estructura preprensa digital versión 101aleflorez09
 
Hoja de vida alumno
Hoja de vida alumnoHoja de vida alumno
Hoja de vida alumnoaleflorez09
 
Estructura preprensa digital versión 101
Estructura preprensa digital versión 101Estructura preprensa digital versión 101
Estructura preprensa digital versión 101aleflorez09
 

Más de aleflorez09 (6)

Sena simbolos y signos
Sena simbolos y signosSena simbolos y signos
Sena simbolos y signos
 
Compromiso padres de familia
Compromiso padres de familiaCompromiso padres de familia
Compromiso padres de familia
 
Acuerdo 007 reglamento al aprendiz (04 2012)
Acuerdo 007 reglamento al aprendiz (04 2012)Acuerdo 007 reglamento al aprendiz (04 2012)
Acuerdo 007 reglamento al aprendiz (04 2012)
 
Estructura preprensa digital versión 101
Estructura preprensa digital versión 101Estructura preprensa digital versión 101
Estructura preprensa digital versión 101
 
Hoja de vida alumno
Hoja de vida alumnoHoja de vida alumno
Hoja de vida alumno
 
Estructura preprensa digital versión 101
Estructura preprensa digital versión 101Estructura preprensa digital versión 101
Estructura preprensa digital versión 101
 

Guia de aprendizaje 8 photoshop

  • 1. Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Regional Antioquia Nombre Centro de Formación GUIA DE APRENDIZAJE No._____ Fecha: 24-11-2011 Versión 4 Página 1 de 8 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Programa de Formación: TÉCNICO EN PREPRENSA DIGITAL PARA MEDIOS IMPRESOS No. Ficha en Sofia: Nombre del Proyecto: DISEÑO MANUAL DE IDENTIDAD GRÁFICA CORPORATIVA Fase del Proyecto: (PHOTOSHOP) PROCESO GRÁFICO BOCETACIÓN Y RETOQUE Actividad de Proyecto: Retocar y manipular a través de corrección digital fotográfica las imágenes que serán incorporadas en el manual de identidad gráfica Competencia: Preparar imágenes gráficas para la diagramación Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva Resultados de Aprendizaje: RETOCAR IMÁGENES FOTOGRÁFICAS PARA EDICIÓN A TRAVÉS DE SOFTWARE ESPECIALIZADOS SEGÚN ORDEN DE PRODUCCIÓN. CAPTURAR IMÁGENES POR MEDIO DE ESCÁNER Y CÁMARA DIGITAL SEGÚN ORDEN DE PRODUCCIÓN REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA. ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA. Tiempo Estimado de Ejecución: 40
  • 2. Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Regional Antioquia Nombre Centro de Formación GUIA DE APRENDIZAJE No._____ Fecha: 24-11-2011 Versión 4 Página 2 de 8 2. INTRODUCCIÓN Photoshop es uno de los programas más tradicionales de la familia Adobe, siendo sus características principales el retoque digital fotográfico, adaptando la capacidad de de la fotografía convencional junto al perfeccionamiento de la misma imagen. Otro de sus grandes fuertes es la ilustración digital y el montaje para avisos publicitarios. Fundamentalmente este programa se centra en varios motores gráficos que se remiten a los modelos (RGB) para el mejoramiento y condicionamiento de las fotos para su alta definición. Permite trabajar con los bitmaps, de forma eficiente, se utiliza también para la maquetación web y el fotomontaje. Cada aprendiz estará en competencia de reconocer todos estos sistemas digitales de retoque por medio del desarrollo de reconocimiento de las herramientas, el uso de capas, modos, canales y efectos para su uso en la imagen digital. 3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Uso del Programa Photoshop para retoque digital 1. Inducción a temas y contenidos. Presentación del curso. Muestras de ejemplos y portafolios. Las imágenes digitales Tipos de imágenes. El Píxel. Mapa de bits y Mapa Vectorial Formatos y propiedades de imágenes: TIFF (Tagged Image File Format); EPS (Encapsulated PostScript); JPG (Joint Photographic Experts Group). BMP (Bit Mp Picture) Abrir Imágenes Crear o Abrir un Nuevo Documento Guardar una imagen Cambiar el Tamaño de la Imagen y su resolución Cambiar el tamaño del papel o área de trabajo Conceptos básicos del área de trabajo. Caja de herramientas y atajos de teclado Herramienta mover, (Sesgar, Duplicar, mover, rotar y perspectiva). Herramienta lazo Herramienta elipse Herramienta relleno simple. Herramienta forma (shapes) y creación de los mismos. Objetos e introducción a las capas. Modos de Fusión, relleno, opacidad y bloqueo de capas.
  • 3. Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Regional Antioquia Nombre Centro de Formación GUIA DE APRENDIZAJE No._____ Fecha: 24-11-2011 Versión 4 Página 3 de 8 2. Herramienta forma (shapes) y creación de los mismos. Definir forma personalizada Modos de Fusión, relleno y opacidad. Corte de objetos o imágenes con las herramientas de selección. Manejo de la Varita Mágica Explicación taller varita mágica. Explicación de la actividad de clase y la composición gráfica de los objetos asignados. Actividad - Crear 3 shapes distintos - Desarrollar una composición gráfica con los archivos asignados por el docente (los trazados eps y adobe ilustrator, y utilizar todas las herramientas vistas hasta el momento. - Taller Varita Mágica Recortar 3. Herramienta Pluma. (Modos de calco, trazado, máscara y selección) / Como siluetear imágenes con la pluma. Ilustración de logo básico con la pluma. Como guardar y activar una selección Herramienta Varita Mágica 2 parte. (Selección para realizar fotomontajes en fotos o imágenes y crear composiciones fantásticas). Actividad. Cada Alumno debe realizar el trazado de un logo asignado por el docente con la herramienta pluma y por lo tanto debe guardar las selecciones. 4. Herramienta de Texto. Introducción Modos de Imagen y Ajustes. Modo B y N Brillo y contraste Curvas Equilibrio del color Tono y saturación Filtro de fotografía y mezclador de canales. Introducción al color (paleta de color, muestras). Herramientas de pintura con relleno y degradado (aerógrafo, pincel, borrador, sobreexposición y saturación). Actividad. Realizar ejercicios con texto para rasterización. Utilizar una imagen para aplicar Modos de Colorización de objetos B y N, Duotonos, Full color Practicar las herramientas de color y pintura para aplicarlas al personaje planteado por el profesor el cual se entregara en formato eps.
  • 4. Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Regional Antioquia Nombre Centro de Formación GUIA DE APRENDIZAJE No._____ Fecha: 24-11-2011 Versión 4 Página 4 de 8 5. Herramienta desenfocar Herramienta enfocar Herramienta dedo y difumino (Explicación con efecto de destello.) Tutoría 1 wallpaper RGB Taller 1 de Arte Digital calificable. 1) Colorizando personajes. Explicación y conceptos para pintar personajes y comics. 6. Taller 2 de Arte Digital 1) Colorizando Figura orgánica. Cada alumno debe Ilustrar la muestra organica en escala de grises y otra muestra a full color según los trazados entregados por el docente. 7. Explicación sobre Máscaras y ajustes parte1 Configurar Pinceles Como descargar brushes y como crear brushes Repaso de los formatos de archivo (que son, para que sirven y cuando se utilizan). Teoría del color en el diseño gráfico. Modos CMYK – RGB – LAB. 8. Finalización del menú ajustes Invertir Posterizar Umbral Corrección selectiva Mapa de Degradado Sombras/ iluminaciones (Para mejora de fotos e imágenes) Variaciones 9. Como pasar una fotografía de blanco y negro a color Retoque de fotografías. Uso del Tampón. Herramienta desenfoque, enfoque, sobreexposición y saturación). 10. Exploración y aplicación de Efectos y filtros. Manejos de los diferentes Canales Máscaras. Ambiente(s) requerido: Ambientes con computadores actualizados, con un alto rendimiento gráfico y con el software de diseño instalado Adobe Ilustrator cs4 (mínimo). Conectividad. Ventilación para enfriamiento de equipos. Video Beam. Medios y Recursos requeridos: Tablero de Acrílico
  • 5. Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Regional Antioquia Nombre Centro de Formación GUIA DE APRENDIZAJE No._____ Fecha: 24-11-2011 Versión 4 Página 5 de 8 4. EVIDENCIAS Y EVALUACION Papel para Bocetos Impresora Laser Cámara Digital Scanner Marcador Borrable Lápices, marcadores, colores, reglas entre otros. Memorias USB Criterios de Evaluación: El aprendiz desarrolla un derrotero de procesos basados en los siguientes ítems evaluativos: - Utiliza las herramientas de retoque digital de forma que se puedan aplicar en imágenes de baja y alta resolución, según el nivel de dificultad que esta imagen presente. - Entiende los conceptos necesarios para ajustar la imagen en cualquiera de los modos establecidos: Escala de grises, RGB, CMYK y LAB. - Reconoce la diferencia y el uso de los formatos LAB, RGB y CMYK para las aplicaciones en los medios reales. - Genera una manipulación de las herramientas de retoque de forma lógica y consiente según las necesidades en la producción de las mismas. - Entiende la importancia de los procesos de retoque fotográfico a modo de laboratorio y los aplica de forma productiva a sus proyectos. - Reconoce y aplica la interacción de los programas (Corel, Ilustrator e indesign) para la interacción de archivos y vínculos de imágenes retocadas en phothoshop Tipo de la evidencia: Producto. Producto entregable: Entrega de piezas gráficas impresas o en formato ( PSDy jpg) de acuerdo a las actividades planteadas en el proceso de la competencia: Retoque de imagen antigua o dañada Aviso publicitario Fotomontaje Retoque digital de fotografías Forma y fecha de entrega: Entrega de piezas en medio magnético en formatos PSD, jpg y pdf. Cada pieza se debe enviar al siguiente correo electrónico: estebandleon@misena.edu.co Fecha límite: Junio 19 de 2012
  • 6. Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Regional Antioquia Nombre Centro de Formación GUIA DE APRENDIZAJE No._____ Fecha: 24-11-2011 Versión 4 Página 6 de 8 5. GLOSARIO PSD El PSD es un formato nativo de photoshop y permite guardar todas las presentaciones, retoques, nuevas creaciones realizadas con este programa. Guarda los archivos con 48 bits de color y permite almacenar todas las capas, canales etc. que exista en el archivo de imagen. PSD casi no tiene compatibilidad con otros programas, por lo que se recomienda tener dos archivos: uno en el propio formato nativo (.PSD), y otro en algún formato compatible con otros programas, como JPGE o TIFF. Vector. Las imágenes vectoriales son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos definidos como vectores. Forma o estructura digital de la imagen cuya característica principal es la posible expansión de la línea sin riesgo de pixelar. Cada uno de los componentes de la línea que compone un dibujo vectorial a modo de silueta o trazado el cual nunca pierde su calidad o estructura a la hora de extenderse en cualquiera de los formatos. EPS PostScript encapsulado, o EPS. Este archivo lo ha desarrollado la compañía Adobe y se pueden guardar en este formato, tanto mapa de bits como imágenes vectoriales. Es muy utilizado en la impresión profesional y en otras aplicaciones llegando hasta la impresora de tipo Postcript. Un archivo EPS es un archivo PostScript que satisface algunas restricciones adicionales. Estas restricciones intentan hacer más fácil a programas de software el incluir un archivo EPS dentro de otro documento PostScript. PDF Portable document format . Este formato lo creó Adobe para poder intercambiar archivos entre diferentes sistemas operativos. Por ejemplo: un archivo o documento creado con algún programa de Windows, puede verse en la plataforma Linux o Mac, con sólo tener el visualizador de PDF, (Acrobat Reader,) disponible gratuitamente en Adobe y muchos otros sitios. Este formato guarda con toda precisión el diseño del archivo incluyendo sus fuentes, imágenes y demás gráficos. PDF, se utiliza cada vez más y es considerado otro formato de los estándares junto con EPS y TIFF. Se encuentra muy extendido entre la red, en la que encontramos numerosos archivos con este formato. JPG Este formato lo creó The Joint Photographers Experts Group. Es uno de los formatos más conocidos para la compresión de fotografías digitales. Es uno de los pocos formatos que se soporta en Internet (Web) Todas las cámaras digitales y escáneres almacenan las imágenes en formato JPEG, no obstante y dado que la compresión de este formato afecta a la calidad de imagen, se puede escoger diferentes niveles de compresión: A más baja compresión mayor calidad. A más alta compresión menor calidad. Cuando se opta por una compresión alta, es para crear archivos que ocupen poco espacio para la Web o enviarlas por correo electrónico. JPEG es el único formato de archivo, que puede llegar a comprimir una imagen hasta sólo un 10% de su tamaño original, sin que el ojo humano pueda percibir diferencias, antes y después del proceso de compresión. JPEG soporta 24 bits. Antes de editar una imagen en JPEG, conviene que tengamos en cuenta los siguientes puntos, para no perder calidad en el archivo: * No guardar imágenes en formato JPEG si se van a modificar. * Cada vez que abramos un archivo o lo editemos, la imagen sufre una compresión y pérdida de calidad. * Antes de editar una imagen en JPG, la guardaremos inicialmente una copia en formato BMP o TIFF con la máxima profundidad de color. TIFF Viene de Tagged Image File Format, es un formato que lo desarrollo Aldus, una Compañía propiedad actualmente de Adobe. Es un tipo de archivo estándar para guardar imágenes de alta calidad, ya que es compatible con los sistemas operativos Windows, Linux, Mac, etc. Se encuentra reconocido por muchos programas de retoque y edición gráfica, tales como Paint Shop Pro, Adobe, Quark, Corel etc.
  • 7. Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Regional Antioquia Nombre Centro de Formación GUIA DE APRENDIZAJE No._____ Fecha: 24-11-2011 Versión 4 Página 7 de 8 RAW El formato RAW, sólo se encuentra disponible en cámaras digitales sofisticadas, indicadas para fotógrafos profesionales. Este formato ofrece la máxima calidad ya que contiene los píxeles en bruto tal y como se han adquirido. Normalmente el funcionamiento del los otros formatos que utilizan las cámaras digitales (Tiff y JPEG) participa el sensor para transmitir la señal eléctrica y convertir los datos de analógicos a digitales, pero en cambio los píxeles que capta el procesador de la cámara en el caso del RAW, los píxeles no se procesan ni transforman, se mantiene brutos tal cual. PNG Considerado un formato para sustituir al famoso .GIF, debido a que el PNG utiliza sistemas de compresión estándares gratuitos, como el método ZIP, y permite al mismo tiempo mayor profundidad de color en las imágenes, llegando hasta los 24 bits de profundidad de color, mientras que el formato GIF solo recoge 8 Bits. Su utilizamos PNG, para comprimir imágenes de 24 bits podremos realizar una interesante compresión sin pérdida alguna de calidad. 6. FUENTES Cybergrafías: www.cristalab.com www.videoaprende.com www.solophotshop.com www.gfxnow.com 7. DOCENTES ASOCIADOS A LA ACTIVIDAD: Nombres Cargo Área Fecha EDISON ESTEBAN D´LEÓN INSTRUCTOR MEDIA TÉCNICA ABRIL 3 DE 2012 8. CONTROL DEL DOCUMENTO ELABORÓ REVISÓ APROBÓ VERSIÓN FECHA Amaris Ariza Bolaño Doris Elena Monsalve Sossa
  • 8. Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Regional Antioquia Nombre Centro de Formación GUIA DE APRENDIZAJE No._____ Fecha: 24-11-2011 Versión 4 Página 8 de 8 María Eugenia Agudelo Ruiz Gloria Isabel Daza Restrepo Doris María Parra Pineda Xiomara Posada Zuluaga 04 Noviembre 24 de 2011