Porcentaje de basura que se genera en el

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Porcentaje de basura que se genera en el

  1. 1. PORCENTAJE DE BASURA QUE SE GENERA EN EL ESTADO DE MÉXICO Equipo 1
  2. 2. PROBLEMATICA
  3. 3. INICIO Propósito Mexiquenses Habitantes Folleto DESARROLLO Toluca Legisladores Mexiquenses INEGI A donde va la basura Incremento de basura Gráficos CONCLUSIÓN BLOG BIBLIOGRFIA Hipervínculo externo Hipervínculo externo Hipervínculo externo
  4. 4. INICIO  . • Mexiquenses generan 15 mil toneladas de basura • En promedio, cada habitante genera un kilo de basura, mientras que de acuerdo a datos del INEGI, el estado de México genera al año 6 mil millones de toneladas de residuos sólidos, lo que representa el 17 por ciento del total en el país
  5. 5. PROPÓSITO  Mostrar a nuestros compañeros que existen acciones que nos permiten disminuir la basura, clasificarla, reciclarla y mantener limpia la institución y comprender el daño que se ha hecho.
  6. 6. FOLLETO “RESIDUOS” HIPERVINCUL O
  7. 7. DESARROLLO Legisladores mexiquense s
  8. 8. Toluca  En el Estado de México se generan diariamente 15 mil toneladas de basura, es decir dos mil 500 toneladas más que en el Distrito Federal, problema que se agudiza cada vez más porque la población metropolitana de la entidad crece a un promedio de mil personas al día.
  9. 9. FIGURAS ALINEADAS A LA IZQUIERDA
  10. 10. Legisladores mexiquenses  Legisladores mexiquenses urgieron en la necesidad de buscar un depósito para las toneladas de basura que se generan en el estado, ya que la acumulación de gas metano puede ocasionar situaciones adversas a municipios que tienen tiraderos a cielo abierto que no se les da un tratamiento adecuado a la basura.
  11. 11. INEGI  Tan solo en Toluca actualmente se están produciendo cerca de 2 mil toneladas de basura diariamente. En promedio, cada habitante genera un kilo de basura, mientras que de acuerdo a datos del INEGI, el estado de México genera al año 6 mil millones de toneladas de residuos sólidos, lo que representa el 17 por ciento del total en el país.
  12. 12. ¿A DÓNDE VA LA BASURA?  En el valle de Toluca se deposita la basura en tres sitios de disposición final o rellenos sanitarios; uno es el de Xonacatlán, otro el de San Antonio la Isla y el de Zinacantepec. Según las autoridades ambientales estos sitios tienen aun una vida útil de 10 años antes de tener que sanearlos.
  13. 13. INCREMENTA LA BASURA  La cantidad de basura generada en Metepec incrementó en un 20 por ciento durante los últimos dos años, producto del crecimiento poblacional, pasando de 250 a más de 300 toneladas diarias.
  14. 14. HIPERVINCULO
  15. 15. CONCLUSION  1.- Consumo Responsable  2.- Cuidado de las áreas verdes  3.- Clasificar la basura  4.- Recomendaciones para dar un respiro a nuestro planeta  5.- Video
  16. 16. a. Consideramos que la basura es el problema mayor de la escuela porque provoca que el aspecto no sea higiénico o que los alumnos no tengan un salón limpio, al todos cooperar para ensuciar la escuela creemos que todos debemos de aprender a cuidar nuestro alrededor. b. La basura nos ayuda a comprender el daño que hemos causado sobre el planeta, las consecuencias que eso ha provocado y todo lo que ocasionara en el futuro. Por otra parte ha provocado que pensemos en que podemos hacer algo para no causar más daño del que se a hecho y tomar conciencia del CONSUMO RESPONSABLE ya que eso permite que no se genere tanta cantidad de basura si consumimos lo necesario.
  17. 17. 1.- CONSUMO RESPONSABLE  Consumo responsable es un concepto definido por organizaciones ecológicas, sociales y política que consideran que los seres humanos haríamos bien en cambiar nuestros hábitos de consumo ajustándolos a las necesidades reales y optando en el mercado por opciones que favorezcan la conservación del medio ambiente y la igualdad social.
  18. 18. 2.- LAS ÁREAS VERDES  Nuestra ciudad confronta cada dúa un mayor deterioro ambiental derivado de sus intensas actividades económicas sociales y políticas. Ante esta situación, es cada vez mas urgente determinar mejores estrategia para amortiguar este deterioro, en ara de la sustentabilidad de la Ciudad de México y el mejoramiento de la calidad de vida de sus habitantes para evitar la disminución de nuestras áreas verdes.
  19. 19. 3.- CLASIFICAR LA BASURA  La ley de las tres R las tres “R” de la ecología son: Reducir, Reutilizar y Reciclar. Reduce… todo aquello que compras y consumes tienes una relación directa con lo que tiras.
  20. 20. 4.- RECOMENDACIONES PARA DAR UN RESPIRO A NUESTRO PLANETA  Elegir productos con menos envoltorios.  Colocar letreros en los depósitos del patio con el propósito de separar la basura.  Colocar letreros en los depósitos del patio con el propósito de separar la basura.  Invitar a la comunidad escolar a depositar la basura en los contenedores correspondientes durante el recreo. FIGURAS AGRUPADAS
  21. 21. 5.- VIDEO
  22. 22. BIBLIOGRAFIA  Blog: http://medidasdeprevencioncontrasismos.blogspot.mx/  Correo: dagustina705@gmail.com  Tutorial para la elaboración de un blog: http://www.slideshare.net/angelamanrique/manual-para-crear-un-blog  Blog :  http://medidasdeprevencioncontrasismos.blogspot.mx/  Correo electrónico del docente (Dudas): dagustina705@gmail.com   Plan y Programas 2011 (SEP)  http://basica.sep.gob.mx/dgdc/sitio/pdf/PlanEdu2011.pdf  Software Educativo:  http://clic.xtec.cat/es/jclic/download.htm  Manual para practicar en línea:  http://sopadeletras.kokolikoko.com/sopa.php?1022  Guía para subir documentos:  http://es.slideshare.net/loggedout  Plan y Programas 2011 (SEP)  http://chulaslasmates.blogspot.mx/  http://www.esmas.com/salud/home/tienesquesaberlo/418073.html  http://www.proteccioncivil.df.gob.mx/mpreventivas/sismos.html  http://guerrero.gob.mx/articulos/que-hacer-en-caso-de-un-sismo/  http://www.ssn.unam.mx/  http://www.slideshare.net/aulashermanas/prevencin-de-riesgos-en-caso-de-sismos-o-terremotos  http://www.forodeseguridad.com/artic/prevenc/prev_3021.htm  http://www.proteccioncivil.gob.mx/work/models/ProteccionCivil/Resource/377/1/images/folleto_s.pdf

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