Asesora:MónicaHernándezGonzálezAlumna:Gabriela RolónMadrigalESTIMULAR LACOMPRENSIÓN LECTORAEN LOS NIÑOS(PROYECTO)
 La Escuela Wenceslao de la Mora Torres se ubica enla cabecera municipal de Tecalitlán Jalisco, es unaescuela que cuenta ...
 En general el municipio se encuentra con unasituación económica inestable por la falta defuentes de empleos, problema qu...
 El grupo de 5°Atiene un total de 25 alumnos queoscilan entre los 9 y 11 años de edad, sonparticipativos, animados, pero ...
A partir del diagnóstico realizado en el contexto grupal paradetectar necesidades se encontraron los siguientes problemas:...
 Así mismo se llegó a la conclusión de algunos problemaspodrían reducirse o resolverse con el trabajo siguiente:Comprensi...
Aunque existen muchos recursos actualmente que puedenbeneficiar el aprendizaje de los alumnos, la webquest pareceuna forma...
«Mejorar la comprensión lectora en los niños por medio deltrabajo de diversas estrategias, que le permitan un mejordesarro...
Leer no es solo descifrar el código escrito, leer implicaestablecer una relación Autor – lector, la cual no siempre sereal...
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  1. 1. Asesora:MónicaHernándezGonzálezAlumna:Gabriela RolónMadrigalESTIMULAR LACOMPRENSIÓN LECTORAEN LOS NIÑOS(PROYECTO)
  2. 2.  La Escuela Wenceslao de la Mora Torres se ubica enla cabecera municipal de Tecalitlán Jalisco, es unaescuela que cuenta con un aproximado de 249alumnos.CONTEXTO LABORAL
  3. 3.  En general el municipio se encuentra con unasituación económica inestable por la falta defuentes de empleos, problema que se ve reflejadoen las condiciones y el desinterés en la mayor partede los alumnos
  4. 4.  El grupo de 5°Atiene un total de 25 alumnos queoscilan entre los 9 y 11 años de edad, sonparticipativos, animados, pero también presentanproblemas de indisciplina y desinterés por el estudio,el cual se manifiesta en la poca creatividad de sustrabajos, así como la incomprensión de los textos delas diversas asignaturas.DESCRIPCIÓN DE SUJETOS
  5. 5. A partir del diagnóstico realizado en el contexto grupal paradetectar necesidades se encontraron los siguientes problemas: Muestran dificultad para comprender instrucciones No esperan turnos de participación Omiten palabras al leer y escribir Muestran Indisciplina Muestran apatía al trabajar en equipo Muestran dificultad para expresarse Presentan incoherencia en sus textos Muestran poca comprensión de textos Muestran deficiencias en aspectos de la lectura (fluidez,entonación, volumen, claridad en las palabras) Muestran dificultad en la resolución de problemas que implicanlas operaciones básicasNECESIDAD A ATENDER
  6. 6.  Así mismo se llegó a la conclusión de algunos problemaspodrían reducirse o resolverse con el trabajo siguiente:Comprensiónlectoracomprensióndel espaciogeográficoDificultadparacomprenderinstruccionesNo esperanturnos departicipaciónOmitenpalabras alleer y escribirMuestranIndisciplinaMuestraapatía altrabajar enequipoMuestradificultadparaexpresarsePresentanincoherenciaen sus textosMuestranpocacomprensiónde de textosMuestrandeficienciasen aspectosde la lecturaDificultad enla resoluciónde problemas
  7. 7. Aunque existen muchos recursos actualmente que puedenbeneficiar el aprendizaje de los alumnos, la webquest pareceuna forma muy práctica y benéfica de trabajar la comprensiónde textos con los niños. El maestro será quien hará y modificará la webquest yevaluará las diversasLos alumnos realizarán las diversas actividades orientadas porel maestro, las cuales van desde instrucciones simples hastatextos complejos.RECURSO A UTILIZAR «WEBQUEST»
  8. 8. «Mejorar la comprensión lectora en los niños por medio deltrabajo de diversas estrategias, que le permitan un mejordesarrollo de su comprensión y estímulo de sus habilidadescognitivas, fomentando al mismo tiempo el gusto por la lectura»OBJETIVO
  9. 9. Leer no es solo descifrar el código escrito, leer implicaestablecer una relación Autor – lector, la cual no siempre serealiza, es por ello que este proyecto pretende estimular lacomprensión en los niños, pues nuestra educación tienebastantes carencias que si se solucionan adecuadamentepodrán dar pie a elevar la calidad que es lo que la sociedadtanto quiereJUSTIFICACIÓN
  10. 10. ACTIVIDADES RESPONSABLE TIEMPO- Explicar a los alumnos el uso del Webqest,importancia y propósito del proyecto a desarrollar,así como también dudas que surjan sobre elmismoMaestra degrupo30 min- Realizar en el aula de computo la primer lecturasugerida en la Webquest, copiar las preguntas aWord, contestarlas y enviarlas al correo de lamaestraAlumnos 1sesionCompartir en el grupo su experiencia realizada en laprimer actividadAlumnos 20 mRealizar las diversas actividades propuestas por ladocente, las cuales se encuentran en la webquestAlumnos 4 a 5sesionesRealizar las diversas evaluaciones de las actividades Maestra degrupo1 sesiónCRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
  11. 11. GRACIAS!!!!!

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