1. Alex Fincias
3r ESO C
IES CAN PLANAS

2. Concepte pàgina
Objectius 3
Material 3
Procediments i 4,5,6,7
qüestions
Conclusions 7
Bibliografia 7
Annexos 8,9

3. OBJECTIUS
• Activitat lúdica que fomenti i complementi, el
treballat a classe.
• Estudi de l’anatomia externa i interna dels pulmons.
• Estudi de les característiques funcionals dels
pulmons.
MATERIAL
• Safata de laboratori
• Bisturí
• Tisores
• Agulla enmanegada
• Guants de làtex
• Cànules
• Pinces
• Sonda acanalada
• Recipient amb aigua
• Metre

4. PROCEDIMENT I QUESTIONS
1. Col·loca els pulmons dins la safata de dissecció i identifica
la tràquea, els bronquis i els lòbuls pulmonars. Fes un dibuix
i indica cadascuna de les parts.
2. Passa el dit per la superfície dels pulmons. Quin es el seu
tacte. De quin color són?
• El tacte es suau, llis, el color es d’un to carnós / rossenc.
3. Pessiga i aixeca el tel que recobreix el pulmó. Què es?
• El nostre pulmó no tenia aquest tel.
4. Compara el pulmó dret amb l’esquerre. Quines diferencies
hi veus? A que creus que son degudes?

5. • El pulmó dret es mes gran que l’esquerre, perque la punta
d’aquest (el dret), es fica per sota del pulmó esquerre.
5. Dibuixa i descriu la tràquea (color, duressa) Mesura el
diametre i la longitud. Son completament tancats els anells?
Per que?
• La tràquea la seu interior es d’un color blanc. Hi ha una part
de la tràquea que es mes tova que l’altra. L’amplada de la
tràquea es d’un centímetre aproximadament. No ho recordo
massa bé però em sembla que els anells tenien diferents
desviacions i branques que sortien de la tràquea.
6. Posa un tub de plàstic dins de la tràquea i bufa fort.
S’inflen? Augmenta molt la seva mida?
• Nosaltres només vam poder inflar un pulmó (no recordo
quin), ja que l’altra tenia alguns forats per on sortia l’aire.
Al pulmó que vam inflar va augmentar molt la seva mida.
7. Talla la tràquea amb les tisores fins arribar als bronquis
principals (ramificacions que penetren als pulmons).
Observa la paret interna i passar-hi els dits. Descriu
l’aspecte i el tacte que té. Quina es la funció de la
mucositat?
• A la tràquea una paret es tova i a una altra hi ha cartílags,
com ja he dit a una altra pregunta fa un centímetre
aproximadament de amplada. Per dins el tacte es suau i fins
i tot el dit rellisca al passar-lo per la superfície. Té una
mucositat que reté substàncies nocives i humedifica i
escalfa l’aire.

6. 8. Amb l’ajuda d’una cànula comença a obrir un dels bronquis.
Quines diferencies observes amb la tràquea?
• Bàsicament trobo una diferencia, que a els bronquis els
anells son complerts mentre que a la tràquea NO. A mes els
bronquis són mes prims que la tràquea.
9. Continua obrint el bronqui per les seves ramificacions fins
que no puguis més. A mesura que l’obris, descriu el que vagis
observant.
• No trobo res d’especial, només observo com cada vegada
més els bronqui es van ramificant i a mesura que tallo els
conductes (bronquis) són més abunadants i també mes
prims.
10.Hi ha dos vasos sanguinis que discorren paral·lelament al
bronqui una artèria i una vena. Tracta de trobar-les i amb la
sonda i les tisores obre-les longitudinalment. Compara’l amb
el bronqui i anota les diferències.
• No ho hem pogut observar als nostres pulmons, ja que
encara que ens ha ajudat la professora, no es podin
examinar, no es diferenciaven. Encara que suposo que
aquests vasos seran: l’artèria pulmonar i la vena pulmonar.
11. Agafa l’altra pulmó i talla transversalment un dels seus
lòbuls. Fes un dibuix tot assenyalant venes, artèries,
bronquis i bronquiols.
NOTA: no va donar temps de fer-ho
12. Passa el dit per la superfície del tall, quin es els seu tacte?
Compara’l amb la superfície externa del pulmó. Són diferents?
Perquè?

7. • Per dins em sembla que es mes esponjosa que per fora on es
llisa.
13. Talla un tros de pulmó i posa’l en un vas de precipitats amb
aigua. Que passa? Per què creus que passa?
• El tros de pulmó queda flotant a la superfície, també ho
vam provar amb un tros de cor, i el tros es va enfonsar.
Aquest fenomen es causa de que els pulmons encara tenen
una mica d’aire dins d’ells.
CONCLUSIONS
Les conclusions que trec d’aquesta pràctica són:
• Fomento els coneixements de classe
• Conec moltes de les funcions que fan els pulmons
• He estudiat exteriorment i interiorment un òrgan i he
pogut identificar parts dels pulmons, que físicament mai
havia vist.
• Ha sigut una activitat divertida i en grup ! 
BIBLIOGRAFIA
Tret les fotografies, tot el treball l’he completat amb els apunts
tenia del dia pràctica.