1. La Revolución Industrial
“Ahora incluso cuecen nuestro pan “En Trautenau tienen dos
de cada día cementerios
con el vapor y con la turbina para los pobres y para los ricos;
y muy pronto charlaremos ni siquiera en la tumba
con la ayuda de una máquina ” es igual el pobre diablo ”
Poema aparecido en Trautenau Wochenblatt, 1869

2. En términos Generales
Revolución Francesa – Periodo Napoleónico:
1789-1815.
- Cambio Político: Derriba la Monarquía
Absoluta.
- Búsqueda de los ideales Liberales.
Principales
Revoluciones
Liberales Revolución Industrial 1ª y 2º Periodos:
1780-1914.
- Capacidad de innovación de Empresarios,
inventores y Uso de diversas fuentes de Energía.
-Desarrollo de las grandes Urbes.
- Formación de una conciencia de Clase

3. Factores para el Despegue Industrial
1. Condiciones Climáticas y Geográficas.
a) Demanda de productos Hilados.
b) Reservas de Hierro y Carbón.
5. Desarrollo del Comercio y la Agricultura.
a) Expansión del Comercio:
Acumulación de Capital
b) Sobreproducción de Productos
Agrícolas.
9. Estabilidad Política.
11. Crecimiento Demográfico.
a) Mano de obra y mercado consumidor.
14. Desarrollo de la Ciencia.
a) Principio de la competencia.

4. Características
 Cambio en los
antiguos patrones de
producción.
 Mecanización.
 Expansión de los
Mercados.
 Desarrollo de Medios
de transporte y
comunicación.
 Crecimiento Urbano
y Demográfico.

5. Principales Avances de la Rev.
Industrial
-1807 El barco de vapor Clermont
de Fulton remonta el río Hudson.
•-1813 Stephenson: La primera
Siglo XVIII locomotora de vapor.
•-1830 La primera línea férrea
entre Manchester y Liverpool.
-1834 Morse inventa el telégrafo.
-1733 Kay: la lanzadera volante.
-1765 Hargreaves: la hiladora de
algodón Spinning-jenny
-1769 Watt: la máquina de vapor.
Siglo XIX
-1779 Crompton: la hiladora -1876 Morse: El Telégrafo.
intermitente Mule-jenny •-1877 Edison: Teléfono.
-1784 Cort inventa el pudelado, que •-1879 Siemens: Locomotora
logra un hierro más resistente. eléctrica.
-1785 Cartwright aplica la máquina •-1884 Daimler: Motor a Explosión.
de vapor al telar.
•-1893 Diesel: Motor a Diesel.

6. 1ª y 2ª Revoluciones Industriales
Características Primera Segunda
Revolución Revolución
Epicentro (zonas Inglaterra Estados Unidos
de origen):
Fuentes de Energía Madera – Carbón Electricidad – Petróleo
Utilizadas:
Tipos de Motor: Vapor (combustión Explosión (Combustión
externa) interna)
Áreas de Énfasis: Industrias Trasporte y
Comunicaciones

7. La productividad de las Máquinas
Conclusiones:
 + Producción /-uso de
fuerza de trabajo.
 Precio: Inversamente
proporcional a la
producción. Producción
competitiva.

8. El uso de Motores en la Industria (I)

9. El uso de Motores en la Industria (II)

10. Las Muestras del Progreso
Ferrocarril en Inglaterra:
b) 1838: 500 millas
c) 1850: 6.600 millas
d) 1879: 15.500 millas

15. La Revolución y el Capitalismo
¿Qué es el Capitalismo?
Es un sistema económico que se basa en:
- La generación de Capital como objetivo.
- La Propiedad privada de los Medios de Producción.
- Sometimiento a las leyes de Mercado.
¿Qué relación tiene con la Revolución?
 Relación recíproca
a) Medios para la obtención de materias primas,
maquinarias y mano de obra.
b) Todo lo anterior redunda en mayor producción a
menor precio.

16. El Sustento Teórico del Capitalismo (I)
Obra “La Riqueza de las naciones”, 1776
 Adam Smith
-Mercado en función a la Oferta y Demanda.
Obra “Principios de economía Política”, 1817.
-Intereses particulares general el bienestar
- Leyes
general. de Hierro de los Salarios.
 David Ricardo
-El Estado no debe intervenir en la actividad de
c) Evitar procesos que deprecien los sueldos.
los privados.
Obra “Principios de Economía Política”, 1848.
d) Evitar procesos que alcen los precios.
- Postula la ligera intervención del Estado.
 J. S. Mill
c) Principio de la Educación como herramienta.
“Ensayo sobre el principio de la población”, 1798.
d) Participación de las masas y de la mujer de
- Escrito alarmista de la condiciones de la época.
los procesos democráticos.
 Thomas Maltus c)Crecimiento demográfico geométrico v/s
crecimiento aritmético de los alimentos.
d)Debacle en los procesos de demanda de mano
de obra y social. Unica salida: el control.

17. El Sustento Teórico del Capitalismo (II)
John Stuart Mill
Adam Smith
David Ricardo

18. La formación de una gran Industria
Trust
Pequeña Industria Gran Industria
Prácticas
Libre Competencia
Monopolicas Holding

19. La formación Social de la Revolución
Industrial
La sociedad se estructura
de acuerdo a los
siguientes parámetros:
a) Sociedad Urbana.
b) Sociedad de clases con
posibilidades de ascenso
social
c) Estructura Social
9.Empresario o burgueses
10.Obreros Asalariados
(Proletariado)
11.Campesinos y
pequeños Artesanos
rurales.

20. Condiciones de trabajo del
Proletariado (I)

21. Condiciones de trabajo del
Proletariado (II). La “Cuestión
Social”
 Condiciones de
trabajo y vida
miserables.
 Jornadas laborales de
más de 10 horas.
 Trabajo Infantil y
Femenino.
 Sueldo insuficiente
para cubrir sus
necesidades.
 No se entregan
oportunidades de
ascenso social.

22. El Movimiento Obrero
Ludismo
Problemas Sociales Movimiento Obrero Trade - Unions
Reivindicaciones
“Explotación del Hombre
Sociales
por el Hombre” Cartismo

23. La Formación de una Conciencia de
Clase (I)
¿Qué es la Cuestión Social?
Se le denomina cuestión social al
conjunto de legítimas demandas y
reivindicaciones de la clase obrera.
Las tendencias organizativas obreras optaron por la
colectivización y la violencia como propuesta para salir de
su condición. Para ello surgieron corrientes socialistas,
comunistas y anarquista.

24. La Formación de una Conciencia de
Clase (II). El Socialismo (Utópico y Científico)
a) Élite para mejorar la condición de los pobres
 Saint-Simon bajo preceptos cristianos.
b)“Organización, armonía, industria” palabrasen
Impresionado por las condiciones de trabajo clave
para el logrotoman las siguientesla humanidad.
Escocia se de los objetivos de medidas:
 Owen c) Sociedadlas condiciones de trabajo y sueldos.
b) Mejorar Comunitaria no explotadora
Fuertemente trabajo infantil por las diferencias
c) Regular el impresionado
Obras más Famosas: capacidad adquisitiva de los
sociales y la El Manifiesto Comunista
(1848), El Capitalde trabajo cooperativo.
d) Sistema (1867)
trabajadores.
 Fourier • Método Sociedad organizada por interpretación.
b) Dialéctico como forma de falansterios (org.
comunales) agrícolas autosuficientes.
• Las condiciones Materiales determinan las
Inmateriales. precisamente igualitaria, pero si en
c) No era
 Marx varios aspectos.
• Las fases de la Historia: 1) La existencia de
clases determinadas según sus formas de
producción, 2) La lucha de clases y la “dictadura
del proletariado, 3) sociedad sin clases.

25. La Formación de una Conciencia
de Clase (III). El Socialismo
“Las clases dominantes pueden temblar ante una
Revolución Comunista. Los proletarios no tienen nada
que perder en ella más que sus cadenas.
Tienen, en cambio, un mundo que ganar. ¡Proletarios
de todos los países, uníos!”

26. La Formación de una Conciencia
de Clase (IV). El Anarquismo
 El anarquismo es una corriente más radical que pretende lograr
el sindicalismo alejado de la integración a los partidos políticos o
en elecciones. El anarquismo postula la negación de toda forma
de gobierno.
 El Estado es una forma de opresión por lo que debe ser
aniquilado en forma inmediata. La VIOLENCIA es el mecanismo.

27. La Formación de una Conciencia
de Clase (IV). El Anarquismo
Obra “La Ayuda Mutua: Un factor de evolución”,
 Piotr Kropotkin 1902.
-Estado y la propiedad privada: objetivos.
- Ayudó a la organización del movimiento
-Formación de Grupos Autónomos.
obrero.
 Mijail Bakunin b) Elaboración del programa Anarcosindicalista.
c) Huelga general que liberaría de los abusos
del capitalismo.
Panfleto de 1840: “¿Qué es la propiedad?
 Pierre Proudhon
La propiedad es un Hurto.”

28. El Social cristianismo
 La iglesia no se mantuvo al margen del contexto y manifiesta:
3. Ataca el materialismo.
4. Aboga por el amor entre los hombres en contra de la lucha
fraticida, la asociación y la cooperación frente a la explotación y
la competencia.
- Encíclica Syllabus 1864.
b) Condena el materialismo implícito del Laissez
 Papa Pío IX Faire.
(1846-1878) c) Molestó a muchos cristianos socialistas por
su hostilidad hacia los sindicatos.
- Encíclica Rerum Novarum 1891.
 Papa León XIII c) Ataca el socialismo y el capitalismo por igual.
(1878-1903)
e) Fuerte llamado a la sindicalización católica.

29. Reivindicaciones Sociales
 1841: Edad Mínima para el trabajo 8 años.
 1842: Prohibición para el trabajo femenino en minas.
 1847: Reducción de la jornada laboral a 10 horas.
 1883: Leyes de seguridad social en Alemania.
 1894: Ídem en Francia.
 1908: Ídem en Inglaterra.

30. La 1ª, 2ª Internacional
 1ª Internacional: Asociación Internacional de
Trabajadores (1864). Abraza los preceptos del
Socialismo y el internacionalismo proletario. Se
desintegra debido a las diferencias entre
socialistas y anarquistas.
 2ª Internacional: Fundada en 1889. Abraza
también los preceptos del Socialismo que no
puede impedir la competencia Imperialista. En
América Latina: Organizaciones Mutualista,
Sociedad Cooperativas.

31. Los Costos del Progreso (I)

32. Los Costos del Progreso (II)
• Impacto ambiental.
• Polución atmosférica
• Explotación de recursos a un nivel
nunca visto.

33. Bibliografía
 Winks, Robin. “Historia de la Civilización”, Pearson Educación, volumen II,
novena edición, México, 2000.
 Delgado, Gloria “El Mundo Moderno y Contemporáneo”, Pearson Prentice
Hall, volumen I, cuarta edición, México, 1999.
 Jiménez Rodríguez, Patricia et al. “Historia Universal. Educación Media”.
Editorial Santillana, sin edición, Santiago, 1996.
 Preuniversitario CEPECH, Varios autores, “Historia y Ciencias Sociales”,
sin edición, Santiago, 2003.
 Hobsbawm, Eric “La Era del Capital 1848-1875”, Grupo Editorial Planeta,
segunda edición, Buenos Aires, 2001.
 Aróstegui Sánchez, J et al. “Atalaya. Historia del Mundo
Contemporáneo”, Editorial Vicens Vivens, primera edición, España, 2007.