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Impacto de las aulas virtuales en la educación

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Impacto de las aulas virtuales en la educación

  1. 1. Centro de Informática y Sistemas Computación G02-Agosto 2013 Alejandra Castro Andrade Herramientas en la nube-google drive 1 IMPACTO DE LA AULAS VIRTUALES EN LA EDUCACIÓN Definición: Ventajas Desventajas Educación semipresencial- Definición: La educación a distancia es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios. En este sistema de enseñanza, el alumno recibe el material de estudio (personalmente, por correo postal, correo electrónico u otras posibilidades que ofrece Internet). Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías de la comunicación se le llama aprendizaje electrónico. La plataforma más utilizada actualmente para esta modalidad es Moodle. Dependiendo del centro de estudios, los estudiantes pueden acudir físicamente para recibir tutorías, o bien deben realizar exámenes presenciales. Existe educación a distancia para cualquier nivel de estudios, pero lo más usual es que se imparta para estudios universitarios. En la actualidad, existen diversos factores que determinan el crecimiento de la educación a distancia,1 entre los que destacan: 1. Reducción del costo de las computadoras y de las telecomunicaciones. 2. Mayores facilidades para que la población acceda a la tecnología. 3. Utilización de interfaces más amigables como la multimedia. 4. Aumento de la demanda educativa.
  2. 2. Centro de Informática y Sistemas Computación G02-Agosto 2013 Alejandra Castro Andrade Herramientas en la nube-google drive 2 5. La creación de nuevas entidades educativas, así como el incremento de mayores instalaciones físicas (aulas), no es proporcional al crecimiento demográfico. 6. Elevado costo de la educación presencial. ★ Un gran beneficio de la educación a distancia es que satisface las necesidades de los estudiantes que de otro modo no podrían asistir a clases presenciales, debido a las restricciones de distancia o de tiempo. ★ Uno de los mayores beneficios de la educación a distancia es pues la flexibilidad. ★ Los Programas de educación a distancia permiten un mayor acceso al aprendizaje y fomentan el aprendizaje permanente. El aprendizaje a distancia permite a los estudiantes elegir entre un conjunto más amplio de instituciones académicas para su aprendizaje permanente. Las Escuelas de enseñanza a distancia disfrutan de una mejor comercialización, lo que significa que más estudiantes en última instancia, puede asistir a ellas. La educación a distancia también permite mayor compensación y potencial de promoción. Otro beneficio de la educación a distancia para los estudiantes es la capacidad de hacer el trabajo en equipo en grupos interactivos. Los estudiantes tienen la oportunidad de comunicarse con otras personas de diferentes orígenes y de escuchar a una gran variedad de expertos de todo el mundo. Los estudiantes tienen acceso a los expertos y el volumen enorme de datos en línea es también otro beneficio del aprendizaje a distancia. En lugar de buscar por horas a través de catálogos de tarjetas o fondos de una biblioteca, los estudiantes pueden utilizar rápidamente los motores de búsqueda en línea para encontrar artículos de incontables expertos y bases de datos de investigación que pueden ayudar en el trabajo realizado. Ventajas 1) Elimina las barreras geográficas, la población puede acceder a este tipo de educación independientemente de donde resida.
  3. 3. Centro de Informática y Sistemas Computación G02-Agosto 2013 Alejandra Castro Andrade Herramientas en la nube-google drive 3 a) Es accesible para personas adultas con estudios postergados. b) Proporciona flexibilidad en el horario ya que no hay hora exacta para acceder a la información, lo cual facilita la organización del tiempo personal del alumno, respetando la vida familiar, social y laboral. 2) Reduce costos al evitar gastos de traslados o residencia en un lugar diferente. a) Incorpora herramientas tecnológicas para el manejo de la información, las cuales son necesarias para desempeñarse profesionalmente en la sociedad en constante cambio, tales como las plataformas virtuales. b) El alumno desarrolla una alta capacidad para autorregular su propio aprendizaje favoreciendo así sus actitudes y valores de responsabilidad, disciplina y compromiso para lograr ser autónomo. i) El rol del estudiante es activo pues desarrolla estrategias intelectuales importantes para realizar tareas colaborativas, comunicarse efectivamente, ser creativo e innovador. 3) El asesor lleva un seguimiento riguroso del estudiante empleando diversos instrumentos para evaluarlo respetando el ritmo de trabajo del alumno. Desventajas ➔ Dificulta transmitir y conservar determinados contenidos actitudinales para mejorar la socialización. ◆ Generalmente el cambio a un sistema de educación a distancia exige al alumnado una adaptación específica: ha de aprender a usar materiales didácticos específicos y aulas virtuales, a comunicarse con sus profesores y con otros alumnos a través de medios de comunicación y ha de ser capaz de organizar su tiempo de estudio para compaginar vida personal, laboral y académica. ◆ Al eliminarse la interacción social en presencia la comunicación se reduce a un solo canal y resulta menos profunda, por lo que es posible que el alumno se aisle y desmotive, ante ello, es necesaria una intervención activa del profesor tutor. ➔ La diversificación y ampliación de la oferta educativa de distintos cursos y niveles va en aumento aunque no se ha logrado cubrir al 100 %. ◆ Ofrece limitado intercambio directo de experiencias que proporciona la relación profesor- alumno y alumno-alumno. ◆ Posibles retrasos en la retroalimentación (feedback) y rectificación de posibles errores. ● Hay otras desventajas específicas propias de la naturaleza de los distintos campos del saber. Ese es el caso de la enseñanza de idiomas, donde a pesar de
  4. 4. Centro de Informática y Sistemas Computación G02-Agosto 2013 Alejandra Castro Andrade Herramientas en la nube-google drive 4 haberse registrado una notable evolución tecnológica que ha hecho de la misma una enseñanza más efectiva y atractiva para el estudiante, aún está lejos de transmitir toda la información no verbal que rodea el acto de habla y que forma una parte indispensable del mismo. ➔ La desconfianza que se genera en el alumnado ante la falta de comunicación entre el profesor y sus alumnos, sobre todo en el proceso de aprendizaje y de evaluación académica en el caso de que no haya tenido un curso propedéutico adecuado. ◆ Permite a los personas con capacidades a diferentes tener acceso a cursar una carrera ● Comunicación mas rápida con el asesor. ○ Tiene la misma validez los papeles se obtienen al término de la carrera que el que se cursa de manera escolarizada Educación semipresencial En esta modalidad, los estudiantes puedan acceder a una educación sin la necesidad de presentarse físicamente en la institución educativa todos los días. Por lo tanto, es una excelente opción para quienes trabajan, o bien, para aquellos que su labor en casa no les permite estar mucho tiempo en la escuela. Esto con la ventaja de tener una educación sin las limitaciones de un horario o lugar, ya que en cualquier parte la persona puede estudiar con la única condición de que tiene que asistir periódicamente a tutoría para aclarar dudas, realizar actividades de evaluación o tomar alguna clase o materia. La ventaja que tiene este modelo es que el alumno va desarrollando su aprendizaje de una manera un poco más autónoma, ya que la investigación es indispensable. En otras palabras, el estudiante es capaz de regir y proyectar el proceso de su propio aprendizaje. En la educación semipresencial el estudiante asiste periódicamente a sesiones en la universidad o instituto, con el fin de estar al corriente de las actividades de los alumnos, atender sus dudas e inquietudes, aumentar la formalidad, poner en práctica ciertos conocimientos, entre otros. Estas horas, por ser pocas, se limitan a orientaciones por parte de los profesores y a resolver dudas. La eficacia del programa se debe a la eficiencia del alumno, es decir, se determina según la capacidad del alumno para organizar su propio tiempo y ritmo de estudio. El aprendizaje se monitorea por medio de tutorías, las cuales pueden ser de dos tipos: presenciales y virtuales..
  5. 5. Centro de Informática y Sistemas Computación G02-Agosto 2013 Alejandra Castro Andrade Herramientas en la nube-google drive 5 La evaluación se implementa de acuerdo a cada curso. Existen clases virtuales que pueden ser de una a más veces por semana; y presenciales, que se destinan regularmente para realizar exámenes parciales y finales. Las escuelas abiertas podrían ser un ejemplo de este modelo ya que sólo se asiste una vez a la semana con el profesor, si existe alguna duda. El alumno estudia el contenido que se le otorga y presenta los exámenes correspondientes hasta terminar con el plan de estudios sin necesidad de realizar más actividades que éstas.
  6. 6. Centro de Informática y Sistemas Computación G02-Agosto 2013 Alejandra Castro Andrade Herramientas en la nube-google drive 6 DISEÑO DE TABLAS ♔ ♥ ♞ ♜ ♤ ♣ ♟ ♗
  7. 7. Centro de Informática y Sistemas Computación G02-Agosto 2013 Alejandra Castro Andrade Herramientas en la nube-google drive 7 INSERTAR DRAWING PÁGINA DE WIKIPEDIA
  8. 8. Centro de Informática y Sistemas Computación G02-Agosto 2013 Alejandra Castro Andrade Herramientas en la nube-google drive 8

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