balbontin.ucinf@gmail.com<br />www.alejandrobalbontin.cl<br />Cel.   09 3493083<br />http://www.facebook.com/alejandro.bal...
CATEDRAL DE CUENCA-ECUADOR<br />
INGAPIRCA<br />
ARGEL-ARGELIA <br />
SAGRADA FAMILIA –BARCELONA -ESPAÑA<br />
BARRIO GOTICO –BARCELONA -ESPAÑA<br />
LLEGADA EN AVION A QUITO -ECUADOR<br />
LA  CAPILLA  DEL HOMBRE <br />
EL ARQUITECTO<br />
EL PINTOR <br />
«MASTERS OF IMAGINATION»  N.Y.C. AGORA GALLERY-2005<br />
EXPOSICION BICENTENARIO SEPT. 2010<br />
¡BIENVENIDOS ! <br />
LA MANO QUE  EMERGE   DESDE LAS PROFUNDIDADES        DE  LA TIERRA EN  EL DESIERTO MAS ARIDO DEL MUNDO <br />
LA METAFORA<br />UN ESCULTOR LEVANTA UNA MANO DE 11 METROS DE ALTO  , PARA TRANSFORMARLA EN  SIMBOLO DEL NACIMIENTO DEL AR...
<ul><li>HOY ESTAMOS EN ESTE «DESIERTO DEL CONOCIMIENTO «
USANDO NUESTROS SENTIDOS  , EL ESTUDIO, EL INTERCAMBIO DE IDEAS ,LOS CONCEPTOS, LA DISCUSIÓN , LA INVESTIGACION  , LA PERC...
PASAREMOS DE SERES PASIVOS FRENTE A LO QUE NOS RODEA  A  ACTORES ACTIVOS DE NUESTRA SOCIEDAD , CON MAS CONOCIMIENTO , MAS ...
POR SU CUENTA ES LA PROPIA NATURALEZA LA QUE NOS ASOMBRA <br />CUANDO  EL DESIERTO FLORECE MAGICAMENTE <br />
 ¿Qué es el arte?<br />
La definición de arte establece que el mismo es una disciplina o actividad, pero en un sentido más amplio del concepto, de...
Si buscamos una definición de arte de índole más “pura”, decimos que es un medio por el cual un individuo expresa sentimie...
Es así como vemos a este conjunto plasmado en ,edificios ,cuadros, letras de canciones ,esculturas ,poesías , danzas , fot...
"A veces se entiende por Arte la técnica; sin embargo, mientras que a la técnica se llega por medio de la constancia y por...
Cuando baje la inspiración, que me pille trabajando...<br />
“La belleza reside<br />en el corazón de<br />quien la contempla.”<br />Albert Einstein<br />
LA MUJER DE LOS DOS CORAZONES<br />
Conciencia anterior al nacimiento <br />
MADRE HIJO Y ENTORNO<br />
La subjetividad<br />La importancia del sujeto<br />Marcel Duchamp: El arte tiene la bonita costumbre de echar a perder to...
“El artista debe despertar el alma de sus observadores y no sólo su admiración.”<br />Delia S. Guzmán<br />
Las cuatro estaciones Antonio Vivaldi<br />
Invierno, Primavera<br />Verano y Otoño<br />
“Si mirásemos<br />siempre al cielo<br />acabaríamos por<br />tener alas.”<br />Flaubert<br />
El lenguaje figurativo!<br />La importancia de la metáfora <br />
PROYECTAR!!!!<br />
“La misión del artista es echar luz sobre las tinieblas del ser humano.’’ Schumann<br />
ARTE ?<br />
ACERCARSE   AL   ARTE <br />
PORQUE ?1.- EL ARTE HACE FLEXIBLE AL PENSAMIENTO2.-EL ARTE CONECTA CON EL PROPIO YO3.-EL ARTE  INSITA A LA IMAGINACION4.-E...
1.- EL ARTE HACE FLEXIBLE AL PENSAMIENTO<br />
1. Argumento de la flexibilidad cognitiva, donde defiende que no importa tanto la obra<br />en sí como su capacidad para a...
LA PRACTICA EDUCATIVA NO PUEDE SER UN DOGMA QUE DEBEMOS SEGUIR SIN DISCUSION.<br />PARA PODER COMPRENDER Y ACTUAR EN LA SO...
SER ARTE Y PARTEHACER DEL ARTE , PARTE DE NUESTRAS VIDAS  Y NO ALGO AISLADO Y COMO EXPERIENCIA SOLO PARA UNOS POCOS <br />
2.-EL ARTE CONECTA CON EL PROPIO YO<br />
2. Argumento de la integración del conocimiento, donde al contextualizar e integrar<br />campos permite al alumno tejer su...
EL ARTE PERMITE  AL  ALUMNO , SACAR SUS PROPIAS CONCLUSIONES Y CONECTARSE CON SU PROPIO MUNDO ,LE ENTREGA TAMBIEN  LAS HER...
ES NECESARIO APRENDER A SER CRITICOS  A DISTINGUIR Y ORGANIZAR EL CONOCIMIENTO , CREAR UNA VISION MAS RICA Y MENOS MUTILAD...
3.-EL ARTE  <br />INSITA A LA IMAGINACION<br />
3. Argumento de la imaginación, como instrumento básico a la hora de establecer<br />conexiones, resolver problemas,...<br />
EL ARTE ES POR ESENCIA UNA HERRAMIENTA DE CAMBIO.<br />DE CRITICA  CON CONOCIMIENTO , ARGUMENTOS ,PERO POR SOBRETODO CON I...
El arte entrega  imaginación ,                  instrumento básico a la hora de resolver problemas <br />
4.-EL ARTE   ES  ESTETICA <br />
4. Argumento estético, ya que los seres humanos gustan de transformar la realidad en<br />experiencias estéticas que son v...
NO SOMOS MAQUINAS  ES       NECESARIO EL USO DEL CONOCIMIENTO COMPLEJO COMO MOTOR DE APRENDIZAJE,REFLEXION y<br />CAPACIDA...
EL ARTE DENUNCIA ,Y ANUNCIA .<br />
CRISTA 2005                                                           CRISTO 1632 <br />
SOMOS  UNIVERSIDAD<br />En el latín medieval UNIVERSITAS se empleó originariamente para designar cualquier comunidad o cor...
“Necesitaríamos cambiar los fundamentos del Arte: regresar al hombre al concepto de lo Bello, de lo Bueno y de lo Justo, c...
 Necesitamos que el hombre deje de tener esas posturas sofisticadas, completamente exteriores y asépticas, para sentir  re...
LOS MONOS SABIOS<br />
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Clase 1 para prueba

  1. 1.
  2. 2. balbontin.ucinf@gmail.com<br />www.alejandrobalbontin.cl<br />Cel. 09 3493083<br />http://www.facebook.com/alejandro.balbontin<br />
  3. 3.
  4. 4. CATEDRAL DE CUENCA-ECUADOR<br />
  5. 5.
  6. 6.
  7. 7.
  8. 8. INGAPIRCA<br />
  9. 9. ARGEL-ARGELIA <br />
  10. 10.
  11. 11. SAGRADA FAMILIA –BARCELONA -ESPAÑA<br />
  12. 12.
  13. 13. BARRIO GOTICO –BARCELONA -ESPAÑA<br />
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  17. 17. LLEGADA EN AVION A QUITO -ECUADOR<br />
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  23. 23. LA CAPILLA DEL HOMBRE <br />
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  28. 28. EL ARQUITECTO<br />
  29. 29.
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  32. 32. EL PINTOR <br />
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  40. 40. «MASTERS OF IMAGINATION» N.Y.C. AGORA GALLERY-2005<br />
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  43. 43. EXPOSICION BICENTENARIO SEPT. 2010<br />
  44. 44. ¡BIENVENIDOS ! <br />
  45. 45. LA MANO QUE EMERGE DESDE LAS PROFUNDIDADES DE LA TIERRA EN EL DESIERTO MAS ARIDO DEL MUNDO <br />
  46. 46. LA METAFORA<br />UN ESCULTOR LEVANTA UNA MANO DE 11 METROS DE ALTO , PARA TRANSFORMARLA EN SIMBOLO DEL NACIMIENTO DEL ARTE ,DONDE APARENTEMENTE NOEXISTIA NADA ,EL DESIERTO DE ATACAMA , EL MAS ARIDODEL MUNDO.<br />LA GRAN MANO DE MARIO IRARRAZABAL SALUDA ,ACOGE ,ANUNCIA ,DENUNCIA ,CUMPLE CON LO QUE EL ARTE PRETENDE. <br />
  47. 47.
  48. 48. <ul><li>HOY ESTAMOS EN ESTE «DESIERTO DEL CONOCIMIENTO «
  49. 49. USANDO NUESTROS SENTIDOS , EL ESTUDIO, EL INTERCAMBIO DE IDEAS ,LOS CONCEPTOS, LA DISCUSIÓN , LA INVESTIGACION , LA PERCEPCION ,LA CRITICA …
  50. 50. PASAREMOS DE SERES PASIVOS FRENTE A LO QUE NOS RODEA A ACTORES ACTIVOS DE NUESTRA SOCIEDAD , CON MAS CONOCIMIENTO , MAS VERDAD , MAS ARGUMENTOS , SOBRETODO MAS IMAGINACION .</li></li></ul><li>
  51. 51. POR SU CUENTA ES LA PROPIA NATURALEZA LA QUE NOS ASOMBRA <br />CUANDO EL DESIERTO FLORECE MAGICAMENTE <br />
  52. 52.
  53. 53.
  54. 54.
  55. 55.
  56. 56. ¿Qué es el arte?<br />
  57. 57. La definición de arte establece que el mismo es una disciplina o actividad, pero en un sentido más amplio del concepto, decimos que el talento o habilidad que se requiere para ejercerlo está siempre situada en un contexto literario, musical, visual o de puesta en escena.<br />
  58. 58. Si buscamos una definición de arte de índole más “pura”, decimos que es un medio por el cual un individuo expresa sentimientos, pensamientos e ideas.<br />EL PENSADOR –RODIN <br />
  59. 59. Es así como vemos a este conjunto plasmado en ,edificios ,cuadros, letras de canciones ,esculturas ,poesías , danzas , fotografías .<br />Las bellas artes centran su interés en la estética, nos referimos a la pintura, danza, música, escultura y arquitectura.<br />
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  74. 74. "A veces se entiende por Arte la técnica; sin embargo, mientras que a la técnica se llega por medio de la constancia y por acto de la voluntad, al Arte se llega por el<br />acercamiento a la perfección interna; esa perfección del alma que no tiene metros para medirse, ni métodos racionales para explicarla, porque está más allá de la materia y la razón.«<br />Leonardo da Vinci<br />
  75. 75. Cuando baje la inspiración, que me pille trabajando...<br />
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  88. 88. “La belleza reside<br />en el corazón de<br />quien la contempla.”<br />Albert Einstein<br />
  89. 89. LA MUJER DE LOS DOS CORAZONES<br />
  90. 90. Conciencia anterior al nacimiento <br />
  91. 91. MADRE HIJO Y ENTORNO<br />
  92. 92.
  93. 93. La subjetividad<br />La importancia del sujeto<br />Marcel Duchamp: El arte tiene la bonita costumbre de echar a perder todas las teorías artísticas.<br />
  94. 94.
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  104. 104.
  105. 105.
  106. 106.
  107. 107. “El artista debe despertar el alma de sus observadores y no sólo su admiración.”<br />Delia S. Guzmán<br />
  108. 108. Las cuatro estaciones Antonio Vivaldi<br />
  109. 109. Invierno, Primavera<br />Verano y Otoño<br />
  110. 110.
  111. 111.
  112. 112.
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  119. 119. “Si mirásemos<br />siempre al cielo<br />acabaríamos por<br />tener alas.”<br />Flaubert<br />
  120. 120. El lenguaje figurativo!<br />La importancia de la metáfora <br />
  121. 121.
  122. 122. PROYECTAR!!!!<br />
  123. 123. “La misión del artista es echar luz sobre las tinieblas del ser humano.’’ Schumann<br />
  124. 124. ARTE ?<br />
  125. 125.
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  139. 139.
  140. 140.
  141. 141.
  142. 142. ACERCARSE AL ARTE <br />
  143. 143. PORQUE ?1.- EL ARTE HACE FLEXIBLE AL PENSAMIENTO2.-EL ARTE CONECTA CON EL PROPIO YO3.-EL ARTE INSITA A LA IMAGINACION4.-EL ARTE ES ESTETICA <br />
  144. 144. 1.- EL ARTE HACE FLEXIBLE AL PENSAMIENTO<br />
  145. 145.
  146. 146. 1. Argumento de la flexibilidad cognitiva, donde defiende que no importa tanto la obra<br />en sí como su capacidad para aprender a partir y a través suya. <br />
  147. 147. LA PRACTICA EDUCATIVA NO PUEDE SER UN DOGMA QUE DEBEMOS SEGUIR SIN DISCUSION.<br />PARA PODER COMPRENDER Y ACTUAR EN LA SOCIEDAD , DEBEMOS SER VOCES NO SOLAMENTE OIDOS <br />
  148. 148.
  149. 149. SER ARTE Y PARTEHACER DEL ARTE , PARTE DE NUESTRAS VIDAS Y NO ALGO AISLADO Y COMO EXPERIENCIA SOLO PARA UNOS POCOS <br />
  150. 150. 2.-EL ARTE CONECTA CON EL PROPIO YO<br />
  151. 151. 2. Argumento de la integración del conocimiento, donde al contextualizar e integrar<br />campos permite al alumno tejer sus mapas de comprensión y conocimiento,<br />además de conectar con su propio mundo.<br />
  152. 152. EL ARTE PERMITE AL ALUMNO , SACAR SUS PROPIAS CONCLUSIONES Y CONECTARSE CON SU PROPIO MUNDO ,LE ENTREGA TAMBIEN LAS HERRAMIENTAS BASICAS PARA SER USADAS COMO MEDIO DE EXPRESION.<br />
  153. 153. ES NECESARIO APRENDER A SER CRITICOS A DISTINGUIR Y ORGANIZAR EL CONOCIMIENTO , CREAR UNA VISION MAS RICA Y MENOS MUTILADA Y ASI CONSEGUIR UN APRENDIZAJE SIEMPRE ABIERTO Y CAMBIANTE .<br />
  154. 154.
  155. 155.
  156. 156.
  157. 157.
  158. 158.
  159. 159.
  160. 160.
  161. 161.
  162. 162.
  163. 163. 3.-EL ARTE <br />INSITA A LA IMAGINACION<br />
  164. 164. 3. Argumento de la imaginación, como instrumento básico a la hora de establecer<br />conexiones, resolver problemas,...<br />
  165. 165. EL ARTE ES POR ESENCIA UNA HERRAMIENTA DE CAMBIO.<br />DE CRITICA CON CONOCIMIENTO , ARGUMENTOS ,PERO POR SOBRETODO CON IMAGINACION<br />
  166. 166.
  167. 167. El arte entrega imaginación , instrumento básico a la hora de resolver problemas <br />
  168. 168.
  169. 169.
  170. 170.
  171. 171.
  172. 172. 4.-EL ARTE ES ESTETICA <br />
  173. 173. 4. Argumento estético, ya que los seres humanos gustan de transformar la realidad en<br />experiencias estéticas que son valiosas de por sí.<br />
  174. 174.
  175. 175.
  176. 176. NO SOMOS MAQUINAS ES NECESARIO EL USO DEL CONOCIMIENTO COMPLEJO COMO MOTOR DE APRENDIZAJE,REFLEXION y<br />CAPACIDAD CRITICA <br />
  177. 177. EL ARTE DENUNCIA ,Y ANUNCIA .<br />
  178. 178.
  179. 179.
  180. 180.
  181. 181.
  182. 182.
  183. 183.
  184. 184.
  185. 185.
  186. 186.
  187. 187.
  188. 188.
  189. 189. CRISTA 2005 CRISTO 1632 <br />
  190. 190. SOMOS UNIVERSIDAD<br />En el latín medieval UNIVERSITAS se empleó originariamente para designar cualquier comunidad o corporación considerada en su aspecto colectivo.<br />
  191. 191.
  192. 192.
  193. 193.
  194. 194.
  195. 195. “Necesitaríamos cambiar los fundamentos del Arte: regresar al hombre al concepto de lo Bello, de lo Bueno y de lo Justo, como diría Platón.<br />
  196. 196.
  197. 197.
  198. 198. Necesitamos que el hombre deje de tener esas posturas sofisticadas, completamente exteriores y asépticas, para sentir realmente el Arte: <br />el Arte debe sentirse con lágrimas en los ojos, con el corazón compungido, con las manos apretadas. <br />El Arte no es simplemente una especie de especulación teorética o mental”<br />(J. A. Livraga)<br />
  199. 199.
  200. 200.
  201. 201. LOS MONOS SABIOS<br />

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