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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 
ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC 
EN LA FORMACION 
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PRESENTADO POR: 
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ANALISIS OPCION 3 
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posible que los jóvenes vean dichas paginas como algo más que entretención y 
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Actividad 1 tic

  1. 1. SENA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACION ACTIVIDAD 1 PRESENTADO POR: ALEJANDRO BARRERO INSTRUCTOR: FREDY RAFAEL RODELO 2014
  2. 2. ACTIVIDAD 1 ANALISIS OPCION 3 Opción 3 (Situación problemática): Un profesor que desea entrar en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, decide todos los días utilizar en su clase los computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son felices, sin embargo él observa que lo primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. Él comenta la situación a la institución, por lo que la misma toma la decisión de bloquear en los computadores de la institución páginas como facebook, twitter y youtube. ANALISIS: Pienso que la tecnología imperante en este momento, debe ser asumida con responsabilidad, para adquirir dicha responsabilidad esta debe partir precisamente desde las aulas con los educadores, que deben empezar a utilizarla de manera apropiada y sacarle el máximo provecho para impartir el conocimiento. Lo ocurrido en el caso planteado de la problemática de que los alumnos abren página como las redes sociales , YouTube , es por falta de educación en el manejo precisamente de dichas herramientas que además de brindar distracción, espacios de ocio, etc , tiene un valor agrgado que es el de interactuar (Facebook), brindar conocimiento (Youtube), que si es bien encaminado se podría aprovechar el verdadero potencial que tienen. Por todo esto no estaría de acuerdo con que la institución bloqueara dichas paginas ya que estarían bloqueando el acceso al conocimiento, se estarían cerrando las posibilidades de compartir, observar, distraerse, aprender. Más bien se podría hacer una campaña de sensibilización para el manejo de dichas herramientas, mostrar el verdadero potencial que tienen, enseñar con dichas herramientas, aprovecharlas al máximo para que el estudiante tenga una visión diferente para con estas y las proveche. Entender el verdadero sentido que tiene la tecnología en la educación, aplicarlo , para realizar clases más dinámicas , entretenidas, que los jóvenes pueden interactuar con sus pares , que aporten sus puntos de vista, si se logra esto es
  3. 3. posible que los jóvenes vean dichas paginas como algo más que entretención y ocio.

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