COMPETENCIA COMUNICATIVA
ESTUDIANTE:
ALEJANDRO MORALES QUIROZ
PROFESORA:
LIC. DYLLI DAGNIS MONTES RAMIREZ
UNIDAD EDUCATIVA...
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INTRODUCCION
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Trabajo de competencia comunicativas

  1. 1. COMPETENCIA COMUNICATIVA ESTUDIANTE: ALEJANDRO MORALES QUIROZ PROFESORA: LIC. DYLLI DAGNIS MONTES RAMIREZ UNIDAD EDUCATIVA SAN MARCOS TECNOLOGIA E INFORMATICA 2014 #21 9°C
  2. 2. TABLA DE CONTENIDOS PORTADA…………………………………………………………………………1 INTRODUCCION…………………………………………………………............3 CUALIDADES DEL MENSAJE EN LAS REDES SOCIALES……………….4 EL ACTUAL ALFABETO EN LAS REDES SOCIALES………………………5 EMOTICONES EN LAS CONVERSACIONES…………………………………………………………….6 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS………………………………………………….……………7 CONCLUSIONES.………………………………………..………………………8 2
  3. 3. INTRODUCCION Este trabajo es la respuesta amuchas preguntas acerca de la comunicación y la forma de enviar mensajes en las redes sociales. También se observara mi opinión y lo que pienso en cuanto a cómo las nuevas generaciones están abreviando el alfabeto y como es la claridad de los mensajes y si si se está siendo realmente claro a la hora de tener diferentes conversaciones en las redes sociales 3
  4. 4. ¿QUÉ CUALIDADES DESDE LA ORALIDAD CONSIDERA USTED QUE DEBE TENER LA ESCRITURA EN LAS REDES SOCIALES PARA QUE EL MENSAJE LLEGUE CON CLARIDAD AL DESTINARIO? A mí me parece que un mensaje debe ser claro en las redes sociales, lo único que se debe hacer, es darle predictibilidad a lo que sigue en la frase, por ejemplo, “que bno”, el “bno” hace referencia a “bueno” por que vendría siendo una de las únicas palabras que encajan en la frase con esas dos consonantes al principio y al final, otro ejemplo podría ser el de “como sts?” donde otra vez para la continuación del “como” “sts” significaría “estas” desde mi punto de vista, son abreviaciones que facilitan y aceleran la forma de escribir en los chats y de más cosas, aunque puede que no se entienda muy bien la idea. Al escribir un mensaje debemos tratar de ser claros y saber que no todas las personas usan las abreviaturas y que solamente estas deben ser usadas dependiendo el receptor que este al otro lado de la comunicación 4
  5. 5. ¿EL ACTUAL ALFABETO ES SUFICIENTE PARA ESCRIBIR EN LAS REDES SOCIALES? Yo pensaría que sí, pero ahora las nuevas generaciones están siendo más facilistas y están disfrazando el lenguaje con términos más abreviados que solamente ellos pueden entender, ya que no se hace entendible para personas del habla hispana y para los extranjeros 5
  6. 6. ¿QUÉ EMOTICONES UTILIZA EN SUS CONVERSACIONES EN LAS REDES SOCIALES? ¿FORTALECEN EL ALFABETOO POR EL CONTRARIO LO DEBILITAN? A mí me gusta utilizar caras que den a entender el gesto con el que me estoy expresando de acuerdo a la pregunta o respuesta que hago o me hacen, o según lo que se esté comentando y dependiendo con la persona con quien este conversando. Esto de cierto modo puede fortalecer el alfabeto por que se hace la conversación mas didáctica y menos monótona o aburridora pero por otro lado debilitan al alfabeto por que nos acostumbramos a ser mas facilistas 6
  7. 7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS http://www.usfq.edu.ec/publicaciones/para_el_aula/Documents/para_el_aula_08/p ea_008_0010.pdf http://www.espaciologopedico.com/revista/articulo/2524/redes_sociales_y_lenguaj e_parte_i.html http://www.redesociales.net/notas/14300/las_nuevas_formas_de_escritura_en_las _redes_sociales http://laescrituraylasredessociales.blogspot.com/ 7
  8. 8. CONCLUSION - Aprendí que hay diferentes formas de comunicación en las redes sociales y cada quien las puede interpretar diferente, por eso hay que ser claros a la hora de escribir y tratar de que el alfabeto no se vea debilitado por nuestra facilidad. - Debemos hacer buen uso de las redes sociales por nuestro bien y el de las demás personas 8

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