Presentación en Power Point para exponer el Portafolio de Evidencias de T.L.R.I del Pl. 44 San Antonio de la Cal.

1. Colegio de Bachilleres del Estado de
Oaxaca
Presentación del Portafolio de
Evidencias
Nombre: Yadira Bonilla Pacheco
Grupo: 101

2. Introducción
 Portafolio: Cartera de mano para trasladar documentos, papeles o libros importantes.
 Evidencia: Son pruebas determinantes que permiten demostrar un hecho.
• Portafolio de Evidencias: Es un sistema de evaluación desarrollado por el alumno para
ser evaluado por el docente.
Propósito
Para que el docente tenga suficiente evidencias para poder evaluar este primer semestre
en T.L.R y para que tenga en cuenta de que trabaje en esta asignatura.

3. Unidad 1
“El Proceso comunicativo”
• Existen muchos tipos de lenguaje.
• El proceso comunicativo
• Saber expresar las necesidades de acuerdo a
las funciones del lenguaje.
• Aprender a manejar el Facebook de una
manera útil y comparar lo aprendido el la
asignatura.

4.  Mapa conceptual del proceso de escritura y el proceso
de lectura.
o Comprender cada proceso por separado y utilizarlo en
conjunto para mejores resultados.
 Cuadro comparativo de grafías de la C, S, Z y X.
o Diferencias de cada grafía y su uso en las palabras.
o Como utilizarlo a la hora de redactar un texto.
 Esquemas del circuito del habla.
o El proceso de la comunicación.
o Elementos del circuito del habla y su función.

5. Unidad 2
“Prototipos Textuales”
Lo aprendido en esta unidad fue:
 Existen 5 prototipos textuales, los cuales son :
descriptivo, narrativo, expositivo, dialogo y
argumentativo.
 Propiedades internas y externas de cada prototipo.
 Las propiedades textuales.
Mediante estrategias como:

6. a) Cuadros comparativos de los prototipos textuales.
b) Mapas conceptuales de los prototipos textuales.
c) Poniendo en practica cada prototipo textual.

7. Unidad 3
“Redactas textos personales”
• ¿Qué son los textos personales?
• Los tipos de textos personales
• Características y uso de cada texto personal
• Grafías de la G, J y H
• Signos de puntuacion

8.  http://tiposdetextospersonalesficn.blogspot.
mx/2012/04/textospersonales-los-textos-
personales.html
 Cuadros comparativos de textos personales
 Mapas conceptuales de textos personales,
grafías y signos de puntuación.

9.  Preguntas guía:
C:UsersHpOmDocumentspregunt
as guia textos expositivos.docx
 Cuadro comparativo:
C:UsersHpOmDocumentsCaracter
ísticas de textos expositivos.docx
 Esquema:
C:UsersHpOmDocumentstextos
expositivos.docx
Unidad 4
“Textos Expositivos”
Trabajo en la guía.

11. Conclusión
Para concluir, lo que aprendí durante este primer semestre y que a mi
consideración fue mas importante:
 Redactar con intención, con ideas claras.
 Leer y comprender lo que se lee.
 La importancia de estos dos procesos y del proceso comunicativo en la vida
cotidiana.
 Usar todo lo aprendido en la vida cotidiana, como tipos de textos, funciones
del lenguaje, grafías o signos de puntuacion.