Afectividad procesos educativos

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Afectividad procesos educativos

  1. 1. Luis Alejandro Franco Delgado Docente Orientador I. E. Cisneros. 1
  2. 2. “La Crianza es el proceso de educar y orientar a niñ@ yjóvenes en la aventura de la vida, para que avancenarmoniosamente en su crecimiento y desarrollo. Se tratadel acompañamiento inteligente y AFECTUOSO porparte de los padres y de los adultos significativos en lavida del niño, fundamentado en el CARIÑO, la tradicióncultural, el sentido común y algunos conocimientoscientíficos.” 2
  3. 3. El modelo de relación afectiva que se establezca entre elniño y sus cuidadores en el contexto familiar, seconvertirá en el cimiento de su proceso de socialización yde su adaptación en otros contextos. 3
  4. 4. Hacer tareas con los niños en ocasiones se convierte enuna labor tediosa, llena de gritos y llantos, malgenios, golpes y demás, lo cual causara en los infantes yjóvenes una aversión continua a la realización de lastareas. 4
  5. 5. 5
  6. 6. 6
  7. 7. Es fundamental que los cuidadores desde el principio dela infancia se conviertan en educadores, orientadores delos niñ@ teniendo en cuenta el dialogo, elreconocimiento, la posibilidad del error y concienciade su nivel evolutivo, creando en elloshábitos, NORMAS, horarios y la conciencia de laverdadera importancia de estudiar, todo esto basado enla responsabilidad 7
  8. 8. Fomente buenos hábitos 8
  9. 9. ¿¿¿¿Como???? Fije una hora para hacer la tarea Escoja un buen lugar Elimine las distracciones Tenga materiales a la mano Supervise el uso de la televisión y los juegos electrónicos 9
  10. 10. Dé un buen Ejemplo 10
  11. 11. Interésese y sea interesante.Esté presente.Revise la tarea 11
  12. 12. Trabaje con el maestro, Infórmeseacerca de los reglamentosescolares 12
  13. 13. Ayude a que su niño se organice bienHable sobre la tareaNecesitas ayuda para entender como hacer la tarea???Tienes todo lo que necesitas para hacer la tarea???Tiene sentido la forma en que contestaste las preguntas?? 13
  14. 14. Esté alerta por señas de frustraciónNo deje de elogiarlo Si lo hice bien porque no me felicita????Corrija con amor Recuerde que el error es posible… No vas a entregar esa basura?? O si?? 14
  15. 15. 15
  16. 16. 16
  17. 17. 17

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