Especialización Docente de Nivel Superior en
Educación y Tic
LENGUA
1°año Nivel Secundario de la Provincia de
San Luis
El uso de las Tic en el aula es fundamental, si queremos
que los alumnos aprendan significativamente.
El presente Proyecto...
MARÍA ALEJANDRA BERTONATI
ALUMNOS DE 1° AÑO DEL SECUNDARIO
Aplicar diferentes programas como Power
Point, word, et.
Desarrollar habilidades en el uso de la
tecnología.
Trabajar c...
Se utilizará la red social Facebook, ya que
los alumnos están familiarizados con la
misma y es representativa para ellos.
El docente y los propios alumnos
integrarán a nuevos miembros.
Observación y lectura de distintas
actividades compartidas...
El Proyecto se trabajará en el
presente año, durante el tercer
trimestre. En dos etapas
ETAPA1
Invitación
y
preparación
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Se evaluará:
*Uso correcto del grupo.
* Predisposición para adquirir nuevos conocimientos.
* Participación activa del grup...
Se verbalizará con los alumnos de la
importancia de estar seguros en la red.
A través de la aplicación youtuve investiga...
https://www.facebook.com/groups/688887024470455/
El mundo virtual, sin dudas es parte de nuestras
vidas. Los alumnos no escapan a esa realidad y
son activos integrantes de...
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Redes sociales como entornos educativos proyecto final

  1. 1. Especialización Docente de Nivel Superior en Educación y Tic
  2. 2. LENGUA 1°año Nivel Secundario de la Provincia de San Luis
  3. 3. El uso de las Tic en el aula es fundamental, si queremos que los alumnos aprendan significativamente. El presente Proyecto, intenta acercar al alumno a la adquisición de la Lengua a través de la creación de un grupo cerrado de Facebook. El docente administrador del grupo, guiará a los alumnos con lecturas complementarias, proyectos, páginas educativas, etc. a través de diferentes link. El objetivo principal es que los alumnos puedan apropiarse del conocimiento de una manera más significativa y dinámica.
  4. 4. MARÍA ALEJANDRA BERTONATI ALUMNOS DE 1° AÑO DEL SECUNDARIO
  5. 5. Aplicar diferentes programas como Power Point, word, et. Desarrollar habilidades en el uso de la tecnología. Trabajar colaborativamente entre alumnos. Reflexionar acerca del uso seguro en la red. Valorar el espacio creado área el intercambio. Favorecer el aprendizaje a través de una red social.
  6. 6. Se utilizará la red social Facebook, ya que los alumnos están familiarizados con la misma y es representativa para ellos.
  7. 7. El docente y los propios alumnos integrarán a nuevos miembros. Observación y lectura de distintas actividades compartidas. Participación en los post, a través de comentarios o devoluciones. Realización de trabajos utilizando las aplicaciones mencionadas. Lectura de textos virtuales. Docente a cargo
  8. 8. El Proyecto se trabajará en el presente año, durante el tercer trimestre. En dos etapas ETAPA1 Invitación y preparación ETAPA2 Puesta en marcha
  9. 9. Se evaluará: *Uso correcto del grupo. * Predisposición para adquirir nuevos conocimientos. * Participación activa del grupo. *Observación directa. *Evaluación de proceso. *Escala de calificaciones.
  10. 10. Se verbalizará con los alumnos de la importancia de estar seguros en la red. A través de la aplicación youtuve investigarán diferentes formas de estar seguros. Expondrán su experiencia en forma grupal, en forma de debate.
  11. 11. https://www.facebook.com/groups/688887024470455/
  12. 12. El mundo virtual, sin dudas es parte de nuestras vidas. Los alumnos no escapan a esa realidad y son activos integrantes de ese mundo. Como adultos-educadores necesitamos dirigir nuestra enseñanza hacia ese camino. De nosotros depende que ellos comprendan el peligro que supone exponer nuestra identidad. Adherir y acompañar es la nueva misión que tenemos, transitando juntos este camino podremos elaborar una nueva forma de comunicación entre educando y educadores.

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