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SOMBRA
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 Napoleón es considerado como uno de los genios
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CORONEL ALAIX
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MARISCAL MURAT
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 Cuando Napoleón empezó la batalla por Rusia, empezó
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La sombra del águila. Arturo Pérez Reverte.

  1. 1. LA SOMBRA DEL ÁGUILA ARTURO PÉREZ REVERTE
  2. 2.  Esta historia trata sobre un escuadrón del ejército español que es llamado por Napoleón para luchar en la Guerras Napoleónicas contra Rusia. (Principios del siglo XIX). El escuadrón español lo que quiere es pasarse a las lineas enemigas, es decir, a las rusas. Napoleón, llamado por el autor en el libro como El Enano o el Petit Cabrón, vigila a todo el ejército como batalla contra las líneas rusas. El intento de desertar y de ir sin miedo y sin piedad hacia los rusos, hace que Napoleón piense que intentan acabar con ellos aunque es totalmente al contrario. El intento de pasarse a las lineas enemigas se vino abajo cuando otro escuadrón del ejército de Napoleón fue en busca de ellos creyendo que estaban siendo bombardeados por los rusos. Este acto hizo que tuviesen que luchar contra los rusos.
  3. 3. Cuando toda esta batalla acaba, el ejército de Napoleón se desplaza hasta Moscú, pero alli se encuenran con un gran incendio que hizo que se tuviesen que ir de allí. Los españoles, que en ealidad es donde mas se centra la historia, no pudieron desertar, pasarse a las lineas rusas y al regreso a casa, de los más o menos 400 soldados españolez que habia, solo llegaron vios a España unos 10 o 15.
  4. 4.  En los personajes de la historia hay que destacar a Napoleón, que fue el iniciador y el manejador por asi decirlo de esta guerra y en general de las Guerras Napoleónicas en las que eran llamadas tropas y ejércitos extranjeros de los que antes habian sido conquistados o manejados de alguna forma por Napoleón. Según nos cuenta el autor nos dice que era un tipo serio, tranquilo, frío y mandón. Fue un militar y gobernante francés, general republicano durante la Revolución francesa. Produjo un Golpe de Estado. Fue coronado Emperador de los franceses. Ha sido uno de los personajes más reconocidos por el mundo. Napoleón también fue nombrado Rey de Italia.
  5. 5.  Napoleón es considerado como uno de los genios militares de la Historia. Proponia gueras bélicas de conquista muy agresivas que se reconocieron por toda Europa. Sus ejércitos eran muy grandes. Yo sinceramente pienso que Napoleón fue un dictador cuyas guerras provocaron muchas muertes y nada más, aunque haya otros que piensen que era un tipo trabajador. Fue el personaje clave en el inicio del siglo XIX.  La historia que nos cuenta el libro trata sobre una guerra napoleónica contra Rusia. Esta guerra esta provocada por los rusos ya que quitan una ley napoleónica que dice que se prohibe el comercio con Inglaterra de toda Europa. Entonces Napoleón que no esta en contra de que le quiten esa ley, decide juntar un ejército de mas de 500.000 soldados y terminar con el ejércitp ruso.
  6. 6.  Para ser sinceros, esto no fue a favor de Napoleón aunque tenia las de ganar, acabó por rendirse y esa derrota hizo que se uniesen todos los paises europeos y hiciesen desaparecer todo el Imperio que formo Napoleón. Estamos hablando de los años 1815 más o menos. El ejército napoleónico abarco los pañises de España, Holanda, Bélgica, Prusia y Alemania. MARISCAL LAFLEUR  El mariscal Lafleur era el que ayudaba a Napoleón, era un tipo alegre que siempre estaba al lado de Napoleón. Era el tipo que estaba para lo bueno, fiestas, ,ujeres… como para lo malo. Era un tipo siempre untuoso y sonriente que según el autor el tipico mariscal que se echaba horas disimulando mirar el mapa.
  7. 7. GENERAL LABRAGUETTE  Era “un tipo del Estado Mayor que siempre tartamudeaba bajo el fuego y en los burdeles porque en la campaña de Italia le habia sorprendido un bombardeo austriaco en una casa de putas. Solia hacer reir a sus compañeros pero no servia para ningún hecho heroico. Se suicidó al ver que la legión de honor se la dan al general Garcia . COMANDANTE GERARD  El autor dice que es un tipo alegre y amable, aunque pelease contra los guerrilleros españoles… A este tipo le gustaba la musica española y según el autor es un pesado con la hisoria de la gitana de ojos verdes sobre la que cuenta la noche que pasó con esa bonita gitana. Fue disparado por los rusos.
  8. 8. CORONEL ALAIX  “Era un individuo de ascendencia aristocrática, relamido y pulcro, que lucia un aparatoso mostacho rizado en los extremos” Era el tipico individuo pesado al que nadie lo aguanta. Fue el coordinador de enlace. CAPITÁN GARCÍA  Era el oficial de las tropas españolas que fueron reclutadas por Napoleón, por tanto fue el que inicó la mentalidad de desertar. De nombre o apellido Soriano, y por lo que dice el autor, un gran profesional. Sabe anteponerse a los malos momentos de las guerras. Recibe la legión de Honor por Napoleón, pero el la rechaza y muere heroicamente por el pueblo español.
  9. 9. MARISCAL MURAT  “Era un guaperas de aspecto ridiculo, muy simple”. Seequivoca en todo lo que dice. La verdad es que es un tipo muy valiente, que sabe llevar a cabo una carga de caballeria. Un mariscal era un oficial de alta graduación en las antiguas milicias eurpeas. Este mariscal Murat tenia el puesto más alto en el ejército. Murat es nombrado mariscal y Gran almirante del Imperio. Mantiene un puesto en el frente europeo pero siempre al lado de Napoleón.En 1808 entra a España con el rango de comandante del ejérciyto y gobernador de Madrid. Su reinado empieza el 15 de JULIO de 1808 y acaba el 13 de octubre de 1815. Fue un noble y militar francés. Fue cuñado de Napoleón, lo que no sé si su ascenso de clase fue por ese caso.
  10. 10.  En este libro se nota un poco en los diáologos y la manera de hablar de cada uno de los personajes un poco se nota la actitud y la personalidad de cada uno de ellos.  Creo que hay que destacar un poco el respeto que les tienen los personajes a Napoleón, ya que en cada cosa que no están de acuerdo con El Petit Cabrón, él lo recrimina y los otros acaban por tragarse sus palabras y hacer lo que Napoleón manda. Hay es donde se nota un poco el respeto que se hace tener Napoleón.
  11. 11.  En relación con el contexto histórico, podemos relacionar fácilmente esta historia con algo que hemos estudiado recientemente. Eso que hemos estudiado recientemente es un poco sobre la historia de Napoleón Bonaparte.
  12. 12.  Y aunque la causa de el inició de la conquista de Rusia, no tenga nada que ver con los otros países, no deja de ser una guerra de conquista. Pienso que esa es la relación con lo que hemos estudiado, pero además de eso existe mucha más relación con todo lo que viene a ser el contexto hisórico.  Después de toda la revolución Francesa (1789), Napoleón se apodero de Francia y exigió una dictadura. Le quitó a la Iglesia todo el poder. En 1802 instauró la Constitución, Hizo que el régimen fuese una monarquia.  En esos años, en Europa sucedieron muchas barallas y decadencias que fueron dando el poder a Napoleón
  13. 13.  Napoleón estaba en conflicto con Inglaterra, era su gran enemigo, por eso prohibió el comercio con Inglaterra de todos los paises europeos en su poder.  Pero durante esta época, los españoles están en contra de la Guerra de Independencia que nos propone Napoleón y se ayudan de ejércitos ingleses para deshacernos de los franceses.
  14. 14.  Napoleón invade Rusia, después de que esta quite la ley napoleónica la cuál prohibe comerciar con Inglaterra a los paises europeos. Entonces Napoleón se ve obligado a invadir y conquistar Rusia.(Esta es la relación que tiene el libro con el contexto histórico)
  15. 15. Napoleón lleva consigo un ejército de 500.000 hombres aproximadamente. Este ejército estaba compuesto por franceses y ejércitos de paises conquistados por Napoleón.
  16. 16.  Cuando Napoleón empezó la batalla por Rusia, empezó por apoderarse de diferentes ciudades por las que pasaba, y con su gran ejercito iba camino a Moscú ganando muchas batallas.
  17. 17.  Pero cuando Napoleón llegó a su destino, Moscú, se encontró con toda la ciudad incendiada que hizo que tuviesen que huir de alli y por lo tanto si queria terminar con los rusos y con Rusia, volver más tarde.
  18. 18.  Napoleón intentó aguantar todo lo posible alí, pero la falta de agua y de alimentos, hizo que se tuviesen que rendir y acabar con esta batalla.
  19. 19.  Pienso que lo que me ha ayudado un poco de este libro es que de Napoleón y se historia ya hemos estudiado algo, aunque fuese poco, pero si algo.  Este libro es corto aunque si con bastantes hechos históricos. Es muy entretenido sobre todo por la forma en la que nos la está contando el autor.  Está basado en hechos reales y esto me ha hecho un poco de buscar sobre su personaje principal algo de su historia y su relación de este libro con el contexto histórico y con lo que hemos dado.
  20. 20.  Creo que debo destacar un poco el humor del autor que hace que la lectura sea bastante más entretenida la verdad, ya que no es la tipica novela que se inventa uno los personajes, si no que es una historia totalmente real.  Sobre lo que trata este libro ya lo hemos hablado un poco, trata sobre las guerras de Naapoleón y sobre los ejércitos ue son convocados por Napoleón que llegan del extranjero.
  21. 21.  La anterior imagin nos muestra un poco sobre el dia a dia de la guerra que trata un poco del desgaste de dia a dia.  Exisita un gran desgaste en el ejército de Napoleón, necesitaban muchos alimentos, y muchas cosas para reponerse y llegó un momento que no los tenian.  Esto hizo que poco a poco fuesen a menos y cuando llegaron a Moscú no pudiesen esperar unos dias o unos meses alli para volver a atacar por lo tanto se fueron de alli.
  22. 22.  Mi conclusión personal sobre este libro es la de que gracias a él he aprendido más sobe Napoleón y bueno también gracias a que este trabajo me ha hecho de buscar más sobre este tema y saber más sobre todo lo que fueron las guerras napoleónicas. En fin, este trabajo además de ayudarme a buscar más sobre el tema y Napoleón, me ha ayudado también a saber que de vez en cuando está bien indagar sobre estos temas y sobre los libros que nos leemos que hay veces que ni si quiera entendemos el argumento sobre lo que trata. Creo que no tengo nada más que añadir.  Alejandro Herrero García 4º A

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