3. I
•IDENTIFICAR
•Explicitar el problema.
•Explicitar els beneficis.
D
•DEFINIR
E
•EXAMINAR ALTERNATIVES
A
•ACTUAR
R
•RESULTATS
4.
5. T’ha passat mai que davant un problema o
activitat comences precipitadament a treballar i
això et porta a cometre errors i moltes vegades a
començar de nou una tasca?
IDENTIFICAR un problema t’ajudarà a conèixer,
entendre i saber perquè és un problema per tal de
poder-lo resoldre.
El SIX&SIX és una eina que et pot ajudar en la fase
IDENTIFICAR.
6. El SIX&SIX, una tècnica per IDENTIFICAR
Aquesta tècnica t’ajuda a obtenir ràpidament molta
informació d’un problema.
Has de “bombardejar” el problema amb 6 preguntes fetes en
positiu i en negatiu.
No sempre és necessari fer les sis preguntes ja que algunes
vegades alguna resposta pot ser irrellevant Igualment, no
sempre una pregunta s’ha de fer en positiu i en negatiu.
Amb aquesta tècnica pots trobar els paràmetres o parts que
conformen un problema.
7. Com funciona el SIX&SIX?
1.Presentar el
problema
2.Formular-se
les preguntes
en positiu
3.Formular-se
les preguntes
en negatiu
4.Definir els
paràmetres
5.Analitzar la
informació
8. I quines preguntes
cal fer-se?
Les que ha de conèixer tot bon
periodista!
QUÈ? QUI? QUAN? ON? COM?
PER
QUÈ?
10. EXEMPLE: Apliquem el Six&Six a un problema
PROBLEMA: La violència en l’esport.
11. QUÈ?
•Què produeix violència a l’esport?
•La manca d’esportivitat i respecte entre jugadors i públic. No seguir la normativa.
QUI?
•Qui són els més violents en l’esport?
•Jugadors i espectadors.
QUAN?
•Quan es produeix més violència en l’esport?
•Quan hi ha molta rivalitat, no es respecten les normes i no es respecta el contrari.
ON?
•On es produeix més violència en l’esport?
•En els partits: abans, durant i al final.
COM?
•Com es produeix més violència en l’esport?
•Insults, joc brut, provocacions al contrari...
PER QUÈ?
•Per què es produeix violència a l’esport?
•Perquè es fomenta la rivalitat i no es respecten normes ni persones.
12. QUÈ?
•Què no produeix violència a l’esport?
•Seguir les normes, respectar-se (públic i jugadors). Acceptar les decisions dels arbitres amb
respecte.
QUI?
•Qui no són els més violents en l’esport?
QUAN?
•Quan no es produeix violència en l’esport?
•Quan es segueix la normativa i tothom es respecta i fa el que cal.
ON?
•On no es produeix violència en l’esport?
COM?
•Com no es produeix violència en l’esport?
•Fent el què li pertoca a cadascú.
PER QUÈ?
•Per què no es produeix violència a l’esport?
13. NECESSITATS DETECTADES:
• Manca de respecte entre les persones: jugadors / públic /
Públic + jugadors.
• No seguir la normativa del joc.
• No respectar les decisions arbitrals.
• Rivalitat sense respecte, voler guanyar a qualsevol preu.
• Lloc: partits, grades, entorn.
• Tipus de violència: física i verbal.
14. Apliquem el Six&Six a un problema
En Joan és un noi de 1r d’ESO. La seva família està
formada pels seus pares, en Josep i la Montse, i la
seva germana, l’Anna, que té 14 anys. A ell i a la
seva família els agrada molt, els caps de setmana,
anar a fer rutes amb bicicleta de muntanya i
descobrir junts llocs especials. Cada dissabte, si el
temps acompanya acostumen a sortir en
bicicleta. Però la bicicleta d’en Joan, que ja havia
utilitzat la seva germana, està molt vella i pel seu
aniversari els seus pares n’hi volen regalar una de
nova.