LAS IDEAS POSITIVAS QUE ME FACILITARON ES MUY INTERESANTE PORQUE NOS ENSEÑA UN ECUADOR DIFERENTE Y SI SEGUIMOS AVANZANDO SEGURO QUE ESTAREMOS EN UNO DE LOS MEJORES PAISES EN EN MUNDO QUE ESTAREMOS TANTO COMO LO NACIONAL Y INTENACIONAL CON LA CALIDAD DE LOS MEJORES PROFESIONALES AVANZADOS.

2.  EL ESTUDIANTE DEFINIRÁ EL MODELO DE
UNIVERSIDAD QUE EL PAÍS
NECESITA, IDENTIFICANDO SUS ÁMBITOS
DE TRANSFORMACIÓN EN CUANTO A
PRINCIPIOS, FUNCIONES SUSTANCIAS E
INNOVACIÓN SOCIAL.

3. CIUDADANÍA
IDENTIDAD
HISTÓRICA
VALORES
EJERCICIO
DE
DERECHOS
RESPONSABILIDADES
BIEN SER
BIEN HACER
BIEN ESTAR
BIEN PERTENECER

4. IDENTIDAD
HISTÓRICA
CONTEXTOS Y PROCESOS
CONOCIMIENTO DE
MITOS, RITOS, LEYENDAS, LENGUAJES
PERSONAJES Y LÍDERES QUE CAMBIARON EL
PAÍS
PRODUCCIONES ARTÍSTICAS
REVOLUCIÓN LIBERAL,
REVOLUCIÓN
CIUDADANA
TERRITORIALES, É
TNICOS
TERRITORIALES,
ÉTNICOS, ETÁREOS,
COMUNIDADES
LATINOAMERICANOS,
NACIONALES

5. PARTICIPACIÓN Y
GOBERNABILIDAD
BIEN SER Y
AUTOREALIZACIÓN
CONCIENCIA
ECOLÓGICA
CONVIVENCIA
PAZ Y LA
SEGURIDAD DE LA
VIDA
VALORES
DEL BUEN
VIVIR

6. PRINCIPIOS
DERECHOS DEL BUEN
VIVIR
DERECHOS DE LAS
PERSONAS Y GRUPOS DE
ATENCIÓN PRIORITARIA
DERECHOS DE LAS
COMUNIDADES, PUEBLOS
Y NACIONALIDADES
DERECHOS DE LOS
ESTUDIANTES
LOES/IES

7. CIUDADANAS
(PERTINENCIA, ECOLÓGI
CA, SEGURIDAD Y
PARTICIPACIÓN)
CULTURALES
(PRESERVACIÓN Y
PRODUCCIÓN )
BIEN SER
(AUTOS,
COMUNICACIÓN Y
CONVIVENCIA)
ESTUDIANTILES
(APROPIACIÓN Y
PRODUCCIÓN DE SABERES
DE CALIDAD Y CON
PERTINENCIA)
RESPONSABILIDADES

8. EDUCACIÓN
PARA LA
CIUDADANÍA
EL BUEN VIVIR
IDENTIDAD
HISTÓRICA DE LAS
UNIVERSIDADES

9. SISTEMAS DE
ORGANIZACIÓN
POLÍTICA Y
SOCIAL
LA
DEMOCRACIA
CIUDADANÍA
DERECHOS
HUMANOS
LAS
COMPETENCIAS,
LA NUEVA
CIUDADANÍA
LOS AUTOS DE LA
CIUDADANÍA
PARTICIPACION
CIUDADANA

10. MONARQUÍA
ABSOLUTA
COSTITUCIONAL
DICTADURA
DEMOCRACIA

11. DIRECTA
REPRESENTATIVASEMIPARTICIPATIVA
PARTICIPATIVA

12. DEMOCRACIA
CIUDADANÍA
PLENA
CIUDADANOS
Cumplen y
viven sus
derechos a
plenitud

13. DEL BUEN VIVIR DE LAS PERSONAS
COMUNIDADES,
PUEBLOS,
NACIOANLIDADES
PARTICIPACIÓNLIBERTADNATURALEZA
PROTECCIÓN

14. El 10 de diciembre de 1948 la
Organización de las Naciones
Unidas(ONU) hace la declaración
universal de los Derechos Humanos,
estos no dependen de la posición social
ni económica de las personas, sino que
se basan en su condición de ser
humano, por lo tanto, tod@as los
ciudadanos del mundo gozamos de los
mismos derechos.

15. DERECHOS DE
LOS
CIUDADANOS
DERECHOS DEL
BUEN VIVIR
DERECHOS GRUPO
DE ATENCION LAS
PERSONAS Y
GRUPOS DE
ATENCION
PRIORITARIA
DERECHO DE LAS
COMUNIDADES,
PUEBLOS Y
NACIONALIDADES
DERECHOS DE
PARTICIPACION
DERECHOS DE
LIBERTAD
DERECHOS DE LA
NATURALEZA
DERECHOS DE
PROTECCION

16. DEBERES Y
RESPONSABILIDADES
PROMOVER EL BIEN
COMUN
ADMINISTRAR
HONRADAMENTE EL
PATRIMONIO
PUBLICO, DENUNCIAR Y
COMBATIR ACTOS DE
CORRUPCION
ACATAR Y CUMPLIR LA
OCNSTITUCION, LEY, LAS
DESICIONES DE LA
AUTORIDAD
NO SER OCIOSO, NO
MENTIR, NO ROBAR
DEFENDER LA INTEGRIDAD
TERRITORIAL Y LOS
RECURSOS NATURALES DEL
ECUADOR
COLABORAR EN EL
MANTENIMIENTO DE LA PAZ
Y LA SEGURIDAD
RESPETAR LOS DERECHOS
HUMANOS Y LUCHAR POR
SU CUMPLIMIENTO

17. DEBERES Y
RESPONSABILIDADES
PROMOVER LA UNIDAD Y LA
IGUALDAD EN LA
DIVERSIDAD Y EN LAS
RELACIONES
INTERCULTURALES
RESPETAR CONOCER LAS
DIFERENCIAS ETNICAS,
NACIONALES , SOCIALES ,
GENERACIONALES, DE
GENERO Y LA ORIENTACION
E IDENTIDAD SEXUAL
CONSERVAR EL
PATRIMONIO CULTURAL Y
NACIONAL DEL PAIS, Y
CUIDAR Y MANTENER LOS
BIENES PUBLICOS
EJERCER LA PROFESION Y
OFICIOS CON SUJECION Y
LA ETICA
ASISTIR, ALIMENTAR
, EDUCAR Y CUIDAR A LAS
HIJAS (OS)
PRACTICAR LA JUSTICIA Y LA
SOLIDARIDAD EN EL
EJERCICIO DE LOS
DERECHOS

18. DEBERES Y
RESPONSABILIDADES
ASUMIR FUNCIONES
PUBLICAS COMO SERVICIO
A LA
COLECTIVIDAD, RENDIR
CUENTAS
COOPERAR CON EL
ESTADO Y LA COMUNIDAD
EN LA SEGURIDAD SOCIAL Y
PAGAR LOS TRIBUTOS POR
LA LEY
RESPETAR LOS DERECHOS
DE LA
NATURALEZAPRESERVAR UN
AMBIENTE SANO Y UTILIZAR
LO RECURSOS NATURALES
DE MODO
RACIONAL, SUSTENTABLE Y
SOSTENIBLE
PARTICIPAR EN LA VIDA
POLITICA, CIVICA, Y
COMUNITARIA DEL PAIS, DE
MANERA HONESTA Y
TRANSPARENTE

19. AUTO
ESTIMA
AUTO
CONCEPTO
AUTO
EFICIENCIA
AUTO
CONOCIMIENTO AUTO
ORGANIZACIÓN
AUTONOMÍA
LOS AUTOS DE LA
CIUDADANÍA

20. AUTOESTIMA
Responde a las preguntas
¿cuánto me acepto y
reconozco? ¿cuánto me
aprecia a mí mismo
La autoestima se va
construyendo y depende
de las experiencias que
tenga un niño, sus
habilidades y la
información que el medio
le dé.

21. AUTOCONCEPTO
RESPONDE A LAS PREGUNTAS
¿CUÁNTO ME ACEPTO Y
RECONOZCO? ¿CUÁNTO ME
APRECIA A MÍ MISMO
Y el auto concepto es
lo que creo que los
demás piensan de mí”

22. AUTOIMAGEN
.
La autoimagen es la forma
como yo me veo, lo que sé
que soy
Nos formamos opiniones mentales
sobre nosotros mismos y sobre cómo
debemos ser, y rechazamos cualquier
parte de nosotros que no cuadre. La
autoimagen conduce a las “máscaras”
que nos ponemos

23. AUTOEFICIENCIA
Se relaciona con las
cosas que yo sé que
soy capaz de hacer o
al juicio de la persona
sobre sus habilidades
(creencias que tiene
una persona acerca
de sus propias
capacidades).

24. AUTO
CONOCIMIENTO
Implica cuestionar las actitudes propias, la forma
de ser y características físicas, hay que recordar
que el propósito del autoconocimiento es
aceptarnos tal y como somos, aprendiendo a
aceptar nuestras limitaciones y valiéndonos de
ellas para ser mejores personas.
Es el proceso reflexivo (y su
resultado) por el cual la persona
adquiere noción de su yo y de sus
propias cualidades y
características

25. AUTO
ORGANIZACIÓN
Capacidad del Ser humano para
realizar su propia renovación interna
cuando se producen situaciones de
crisis y catástrofes
Hablar de auto organización
significa, entre otras cosas que el ser
humano visto con una visión de sistema
no está determinado desde el afuera, sino
que su realidad también debe leerse
desde la lógica interna de su desarrollo.

26. AUTONOMÍA
Autonomía deriva de los
vocablos latinos autos (por uno
mismo) y nomos (ley) o sea
darse alguien sus propias leyes,
sin ingerencias extrañas.
Significa por lo tanto ausencia
de dependencia, de lazos y
presiones para ejercitar las
ideas, pensamientos
o acciones.
Se dice que un
estudiante es
autónomo cuando
puede, valiéndose de
sus aptitudes innatas y
aprendidas adquirir
conocimientos por sí
mismo. Esto ocurre en
los estudios superiores

27. OBJETIVO 1: Auspiciar la
igualdad, cohesión e
integración social e
integración social y
territorial en la diversidad.
OBJETIVO 2: Mejorar las
capacidades y
potencialidades de la
ciudadanía.
OBJETIVO 3: Mejorar la
calidad de vida de la
población.
OBJETIVO 4: Garantizar
los derechos de la
naturaleza y promover un
ambiente sano y
sustentable.
OBJETIVO 5: Garantizar la
soberanía y la paz, e
impulsar la inserción
estratégica en el mundo
y la integración
latinoamericana.
OBJETIVO 6: Garantizar el
trabajo estable, justo y
digno en su diversidad de
formas.
OBJETIVO 7: Construir y
fortalecer espacios
públicos, interculturales y
de encuentro común.
OBJETIVO 8: Afirmar y
fortalecer la identidad
nacional, las identidades
diversas, la
plurinacionalidad y la
interculturalidad.

28. OBJETIVO 9:
Garantizar la
vigencia de los
derechos y la
justicia.
OBJETIVO 10:
Garantizar el acceso
a la participación
pública y política
OBJETIVO 11:
Establecer un
sistema económico
social, solidario y
sostenible.
OBJETIVO 12:
Construir un Estado
democrático para el
Buen Vivir.