SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Informe de lectura N° 1
Tema: Como desarrollar un pensamiento crítico
Autor: Mtra. Mariana cubas Montaño
Resumen:
En el texto se plantea cuatro aspectos principales en una mente crítica. Además,
se describen las características del pensador crítico, así como algunos modelos y
técnicas instruccionales. Así mismo nos muestra en términos generales, el pensamiento
crítico tiene que ver con la capacidad para razonar eficientemente, hacer juicios y tomar
decisiones así como para resolver problemas. Todo lo que hacemos, sentimos y
queremos está influenciado por nuestro pensamiento que adquirimos en la vida. Esto se
puede lograr atendiendo el desarrollo de destrezas de orden superior como las del
pensamiento crítico. Su progreso va más allá del entrenamiento de habilidades
cognitivas; se distingue además, por las disposiciones que cada persona aporta a una
tarea de pensamiento, rasgos como la apertura mental, el intento de estar bien y la
sensibilidad hacia las creencias, los sentimientos y el conocimiento ajeno y la manera en
que se enfrenta a los retos de la vida.
Utilidad:
El pensamiento crítico tiene que ver con la capacidad para razonar
eficientemente, hacer juicios y tomar decisiones. Para así todo lo que hacemos, sentimos
y queremos está influenciado por nuestro pensamiento. Somos lo que elegimos y, más
allá, somos lo que pensamos por lo que la calidad de nuestro pensamiento es clave.
Reacción:
En una mente crítica existen cuatro aspectos principales para aprender, tomar
mejores decisiones y resolver problemas: claridad en el pensamiento, centrarse en lo
relevante, realizar preguntas claves y ser razonables
Referencia bibliográfica:
Cubas, M. (s/f). ¿Cómo desarrollar un pensamiento crítico?. Departamento
psicopedagógico CONTIGO. México.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Desarrollo humano y potencialidades humanas
Desarrollo humano y potencialidades humanasDesarrollo humano y potencialidades humanas
Desarrollo humano y potencialidades humanasRussellRivera4
 
Programación Inteligencia Intrapersonal_Proyecto Arco Iris
Programación Inteligencia Intrapersonal_Proyecto Arco IrisProgramación Inteligencia Intrapersonal_Proyecto Arco Iris
Programación Inteligencia Intrapersonal_Proyecto Arco Irissandaliasonora
 
Autoconcepto para el aprendizaje
Autoconcepto para el aprendizajeAutoconcepto para el aprendizaje
Autoconcepto para el aprendizajeDiana Vaquero
 
INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA UN LIDERAZGO EFECTIVO
INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA UN LIDERAZGO EFECTIVOINTELIGENCIA EMOCIONAL PARA UN LIDERAZGO EFECTIVO
INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA UN LIDERAZGO EFECTIVOCindy Lugo
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1yuly95
 
Hábitos y procedimientos de las personas con liderazgo emocional
Hábitos y procedimientos de las personas con liderazgo emocional Hábitos y procedimientos de las personas con liderazgo emocional
Hábitos y procedimientos de las personas con liderazgo emocional Germán Gómez Veas
 
Lectura critica
Lectura criticaLectura critica
Lectura criticavivi2020
 
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquillaEscuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquillaKelly Jhoanna Cortes Mercado
 

La actualidad más candente (17)

Tema 5.
Tema 5.Tema 5.
Tema 5.
 
Proyecto de vida
Proyecto de vida Proyecto de vida
Proyecto de vida
 
AUTOESTIMA
AUTOESTIMAAUTOESTIMA
AUTOESTIMA
 
Desarrollo humano y potencialidades humanas
Desarrollo humano y potencialidades humanasDesarrollo humano y potencialidades humanas
Desarrollo humano y potencialidades humanas
 
Programación Inteligencia Intrapersonal_Proyecto Arco Iris
Programación Inteligencia Intrapersonal_Proyecto Arco IrisProgramación Inteligencia Intrapersonal_Proyecto Arco Iris
Programación Inteligencia Intrapersonal_Proyecto Arco Iris
 
Liderazgo emocional
Liderazgo emocional Liderazgo emocional
Liderazgo emocional
 
Autoconcepto para el aprendizaje
Autoconcepto para el aprendizajeAutoconcepto para el aprendizaje
Autoconcepto para el aprendizaje
 
Trabajo padre ¨equipo¨
Trabajo padre ¨equipo¨Trabajo padre ¨equipo¨
Trabajo padre ¨equipo¨
 
INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA UN LIDERAZGO EFECTIVO
INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA UN LIDERAZGO EFECTIVOINTELIGENCIA EMOCIONAL PARA UN LIDERAZGO EFECTIVO
INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA UN LIDERAZGO EFECTIVO
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Coaching PPT Gary Villar
Coaching PPT Gary VillarCoaching PPT Gary Villar
Coaching PPT Gary Villar
 
Hábitos y procedimientos de las personas con liderazgo emocional
Hábitos y procedimientos de las personas con liderazgo emocional Hábitos y procedimientos de las personas con liderazgo emocional
Hábitos y procedimientos de las personas con liderazgo emocional
 
Inteligencia Emocional
Inteligencia EmocionalInteligencia Emocional
Inteligencia Emocional
 
Actividad de lectura
Actividad de lecturaActividad de lectura
Actividad de lectura
 
AUTO-CONSCIENCIA EMOCIONAL
AUTO-CONSCIENCIA EMOCIONALAUTO-CONSCIENCIA EMOCIONAL
AUTO-CONSCIENCIA EMOCIONAL
 
Lectura critica
Lectura criticaLectura critica
Lectura critica
 
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquillaEscuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
 

Destacado

150410 Tufts Fletcher School Can US and Russia be friends
150410 Tufts Fletcher School  Can US and Russia be friends150410 Tufts Fletcher School  Can US and Russia be friends
150410 Tufts Fletcher School Can US and Russia be friendsIlya Ponomarev
 
Linked in tips how to share your posts to multiple linkedin groups
Linked in tips how to share your posts to multiple linkedin groupsLinked in tips how to share your posts to multiple linkedin groups
Linked in tips how to share your posts to multiple linkedin groupsEntrepreneur Mastermind Groups
 
4445 p1-p psp-kecantikan kulit
4445 p1-p psp-kecantikan kulit4445 p1-p psp-kecantikan kulit
4445 p1-p psp-kecantikan kulitWinarto Winartoap
 
Dunning seedi-2013-130517083015-phpapp02
Dunning seedi-2013-130517083015-phpapp02Dunning seedi-2013-130517083015-phpapp02
Dunning seedi-2013-130517083015-phpapp02The European Library
 
Alastair Dunning, Challenges and Solutions in Creating a European Historic Ne...
Alastair Dunning, Challenges and Solutions in Creating a European Historic Ne...Alastair Dunning, Challenges and Solutions in Creating a European Historic Ne...
Alastair Dunning, Challenges and Solutions in Creating a European Historic Ne...The European Library
 
การเขียนเรียงความ3
การเขียนเรียงความ3การเขียนเรียงความ3
การเขียนเรียงความ3flcthailand2
 
Recycled Water Projects
Recycled Water ProjectsRecycled Water Projects
Recycled Water Projectspaigemullen
 
ska vi bli internetexeperter, nu också?
ska vi bli internetexeperter, nu också?ska vi bli internetexeperter, nu också?
ska vi bli internetexeperter, nu också?Kristina Alexanderson
 
Missing 30-page Document Purportedly Sent by EPA
Missing 30-page Document Purportedly Sent by EPAMissing 30-page Document Purportedly Sent by EPA
Missing 30-page Document Purportedly Sent by EPAVaaltje Rough Notes
 
Robalino aurelia word
Robalino aurelia wordRobalino aurelia word
Robalino aurelia wordUNACH
 
4445 p3-p psp-kecantikan kulit
4445 p3-p psp-kecantikan kulit4445 p3-p psp-kecantikan kulit
4445 p3-p psp-kecantikan kulitWinarto Winartoap
 
โครงร่างงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างงานคอมพิวเตอร์โครงร่างงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างงานคอมพิวเตอร์Manatchariyaa Thongmuangsak
 
Laptopy2013 raport
Laptopy2013 raportLaptopy2013 raport
Laptopy2013 raportOkazje.info
 

Destacado (18)

150410 Tufts Fletcher School Can US and Russia be friends
150410 Tufts Fletcher School  Can US and Russia be friends150410 Tufts Fletcher School  Can US and Russia be friends
150410 Tufts Fletcher School Can US and Russia be friends
 
Linked in tips how to share your posts to multiple linkedin groups
Linked in tips how to share your posts to multiple linkedin groupsLinked in tips how to share your posts to multiple linkedin groups
Linked in tips how to share your posts to multiple linkedin groups
 
4445 p1-p psp-kecantikan kulit
4445 p1-p psp-kecantikan kulit4445 p1-p psp-kecantikan kulit
4445 p1-p psp-kecantikan kulit
 
Dwartet beschrijving
Dwartet beschrijvingDwartet beschrijving
Dwartet beschrijving
 
Dunning seedi-2013-130517083015-phpapp02
Dunning seedi-2013-130517083015-phpapp02Dunning seedi-2013-130517083015-phpapp02
Dunning seedi-2013-130517083015-phpapp02
 
Of imperie leve 7 block
Of imperie leve 7 blockOf imperie leve 7 block
Of imperie leve 7 block
 
Alastair Dunning, Challenges and Solutions in Creating a European Historic Ne...
Alastair Dunning, Challenges and Solutions in Creating a European Historic Ne...Alastair Dunning, Challenges and Solutions in Creating a European Historic Ne...
Alastair Dunning, Challenges and Solutions in Creating a European Historic Ne...
 
การเขียนเรียงความ3
การเขียนเรียงความ3การเขียนเรียงความ3
การเขียนเรียงความ3
 
Recycled Water Projects
Recycled Water ProjectsRecycled Water Projects
Recycled Water Projects
 
La asertividad
La asertividadLa asertividad
La asertividad
 
ska vi bli internetexeperter, nu också?
ska vi bli internetexeperter, nu också?ska vi bli internetexeperter, nu också?
ska vi bli internetexeperter, nu också?
 
Kas ir alokators
Kas ir alokatorsKas ir alokators
Kas ir alokators
 
Missing 30-page Document Purportedly Sent by EPA
Missing 30-page Document Purportedly Sent by EPAMissing 30-page Document Purportedly Sent by EPA
Missing 30-page Document Purportedly Sent by EPA
 
Robalino aurelia word
Robalino aurelia wordRobalino aurelia word
Robalino aurelia word
 
4445 p3-p psp-kecantikan kulit
4445 p3-p psp-kecantikan kulit4445 p3-p psp-kecantikan kulit
4445 p3-p psp-kecantikan kulit
 
โครงร่างงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างงานคอมพิวเตอร์โครงร่างงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างงานคอมพิวเตอร์
 
Laptopy2013 raport
Laptopy2013 raportLaptopy2013 raport
Laptopy2013 raport
 
Better Leader - Richer Life
Better Leader - Richer LifeBetter Leader - Richer Life
Better Leader - Richer Life
 

Similar a Desarrolla Pensamiento Crítico

ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS PARTE 2.pdf
ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS PARTE 2.pdfADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS PARTE 2.pdf
ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS PARTE 2.pdfdiplomadorhacademica
 
SEMANA 12 PENSAMIENTO CRÍTICO.pptx
SEMANA 12 PENSAMIENTO CRÍTICO.pptxSEMANA 12 PENSAMIENTO CRÍTICO.pptx
SEMANA 12 PENSAMIENTO CRÍTICO.pptxJ Martin Luzon
 
Efectividadorganizacional
EfectividadorganizacionalEfectividadorganizacional
EfectividadorganizacionalWerner Gr
 
Conceptos basicos de_las_habilidades_del
Conceptos basicos de_las_habilidades_delConceptos basicos de_las_habilidades_del
Conceptos basicos de_las_habilidades_delLuz Mary Balbin Patiño
 
Como desarrollar un_pensamiento_critico
Como desarrollar un_pensamiento_criticoComo desarrollar un_pensamiento_critico
Como desarrollar un_pensamiento_criticoJorge B Wong Kcomt
 
R1. como desarrollar un_pensamiento_critico
R1. como desarrollar un_pensamiento_criticoR1. como desarrollar un_pensamiento_critico
R1. como desarrollar un_pensamiento_criticoLoreUln
 
Paradigmas y técnicas de redimensión de valores
Paradigmas y técnicas de redimensión de valoresParadigmas y técnicas de redimensión de valores
Paradigmas y técnicas de redimensión de valoresYonnathancastle
 
Cap 1-conceptos-básicos-en-el-desarrollo-de-las-habilidades-de-pensamiento
Cap 1-conceptos-básicos-en-el-desarrollo-de-las-habilidades-de-pensamientoCap 1-conceptos-básicos-en-el-desarrollo-de-las-habilidades-de-pensamiento
Cap 1-conceptos-básicos-en-el-desarrollo-de-las-habilidades-de-pensamientoJhon Alexander Hurtado
 
Autoconocimiento-y-Habilidades-Gerenciales-Autoconocimiento-20220720.pptx
Autoconocimiento-y-Habilidades-Gerenciales-Autoconocimiento-20220720.pptxAutoconocimiento-y-Habilidades-Gerenciales-Autoconocimiento-20220720.pptx
Autoconocimiento-y-Habilidades-Gerenciales-Autoconocimiento-20220720.pptxJorgeSilvaLloclla
 
Introduccion a la_solucion[1]
Introduccion a la_solucion[1]Introduccion a la_solucion[1]
Introduccion a la_solucion[1]Bere Nice
 
FINAL_DPP.pptx
FINAL_DPP.pptxFINAL_DPP.pptx
FINAL_DPP.pptxalrai2
 
Habilidades para la vida
Habilidades para la vidaHabilidades para la vida
Habilidades para la vidaPaola Chaparro
 

Similar a Desarrolla Pensamiento Crítico (20)

ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS PARTE 2.pdf
ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS PARTE 2.pdfADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS PARTE 2.pdf
ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS PARTE 2.pdf
 
SEMANA 12 PENSAMIENTO CRÍTICO.pptx
SEMANA 12 PENSAMIENTO CRÍTICO.pptxSEMANA 12 PENSAMIENTO CRÍTICO.pptx
SEMANA 12 PENSAMIENTO CRÍTICO.pptx
 
Pensamiento critico
Pensamiento criticoPensamiento critico
Pensamiento critico
 
pensamiento critico.pptx
pensamiento critico.pptxpensamiento critico.pptx
pensamiento critico.pptx
 
Efectividadorganizacional
EfectividadorganizacionalEfectividadorganizacional
Efectividadorganizacional
 
Conceptos basicos de_las_habilidades_del
Conceptos basicos de_las_habilidades_delConceptos basicos de_las_habilidades_del
Conceptos basicos de_las_habilidades_del
 
Como desarrollar un_pensamiento_critico
Como desarrollar un_pensamiento_criticoComo desarrollar un_pensamiento_critico
Como desarrollar un_pensamiento_critico
 
R1. como desarrollar un_pensamiento_critico
R1. como desarrollar un_pensamiento_criticoR1. como desarrollar un_pensamiento_critico
R1. como desarrollar un_pensamiento_critico
 
Mtu 3 telesup
Mtu 3 telesupMtu 3 telesup
Mtu 3 telesup
 
EXPO UV.pptx
EXPO UV.pptxEXPO UV.pptx
EXPO UV.pptx
 
Selfcoaching
SelfcoachingSelfcoaching
Selfcoaching
 
Paradigmas y técnicas de redimensión de valores
Paradigmas y técnicas de redimensión de valoresParadigmas y técnicas de redimensión de valores
Paradigmas y técnicas de redimensión de valores
 
Cap 1-conceptos-básicos-en-el-desarrollo-de-las-habilidades-de-pensamiento
Cap 1-conceptos-básicos-en-el-desarrollo-de-las-habilidades-de-pensamientoCap 1-conceptos-básicos-en-el-desarrollo-de-las-habilidades-de-pensamiento
Cap 1-conceptos-básicos-en-el-desarrollo-de-las-habilidades-de-pensamiento
 
Autoconocimiento-y-Habilidades-Gerenciales-Autoconocimiento-20220720.pptx
Autoconocimiento-y-Habilidades-Gerenciales-Autoconocimiento-20220720.pptxAutoconocimiento-y-Habilidades-Gerenciales-Autoconocimiento-20220720.pptx
Autoconocimiento-y-Habilidades-Gerenciales-Autoconocimiento-20220720.pptx
 
Introduccion a la_solucion[1]
Introduccion a la_solucion[1]Introduccion a la_solucion[1]
Introduccion a la_solucion[1]
 
Habilidades del pensamiento
Habilidades del pensamientoHabilidades del pensamiento
Habilidades del pensamiento
 
FINAL_DPP.pptx
FINAL_DPP.pptxFINAL_DPP.pptx
FINAL_DPP.pptx
 
Modelos de liderazgo
Modelos de liderazgoModelos de liderazgo
Modelos de liderazgo
 
Habilidades para la vida
Habilidades para la vidaHabilidades para la vida
Habilidades para la vida
 
Inteligencia emocional
Inteligencia emocionalInteligencia emocional
Inteligencia emocional
 

Último

TALLER DE PLAN DE SOPORTE SOCIOEMOCIONAL.pptx
TALLER DE PLAN DE SOPORTE SOCIOEMOCIONAL.pptxTALLER DE PLAN DE SOPORTE SOCIOEMOCIONAL.pptx
TALLER DE PLAN DE SOPORTE SOCIOEMOCIONAL.pptxDiegoRuizRios
 
2.8 CRONOGRAMA TALLER DE INVESTIGACION 1 .pptx
2.8 CRONOGRAMA TALLER DE INVESTIGACION 1 .pptx2.8 CRONOGRAMA TALLER DE INVESTIGACION 1 .pptx
2.8 CRONOGRAMA TALLER DE INVESTIGACION 1 .pptxceliajessicapinedava
 
La factura..............................!
La factura..............................!La factura..............................!
La factura..............................!AndresBarrientosSile
 
Presentación del Mapa del Talento Cotec-Ivie 2023
Presentación del Mapa del Talento Cotec-Ivie 2023Presentación del Mapa del Talento Cotec-Ivie 2023
Presentación del Mapa del Talento Cotec-Ivie 2023Ivie
 
Metodología del trabajo universitario pt 1
Metodología del trabajo universitario pt 1Metodología del trabajo universitario pt 1
Metodología del trabajo universitario pt 1gostingsoto
 
Mapa de riesgos de un cine, equipo 4.pdf
Mapa de riesgos de un cine, equipo 4.pdfMapa de riesgos de un cine, equipo 4.pdf
Mapa de riesgos de un cine, equipo 4.pdfhees071224mmcrpna1
 
PREGUNTA H DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
PREGUNTA H DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRILPREGUNTA H DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
PREGUNTA H DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRILeluniversocom
 
Sesion1_Ciencia_de_Datos-Introduccion a Pithon.pdf
Sesion1_Ciencia_de_Datos-Introduccion a Pithon.pdfSesion1_Ciencia_de_Datos-Introduccion a Pithon.pdf
Sesion1_Ciencia_de_Datos-Introduccion a Pithon.pdfMarxx4
 
Competencia el ingrediente para crecer.pdf
Competencia el ingrediente para crecer.pdfCompetencia el ingrediente para crecer.pdf
Competencia el ingrediente para crecer.pdfAlfredo Zaconeta
 
TABLERO-DE-CONTROL-SOFOMES-ENR_08012024.pdf
TABLERO-DE-CONTROL-SOFOMES-ENR_08012024.pdfTABLERO-DE-CONTROL-SOFOMES-ENR_08012024.pdf
TABLERO-DE-CONTROL-SOFOMES-ENR_08012024.pdfMartinRodriguezchave1
 
PREGUNTA K DE LA CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
PREGUNTA K DE LA CONSULTA POPULAR 21 DE ABRILPREGUNTA K DE LA CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
PREGUNTA K DE LA CONSULTA POPULAR 21 DE ABRILeluniversocom
 
Civilizacióne Precolonbinas Resumen pdf.
Civilizacióne Precolonbinas Resumen pdf.Civilizacióne Precolonbinas Resumen pdf.
Civilizacióne Precolonbinas Resumen pdf.gpoiquicuellar
 
PREGUNTA J DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
PREGUNTA J DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRILPREGUNTA J DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
PREGUNTA J DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRILeluniversocom
 
PREGUNTA I DE LA CONSULTA POPULAR DEL 21 DE ABRIL
PREGUNTA I DE LA CONSULTA POPULAR DEL 21 DE ABRILPREGUNTA I DE LA CONSULTA POPULAR DEL 21 DE ABRIL
PREGUNTA I DE LA CONSULTA POPULAR DEL 21 DE ABRILeluniversocom
 
S02_s1 - Enfoques y alcances modernos de la calidad.pdf
S02_s1 - Enfoques y alcances modernos de la calidad.pdfS02_s1 - Enfoques y alcances modernos de la calidad.pdf
S02_s1 - Enfoques y alcances modernos de la calidad.pdfDayana971657
 
SESIONES ABRIL para sexto grado de nivel primario.doc
SESIONES ABRIL para sexto grado de nivel primario.docSESIONES ABRIL para sexto grado de nivel primario.doc
SESIONES ABRIL para sexto grado de nivel primario.docrobinsonsjuan
 
PREGUNTA G DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
PREGUNTA G DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRILPREGUNTA G DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
PREGUNTA G DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRILeluniversocom
 
CONTROLES Y EXPERIMENTACION presentacion
CONTROLES Y EXPERIMENTACION presentacionCONTROLES Y EXPERIMENTACION presentacion
CONTROLES Y EXPERIMENTACION presentacionJosueVallejo10
 
Diarrea aguda en pacientes Pediatricos tratamiento y conducta
Diarrea aguda en pacientes Pediatricos tratamiento y conductaDiarrea aguda en pacientes Pediatricos tratamiento y conducta
Diarrea aguda en pacientes Pediatricos tratamiento y conductaraymaris1914
 
Secuencia Uso del calendario. Segundo ciclo.docx
Secuencia Uso del calendario. Segundo ciclo.docxSecuencia Uso del calendario. Segundo ciclo.docx
Secuencia Uso del calendario. Segundo ciclo.docxcandevillarruel
 

Último (20)

TALLER DE PLAN DE SOPORTE SOCIOEMOCIONAL.pptx
TALLER DE PLAN DE SOPORTE SOCIOEMOCIONAL.pptxTALLER DE PLAN DE SOPORTE SOCIOEMOCIONAL.pptx
TALLER DE PLAN DE SOPORTE SOCIOEMOCIONAL.pptx
 
2.8 CRONOGRAMA TALLER DE INVESTIGACION 1 .pptx
2.8 CRONOGRAMA TALLER DE INVESTIGACION 1 .pptx2.8 CRONOGRAMA TALLER DE INVESTIGACION 1 .pptx
2.8 CRONOGRAMA TALLER DE INVESTIGACION 1 .pptx
 
La factura..............................!
La factura..............................!La factura..............................!
La factura..............................!
 
Presentación del Mapa del Talento Cotec-Ivie 2023
Presentación del Mapa del Talento Cotec-Ivie 2023Presentación del Mapa del Talento Cotec-Ivie 2023
Presentación del Mapa del Talento Cotec-Ivie 2023
 
Metodología del trabajo universitario pt 1
Metodología del trabajo universitario pt 1Metodología del trabajo universitario pt 1
Metodología del trabajo universitario pt 1
 
Mapa de riesgos de un cine, equipo 4.pdf
Mapa de riesgos de un cine, equipo 4.pdfMapa de riesgos de un cine, equipo 4.pdf
Mapa de riesgos de un cine, equipo 4.pdf
 
PREGUNTA H DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
PREGUNTA H DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRILPREGUNTA H DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
PREGUNTA H DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
 
Sesion1_Ciencia_de_Datos-Introduccion a Pithon.pdf
Sesion1_Ciencia_de_Datos-Introduccion a Pithon.pdfSesion1_Ciencia_de_Datos-Introduccion a Pithon.pdf
Sesion1_Ciencia_de_Datos-Introduccion a Pithon.pdf
 
Competencia el ingrediente para crecer.pdf
Competencia el ingrediente para crecer.pdfCompetencia el ingrediente para crecer.pdf
Competencia el ingrediente para crecer.pdf
 
TABLERO-DE-CONTROL-SOFOMES-ENR_08012024.pdf
TABLERO-DE-CONTROL-SOFOMES-ENR_08012024.pdfTABLERO-DE-CONTROL-SOFOMES-ENR_08012024.pdf
TABLERO-DE-CONTROL-SOFOMES-ENR_08012024.pdf
 
PREGUNTA K DE LA CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
PREGUNTA K DE LA CONSULTA POPULAR 21 DE ABRILPREGUNTA K DE LA CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
PREGUNTA K DE LA CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
 
Civilizacióne Precolonbinas Resumen pdf.
Civilizacióne Precolonbinas Resumen pdf.Civilizacióne Precolonbinas Resumen pdf.
Civilizacióne Precolonbinas Resumen pdf.
 
PREGUNTA J DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
PREGUNTA J DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRILPREGUNTA J DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
PREGUNTA J DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
 
PREGUNTA I DE LA CONSULTA POPULAR DEL 21 DE ABRIL
PREGUNTA I DE LA CONSULTA POPULAR DEL 21 DE ABRILPREGUNTA I DE LA CONSULTA POPULAR DEL 21 DE ABRIL
PREGUNTA I DE LA CONSULTA POPULAR DEL 21 DE ABRIL
 
S02_s1 - Enfoques y alcances modernos de la calidad.pdf
S02_s1 - Enfoques y alcances modernos de la calidad.pdfS02_s1 - Enfoques y alcances modernos de la calidad.pdf
S02_s1 - Enfoques y alcances modernos de la calidad.pdf
 
SESIONES ABRIL para sexto grado de nivel primario.doc
SESIONES ABRIL para sexto grado de nivel primario.docSESIONES ABRIL para sexto grado de nivel primario.doc
SESIONES ABRIL para sexto grado de nivel primario.doc
 
PREGUNTA G DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
PREGUNTA G DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRILPREGUNTA G DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
PREGUNTA G DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
 
CONTROLES Y EXPERIMENTACION presentacion
CONTROLES Y EXPERIMENTACION presentacionCONTROLES Y EXPERIMENTACION presentacion
CONTROLES Y EXPERIMENTACION presentacion
 
Diarrea aguda en pacientes Pediatricos tratamiento y conducta
Diarrea aguda en pacientes Pediatricos tratamiento y conductaDiarrea aguda en pacientes Pediatricos tratamiento y conducta
Diarrea aguda en pacientes Pediatricos tratamiento y conducta
 
Secuencia Uso del calendario. Segundo ciclo.docx
Secuencia Uso del calendario. Segundo ciclo.docxSecuencia Uso del calendario. Segundo ciclo.docx
Secuencia Uso del calendario. Segundo ciclo.docx
 

Desarrolla Pensamiento Crítico

  • 1. Informe de lectura N° 1 Tema: Como desarrollar un pensamiento crítico Autor: Mtra. Mariana cubas Montaño Resumen: En el texto se plantea cuatro aspectos principales en una mente crítica. Además, se describen las características del pensador crítico, así como algunos modelos y técnicas instruccionales. Así mismo nos muestra en términos generales, el pensamiento crítico tiene que ver con la capacidad para razonar eficientemente, hacer juicios y tomar decisiones así como para resolver problemas. Todo lo que hacemos, sentimos y queremos está influenciado por nuestro pensamiento que adquirimos en la vida. Esto se puede lograr atendiendo el desarrollo de destrezas de orden superior como las del pensamiento crítico. Su progreso va más allá del entrenamiento de habilidades cognitivas; se distingue además, por las disposiciones que cada persona aporta a una tarea de pensamiento, rasgos como la apertura mental, el intento de estar bien y la sensibilidad hacia las creencias, los sentimientos y el conocimiento ajeno y la manera en que se enfrenta a los retos de la vida. Utilidad: El pensamiento crítico tiene que ver con la capacidad para razonar eficientemente, hacer juicios y tomar decisiones. Para así todo lo que hacemos, sentimos y queremos está influenciado por nuestro pensamiento. Somos lo que elegimos y, más allá, somos lo que pensamos por lo que la calidad de nuestro pensamiento es clave. Reacción: En una mente crítica existen cuatro aspectos principales para aprender, tomar mejores decisiones y resolver problemas: claridad en el pensamiento, centrarse en lo relevante, realizar preguntas claves y ser razonables Referencia bibliográfica: Cubas, M. (s/f). ¿Cómo desarrollar un pensamiento crítico?. Departamento psicopedagógico CONTIGO. México.